银湾国际09年万圣节活动总计划.doc

银湾（国际）幼儿园2009年神秘万圣活动总方案一、 活动举办目的l 在这个充满浓厚西方文化氛围的节日里，引导业主以及幼儿了解西方“万圣节”节日的由来，结合主题教学资源，学习代表万圣节相关活动形式与内容，让每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”； 让孩子们在游戏中学习英语，让孩子们在活动中了解西方文化。l 引导家长与幼儿共同感受参与万圣节游园活动的节日气氛，在神秘城堡里，孩子和家长们可以进行神奇有趣的闯关游戏，同时享受着节日给他们带来的欢乐；l 将学习多元国际文化理念带给整个社区及社会,扩大银湾国际幼儿园品牌知名度及推广力度，提升幼儿园国际文化程度,并在社区及周边高档楼盘邀约准客户家长来园参观。二、 活动设计思路万圣节要到了，当然是越搞怪越开心了，银湾幼儿园的第一次万圣节活动，小朋友、老师、家长们都比较还陌生！以往的经验，老师们可以装扮得特别有意思！例如有的装扮成木乃伊，有的装扮成吸血鬼或者天使、蝙蝠、南瓜等，小朋友也穿上幼儿园或者爸爸妈妈制作的面具和服饰。外出活动的时候在老师的带领下大家一起喊着游戏口号“Trick or treating”，到小朋友的家里、社区商业街到处讨糖果的身影，每个小朋友都拿到了好吃的糖果；在神秘晚会的时候妈妈和宝宝身穿怪异的服装一起跳欢乐舞或者展示，展示完毕后参加老师组织的有趣好玩的闯关神秘游戏丰富的活动都能给孩子留下了深刻的印象！今年在银湾国际幼儿园的万圣节，是我们的初次尝试和体验，脸谱化妆是代表万圣节有趣的活动方式，让家长和小朋友们一同参与制作与表演，那将是非常开心有趣的事情，因为今年的万圣节对许多的家长和孩子、老师来说，是第一次参加，因此，孩子们可以运用舞台童话剧的形式或者舞蹈、歌表演等形式把万圣节的由来进行表演讲述以及展示，小班及小小班的孩子们利用不同的表演形式展现本月万圣节主题教学的英语成效，为孩子提供展示自我的平台。另外设计神秘城堡神奇有趣的闯关游戏也将会给大家带来更多的惊喜，相信这将是家长和孩子们、老师们共同期待的快乐难忘的万圣节节日。三、 活动地点、时间、参加人员l 地点：银湾（国际）幼儿园、银湾小区和商业街、售楼部等l 时间：2009年10月1931日 l 参加人员：幼儿园全体家长、幼儿、 四、 活动准备l 万圣节总活动方案。l 万圣节主题教学总计划和班级计划（负责人：保教部）。l 10月23日针对本园幼儿、家长开放的亲子制作总计划以及班级活动计划（保教部）。l 10月30日神秘晚会的总计划。l 10月31日上午针对银湾小区业主的神秘万圣游园活动。l 10月26日-28日外出社会（本小区售楼处、商业街等讨糖果活动总计划以及班级计划（保教部）l 万圣节校园环境及班级环境创设材料物品采购和制作（负责人：园务采购、保教部、美术专科）。l 万圣节具体各项人员安排和时间流程活动方案。l 家长提前三天将幼儿万圣节活动服饰带回园，请教师为幼儿装扮万圣节服饰。l 六个神秘城堡布置。l 租或购买六个帐篷。l 提前三天通知家长、本小区的业主、预留学位费的家长以及意向比较明确的家长。l 建议物业部提供海报贴于电梯以及宣传栏、并提前两天以短信邀请业主参加活动，活动主题：“2009年锦绣银湾国际幼儿园神秘万圣社区游园活动”。五、 万圣神秘之夜活动人员分工：工作项目负责人重点提示策划总负责人Shelley（林园长） 负责策划万圣节活动总体计划以及制定10月30日活动具休方案策划、安排各部门各项工作及活动当天总安排 指导制作万圣节家长邀请函及游戏闯关卡。保教策划负责人bowie 负责制定各项活动的具体计划，指导班级制定教学和活动计划以及主题教学内容安排及节目排练、彩排。 环境创设指导 几项活动举办负责人。节目指导和演出负责人谢 谣 负责各节目的排练指导、彩排和演出指导。主持人一名外教一名中方教师 统筹当天活动的主持，熟悉活动具体流程晚会节目催场人员 Amy 谢谣 根据活动要求进行后台家长的准备工作门口接待引领 Barry josh yan load 杨老师 负责接待家长，安排家长到化妆场地准备服装 接待室负责人：yan大堂接待和会场秩序维护 钟萃婷 邓翠萍 负责接待家长，引领家长按区域划分入座、活动开始现场家长的秩序调制以及管理。照相负责人carmen 拍摄活动精彩照片音响负责人 阿彦 负责播入场和节目、结束音乐，音响调试 闯关游戏时，播放校园万圣节音乐后台负责人 amy 负责后台家长及幼儿秩序 与催场人员进行协调，确保环节处理紧密神秘闯关游戏 六个闯关档口 由12位老师以及4位外教负责安排布置档口，准备游戏材料及奖品、组织游戏活动。六、 30日晚上的活动具体安排时间活动流程重点事项负责人14：0015：00u 全体员工自我装扮 评选员工最佳装扮创意奖一、二、三名个人15：0015：30u 幼儿起床 各班班主任负责各班班主任15：3016：30u 教师为幼儿装扮万圣节服饰 化妆体现不同风格各班班主任16：3017：15u 幼儿晚餐 组织幼儿用晚餐各班17：0018：00u 教师分批用晚餐 最少留守两位幼儿为幼儿补妆和管理各班18：0018：30u 教师补妆 组织幼儿饮水、入厕各班18：3019：00u 接待家长入场 组织幼儿的秩序、控制和指导家长不要扰乱班级幼儿秩序和情绪。各班19：0020：00 u “万圣节神秘之夜活动”开始u 两位主持人以惊喜开始和现场家长互动u 节目名称：（待报具体名称） 一切工作准备就绪 班主任提早告知家长，根据节目单听主持人邀请提前两个节目到舞台右侧集合接应孩子一起准备节目表演， 家庭服装秀. 表演结束后幼儿随家长到舞台下观看节目。