九年级语文上册 第六单元 第20课《水》课件 语文版.ppt

秋水 庄子 第一课时教学内容 1 了解作者及其思想 2 了解本文的文体及其特点 3 准确 熟练地朗读和背诵课文 4 掌握好重点文言词汇的意义和用法 准确翻译全文 庄子 约公元前369一前286名周 宋国蒙人 曾为漆园吏 战国时期著名思想家 文学家 和老子同是道家学派的代表人物 世称老庄 庄子 道家经典之一 共三十三篇 其中内篇七 外篇十五 杂篇十一 一般认为 内篇是庄周自著 外篇 杂篇是庄周的门徒所著 1 主张 天道无为 的思想 庄子钓于濮水 庄子钓于濮水 楚王使大夫二人往先焉 曰 愿以境内累矣 庄子持竿不顾 曰 吾闻楚有神龟 死已三千岁矣 王巾笥而藏之庙堂之上 此龟者 宁其死为留骨而贵乎 宁其生而曳尾于涂中乎 二大夫曰 宁生而曳尾涂中 庄子曰 往矣 吾将曳尾于涂中 鲲化为鹏 北冥有鱼 其名为鲲 鲲之大 不知其几千里也 化而为鸟 其名为鹏 鹏之背 不知其几千里也 怒而飞 其翼若垂天之云 是鸟也 海运则将徙于南冥 南冥者 天池也 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 庄子 逍遥游 2 主张无条件的精神自由 3 持有相对主义的认识论 秋水 吾生也有涯 而知也无涯 以有涯随无涯 殆已 已而为知者 殆而已矣 为善无近名 为恶无近刑 缘督以为经 可以保身 可以全生 可以养亲 可以尽年 庄子 养生主 昔者庄周梦为胡蝶 栩栩然胡蝶也 自喻适志与 不知周也 俄然觉 则蘧蘧然周也 不知周之梦为胡蝶与 胡蝶之梦为周与 周与胡蝶则必有分矣 此之谓 物化 齐物论 庄子之文想象奇特 文风瑰丽 睿智深刻 对后世散文的影响很大 他是一个寓言大家 擅长借寓言故事来说理 阐明自己的哲学观点 如 庄周买水 庄子梦蝶 庖丁解牛 邯郸学步 井底之蛙等脍炙人口 寓言 文学作品的一种体裁 常带有讽刺或劝戒的性质 用假托的短小精悍的故事或拟人手法说明某个道理或教训 言近而旨远 课文朗读1 指名朗读全文 订正字音和断句 2 教师带读 注意河伯的语气 3 检查朗读效果 分读 齐读 课文翻译 1 结合课文注释 口译三分钟 2 学生接龙翻译 记住以下重点实词和虚词 泾流之大 不辩牛马 直流的水波 同 辨 辨别 秋水时至 按时 名词活用为状语 于是焉 这个时候 东面而视 面向东方 名词活用为状语 旋其面目 面孔 少仲尼之闻 而轻伯夷之义 认为 少 认为 轻 形容词的意动用法 望洋向若而叹曰 抬头仰望的样子 成语 望洋兴叹 现在用来比喻想做某事而能力不足 无可奈何 吾长见笑于大方之家 得大道的人 今多指慷慨 不吝啬 成语 贻笑大方 被内行取笑 特殊句式 闻道百 以为莫己若 者 我之谓也 吾长见笑于大方之家 判断句 应翻成 是 的句式 被动句 应翻译成 被 的句式 秋汛随着季节来到了 众多河流的水灌入黄河 黄河 直流的水这样大 两岸和沙洲之间 白茫茫一片 隔着水 分辨不出 对岸的 牛和马 在这种情况下 河伯乐滋滋地高兴起来 认为天下的美景是全在自己这里了 他 顺着水流向东行走 到了北海 脸朝东眺望 看不到水的尽头 在这种情况下 河伯才转过脸来 仰望着海神若感叹道 俗语有这样的说法 听到很多道理 就认为没有谁比得上自己 的 说的就是我呀 再说 我曾经听说 有人 认为孔子的学识浅 认为伯夷的道义轻 开始我不相信 现在我亲眼看到了您的广阔无边 如果我不到您的门前 就危险了 我将长久地被得大道之人所耻笑 秋水 译文 随堂检测 秋水时至 百川灌河 泾流之大 两涘渚崖之间 于是焉河伯欣然自喜 以天下之美为尽在己 顺流而东行 至于北海 东面而视 不见水端 不辩牛马 按时 