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小学三年级音乐-小乌鸦爱妈妈说课稿站长中国教师范文吧（）小学频道为大家收集整理了最及时、丰富的小学信息资讯，希望小编整理的小学三年级：小乌鸦爱妈妈说课稿，能够为大家解除疑惑。小学三年级音乐：小乌鸦爱妈妈说课稿内容：1、学唱歌曲小乌鸦爱妈妈2、表演歌曲小乌鸦爱妈妈3、音乐游戏：曲调接龙4、选用内容：用竖笛演奏歌曲教学目标：一、学习用听视唱结合学习歌曲小乌鸦爱妈妈，引导学生认真仔细地聆听音乐作品。音乐旋律婉转、流畅、动听，歌词形象生动，作品充满深情地叙述了小乌鸦对妈妈的一片爱心。二、引导学生学习创编情景与动作进行表演，学习在情景中用动作来表现体验自己的情感，三、引导学生用竖笛演奏歌曲小乌鸦爱妈妈增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。四、引导学生通过听辨、曲调接龙等游戏形式，进行师生互动互动交流参加音乐实践活动。，提高音乐基础能力与即兴创作水平。教学过程：一、常规练习1：随乐曲(自选乐曲)自编动作进室，(要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。2：复习前课内容：表演及唱。3：竖笛小练习。(结合学唱歌曲演奏进行练习)4：节奏练习：自选(结合学习作品的节奏进行)。二：新课学习：1、导入新课：(放伴奏音乐，同学戴着小鸟头饰飞入教室)教师谈话后(放录音范唱)问题：歌曲中讲了一个什么故事?你准备给歌曲取个什么歌名?生：答、出示大歌片妈妈的心听录音范唱两边，学生轻轻跟着录音哼唱师：这首歌曲的节奏有什么特点?这组节奏型共出现了几次 读 拍 唱 吹(竖笛) 交流，一起唱3、指导学生随着音乐读歌词(有感情地朗读歌词，细细小乌鸦是如何爱妈妈的。4、学唱歌词1)模唱 讲解连音线的唱法 区分5 3与5 2音唱准 有感情地轻声唱歌2)表演(完整地唱一边)分组讨论该如何表演?可以加入打击乐器与竖笛伴奏 展示三、听辨活动比一比谁的耳朵最灵(听一听曲调的色块中，老师弹奏的是哪一组音?)教师弹奏两边，学生听辨 连起来唱一唱 听辨快的同学给予四、曲调接龙1、复习学过的1、2、3、5、6一起唱一唱2、将范作唱一唱，让学生找出接龙的特点(即第二个曲调的开始一个音与第一个曲调的最后一个因是同一个音，曲调与曲调的衔接要按节奏衔接，不能脱节)3、小组即兴接龙(师生接龙。开火车接龙，比一比哪个小朋友接的最好、最快。以上就是小学三年级音乐：小乌鸦爱妈妈说课稿全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的!同类热门：人音版三年级音乐说课稿丰收歌舞三年级音乐说课稿三年级
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