七年级语文下册 第一单元 第4课《诗两首》课件 （新版）新人教版.ppt

1 体会诗中蕴含的思想感情和哲理 2 学会品味 欣赏诗歌 提高诗歌鉴赏能力 3 感悟作者执着追求理想的信念 学习诗人的乐观精神和积极的人生态度 学习目标 学习方法步骤 朗读理解领悟品味 普希金 1799 1837 他是19世纪俄罗斯伟大的民族诗人 是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人 他在多种文学体裁上都取得了杰出的成绩 被称为 俄罗斯文学之父 他的诗歌像太阳一样照耀着19世纪的文坛 被称为 俄罗斯诗歌的太阳 他一生创作近800首优秀的抒情诗篇 作品简介 著名诗作 自由颂 致大海 致恰达耶夫 长篇诗体小说 叶甫盖尼 奥涅金 长篇小说 上尉的女儿 写作背景 普希金在流放期间的乡村 假如生活欺骗了你 写于1825年普希金被沙皇流放的日子里 那时俄国革命如火如荼 诗人却被迫与世隔绝 在这样的处境下 诗人仍没有丧失希望与斗志 他热爱生活 执著地追求理想 相信光明必来 正义必胜 这首诗是普希金在流放期间为邻居家的小女孩写的 题在她的纪念册上 有感情地吟咏全诗 劝说的口吻亲切 平等 真诚 坚定的语气 1 诗人在诗中阐明了怎样的人生态度 请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验 2 诗中的 路 有什么含义 他告诉我们怎样的人生哲理 3 诗中明确写了诗人选择了 其中一条 为什么还要以 未选择的路 为题 4 读了这首诗 你悟出了什么道理 1 如何理解 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋 这两句诗的含义 2 怎样理解 生活欺骗了你 全诗表达了诗人怎样的人生态度 3 诗中没写出 被生活欺骗 的具体内容 根据你的理解和你个人的生活经历 你觉得哪些是属于 被生活欺骗 的事 请列举出一两件具体的事例 4 在诗歌表现出的情绪上 未选择的路 与 假如生活欺骗了你 有什么不同 请找出并列举文章 诗词之中有关路的描写 并谈一谈你的理解和感悟 拓展延伸 这首诗表达了诗人怎样的人生态度 勇于面对挫折 困难和失败的积极乐观的人生态度 5 你能用一句话把此诗的哲理表达出来吗 面临挫折要正确 乐观地对待它 要镇静 要坚信未来是光明 美好的 6 这是一首脍炙人口的名篇 许多人把它记在自己的笔记本上 作为鼓励自己的座右铭 你读了之后 喜欢这首诗吗 为什么 是 因为诗人以平等的娓娓的语气写来 语调亲密和婉 热诚坦率 似乎诗人在与你交谈 诗句清新流畅 热烈深沉 有丰富的人情味和哲理意味 使人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪 诗歌内容 假设 假如生活欺骗 态度 不要悲伤心急 需要镇静对待 相信 快乐将会来临 嘱咐 永远向往未来 一切瞬息过去 过去成为怀恋 积极乐观 在成长的道路上 你遇到过挫折吗 你碰到过困难吗 你是怎样正确面对的 讨论 这首诗没有什么具体形象 只是以劝告的口吻说明道理 语调亲密和婉 热诚坦率 似乎诗人在与你交谈 诗句清新流畅 热烈深沉 有丰富的人情味和哲理意味 写作特色 生活就像大自然 总是有风雨伴随着我们的生命 我们要珍视生命 珍惜青春 珍爱生活 大家一起背诵普希金的 假如生活欺骗了你 课文小结 1 根据你对道路的理解和选