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文档简介

Unit 1 My Classroom BLetslearn学习目标1能听懂、会说：Thisisthenewclassroom.Thefloorisgreen.并能用Thisis.和表示颜色的词来描述教室中的事物。2 能听、说、认读本课主要单词：computer,teachersdesk,fan,wall,floor3 学习重难点重点：学习Thisismyclassroom.Thefloorisgreen；学习单词：computer,teachersdesk,fan,wall,floor难点：the的发音与运用表达复数时be动词的运用课前准备1 教材相配套的教学课件Unit1Letslearn/B2教材相配套的教学录音带3教师自制的单词卡教学过程时间（热身、复习（Warm-up/Revision）1教师出示ppt里面的歌曲，学生跟着唱并做动作，直到所学的有关颜色的单词（red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown）都被复习过一遍。（二）呈现新课（Presentation）1复习本单元A部分Letslearn的内容。T：Look！Thisisournew classroom.Whatsintheclassroom?学生利用所学知识回答问题。然后教师补充说：Thereisafloor,ateachersdesk,acomputer,twofansandfourwallsintheclassroom,too.2教师分别指着教室中的讲台桌，地面，墙，风扇和计算机问学生：Whatsthis?让学生试着回答问题。教师可做适当提示3播放本部分的教学课件Unit1Letslearn/B教师分别点击以上事物，通过视听使学生更有效地记忆单词。（建议课件的制作能在用鼠标点击讲台桌，地面，墙，风扇和计算机时闪烁。当再次点击时可显示英文单词。）4利用课件显示英文单词并教读。及时纠正学生的发音。5教师播放课件中的句子部分。6教师提出问题：Whatcolouristhewall?Whatcolouisthefloor.通过让学生回答问题，学说句子Thewalliswhite.Thefloorisgreen.教师注意及时纠正the的发音。7学生跟读并模仿Letslearn部分。（使用教材相配套的教学录音带）8观看课件画面，对课文中的句子进行扩展练习。如：Look!Thisismyclassroom.Thewalliswhite.Thefloorisgreen.Thefanisgreen,too.Thecomputerisblue.Theteachersdeskisyellow.对表达有困难的学生，教师可用提问的方式加以引导：Whatcolouristhefan/computer/teachersdesk?9让学生打开本单元的双面对开情景图，四人一组看图说话。教师进行巡视，发现问题及时解决。让学生在本班教室的实际
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