已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第十九课鱼我所欲也 第二课时 教学目标 1 把握本文的中心论点 2 了解本文的论证方法 3 培养学生的是非观 新课导入 上节课 通过大家的集体努力 我们疏通了课文 了解了文章的主要内容 作者的观点是什么呢 作者是怎样来论证自己的观点的呢 这样的主张在今天还有现实意义吗 我们将在这节课一起讨论这些问题 一 温故 齐读课文 回忆文章主要内容 要求 排比句要读出气势 对偶句要读得整齐 感受文章的音韵美 二 知新 教师设疑一 文章哪句话可以表明作者的观点 也就是文章的中心论点 小组讨论 学生回答 二 知新 教师设疑二 这个论点是怎样提出来的 为什么不直接提出来 小组讨论 学生回答 二 知新 教师设疑三 论点提出后 作者是怎样论证论点的 小组讨论 学生回答 二 知新 教师设疑四 总结本文运用了哪些论证方法 结合文章进行分析 小组讨论 学生回答 三 致用 教师设疑一 读课文 请同学们归纳一下文章的语言特点有哪些 对于我们的写作有何借鉴意义 小组讨论 学生回答 三 致用 教师设疑二 在现代社会 我们面临着很多诱惑 很多选择 我们应该如何做呢 课堂小结 选择了高山 就不能选择大海 选择了阳光 就不能选择黑夜 我们要学会选择 也要学会放弃 我们要学会选择 学会做人的原则 布置
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学主题班会课件：尊师重道与感恩之心
- 查询2026年项目进度以确保及时完成的催办函5篇
- 关于产品运输途中损坏赔偿的催办函5篇
- 项目组考核表月度评估
- 职业发展规划KPI考核表
- 航海船舶行业船舶设计与制造技术进展报告
- 关于合作推广新产品的联合声明3篇范本
- 美术创作活动小学主题班会课件
- 支付货款确认函客户(3篇范文)
- 建筑公司项目管理标准化操作手册
- 信息技术在学科中的融合
- 国家能源集团陆上风电项目通 用造价指标（2025年）
- DBJ51T 037-2024 四川省绿色建筑设计标准
- 预防性试验作业指导书(变电站10kv分册)
- 人工智能训练师 国家职业技能标准
- 川大拔尖计划试题及答案
- 国家能源集团陆上风电项目通 用造价指标（2024年）
- 现代城市商业综合体规划设计
- 荆防颗粒课件介绍
- 财务共享服务业务处理（全 ） 教案
- 保密协议(中英文对照)
评论
0/150
提交评论