名为状 专指黄河 直流的水波 通 辨 辨认 在这种情况下 认为 向东 名为状 面朝东方 尽头 1 口译红色的词语 吾长见笑于大方之家 望洋向若而叹曰 野语有之曰 闻道百 以为莫己若 且夫我尝闻少仲尼之闻 今我睹子之难穷也 吾非至于子之门 则殆矣 仰视的样子 这样 虚指 形容数量多 比得上 认为 少 尽 危险 表被动 修养很高 明白道理的人 随堂检测 2 填空题 本文的作者是 名 他是时期著名的家学派的代表人物 他与合称为 他在生活上主张 在政治上主张 本文是一篇 这种文体的特点是 本文衍生的两个成语是 庄子 周 道 老子 老庄 顺应自然 无为而治 寓言 想象丰富 生动有趣 短小精悍 道理深刻 望洋兴叹 贻笑大方 战国 3 朗读和背诵课文 第二课时教学内容1 整体感知寓言的故事情节 了解寓言的寓意和由此体现的庄子的思想 2 能结合自身实际 谈谈自己的体会 复习导入朗读课文和口译全文 男生读原文 女生口译 逐句进行 整体感知自由探讨5分钟 思考以下问题 1 河伯一开始为何洋洋自得 欣然自喜 2 河伯后来为何又望洋而叹呢 3 河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的 4 河伯的态度前后发生巨大的变化 原因是什么 5 怎样看待河伯这个形象 秋水时至 百川灌河 泾流之大 两涘渚崖之间 不辨牛马 顺流而东行 至于北海 东面而视 不见水端 1 河伯为什么洋洋自得 欣然自喜 2 河伯后来为何又望洋而叹呢 狂妄自大 自愧不如 3 河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的 第一层 闻道百 以为莫己若 者 我之谓也 批评自己的狂妄自大 第二层 曾经不相信有 少仲尼之闻 而轻伯夷之义者 批评自己目光的短浅 第三层 吾非至于子之门 则殆矣 吾长见笑于大方之家 庆幸自己遇到了若 否则将贻笑大方 4 河伯的态度前后发生巨变的原因是什么 明确 原因是多方面的 他看到了壮阔无边的北海 他善于比较 看到自己的不足之处 他具有勇于自省 自我批评的精神 5 怎样看待河伯这个形象 河伯最初骄傲自大 洋洋自得 后来却能够幡然悔悟 知错就改 他勇于自省 过而能改的品质是值得肯定的 探讨寓意1 庄子想借这个故事来阐明怎样深奥的哲理呢 明确 宇宙是无穷的 个人的认识和作用是十分有限的 人如果满足于已有的一点认识和成就 是十分可笑的 2 试选取一个角度 谈谈你对这则寓言的寓意的理解 人贵有自知之明 谦受益 满招损 自大由于无知 知耻近于勇 不要用静止的 片面的眼光看问题 任何时候都不能骄傲自满 否则会贻笑大方有比较才有鉴别 随堂检测一 回答下面的问题 1 河伯对自己的认识前后发生了怎样的变化 这种变化的原因是什么 明确 河伯对自己的认识 开始是志得意满 狂妄自大 后来自叹不如 羞愧不已 变化的原因是河伯见闻和眼界的拓展 以及他善于自省 勇于改错的精神 2 你认为孔子的学识到底是不是广博 伯夷的道义到底是否值得轻视 3 选取你感触最深刻的一点 说说你对本文寓意的理解 最后结合自己的实际经历 随堂检测 二 根据提示 默写课文 1 从正面描写黄河水势浩大的句子是 2 运用侧面描写突显黄河水势的句子是 3 表现河伯骄傲自满的心情的句子是 4 引用野语 说明自己狂妄自大的句子是 5 成语 贻笑大方 的出处是 秋水时至 百川灌河 泾流之大 两涘渚崖之间 不辩牛马 河伯欣然自喜 以天下之美为尽在己 闻道百 以为莫己若 者 我之谓也 吾长见笑于大方之家 三 选出对本文点评不够正确的一项 a河伯取得了一点成就就得意洋洋 狂妄自大 主要原因是他的见闻太狭窄 b这个故事告