催场人员负责安排家长有序上台主持人 节目由各班负责排练 催场人员负责家长安排：负责人：（待定） 20：0021：00u 神秘城堡闯关游戏开始神秘城堡一：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）:神秘城堡二：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）:神秘城堡三：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）:神秘城堡四：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）:神秘城堡五：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）:神秘城堡六：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 活动场地分为六个游戏档口，家长带领幼儿自由选择活动区进行游戏，每参加完一项在游戏卡中盖上印章并发放小礼物。 30日早上布置档口，以不同的万圣节代表物为特色。（南瓜、蝙蝠、蜘蛛、天使、糖果等） 每组教师负责一个游戏档口，老师提前做好分工，并进行彩排，并负责游戏档口的环境布置及游戏所需的材料准备，负责组织活动以及发放游戏档口的奖品。21：0021：15活动结束整理以及发放气球消夜 整理场地卫生及各项工作 amy八、 31日上午银湾业主活动具体安排时间活动流程重点事项负责人9：009：30u 全体员工自我装扮 评选员工最佳装扮创意奖一、二、三名个人9：3010：00u 接待家长入场 组织幼儿以及家长的秩序教师10：0010：15 u “万圣节神秘活动”开始u 两位主持人以惊喜开始和现场家长互动u 教师节目表演 一切工作准备就绪bowie10：3011：30u 神秘城堡闯关游戏开始神秘城堡一：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）:神秘城堡二：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）:神秘城堡三：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）:神秘城堡四：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）:神秘城堡五：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）:神秘城堡六：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）:神秘城堡七：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 活动场地分为七个游戏档口，家长带领幼儿自由选择活动区进行游戏，每参加完一项在游戏卡中盖上印章并发放小礼物。 30日晚上布置档口，以不同的万圣节代表物为特色。（南瓜、蝙蝠、蜘蛛、天使、糖果等） 每组教师负责一个游戏档口，老师提前做好分工，并进行彩排，并负责游戏档口的环境布置及游戏所需的材料准备，负责组织活动以及发放游戏档口的奖品。11：3012：00活动结束整理以及发放气球和小礼品，并接待和指导家长参观幼儿园 整理场地卫生及各项工作 amy九、 神秘城堡闯关游戏案例玩法： 神秘城堡一：万圣小魔怪（拼图）游戏规则：万圣节里让孩子有更多的惊喜，游戏将以家庭为单位，在规定的时间内完成魔怪拼图，并由幼儿用英语说出拼图中的内容，游戏过关。玩法介绍：制作三组拼图，以万圣节教学内容为主：如：蝙蝮、蜘蛛、女巫等，以家庭为单位共同完成此游戏，拼成后，用英语说出拼图上的内容，教师在游戏卡上盖上印章并发放礼物材料准备: 神秘城堡二：南瓜奇异卡（教学内容问答）游戏规则: 家长和幼儿亲手制作的南瓜灯造型奇特，在南瓜灯里有许多万圣节的小秘密，幼儿投掷沙包将南瓜灯击中，邀请幼儿用英语回答问题，游戏过关。.玩法介绍：神秘屋内摆上许多幼儿做的南瓜,里面将上万圣节小卡片,请幼儿投出沙包，老师将投重的南瓜里面的卡片拿出来，幼儿能用英语对外教说出图片上的内容,教师在游戏卡上盖上印章并发放礼物材料准备: 神秘城堡三：狂欢糖果屋（讨糖果）游戏规则: “万圣节”孩子们最喜欢得到的礼物就是奇异的糖果啦！幼儿用英语和外教进行讨糖果游戏，闯关后可以得到意外的收获喔！玩法介绍：神秘城堡内吊上许多的气球（气球里装上糖果及闪纸）及用纸包的大糖果，（大糖果里有真的糖果），幼儿来到神秘屋门口要用英语说出讨糖果的话，经外教以及老师同意后可以进到屋内取糖果，家长可抱起幼儿选一样东西拿取，可以拿气球里的糖果，也可以拿大糖果包里的糖果，拿到糖果后，教师在游戏卡上盖上印章。材料准备: 神秘城堡四：小鬼大行动（套圈）游戏规则: 小朋友想带着更多的礼物和惊喜度过“万圣节”吗？快和爸爸、妈妈来参与我们的套圈游戏吧！“小鬼大行动”等着你的参与。玩法介绍：每个家庭5个套圈，套圈礼物的做为游戏奖品，没有套到的，发一份万圣小礼物，教师在游戏卡上盖上印章。材料准备: 神秘城堡五:神秘城堡(万圣节英语句子问答)游戏规则: 进到神秘城堡内，孩子们会见到万圣节里最好玩的东西，只要能用英语回题老师的问题，就可以顺利过关啦！玩法介绍:在城堡内吊上许多大蝙蝠小蝙蝠大南瓜小南瓜大蜘蛛小蜘蛛,请幼儿用英语句子说出老师提出的问题材料准备: 神秘城堡六:奇异南瓜灯游戏规则: 进到神秘城堡内，孩子们会见到万圣节里代表的物体南瓜，小朋友在大人的帮助下制作奇异南瓜灯，游戏过关。材料准备：小南瓜30个 神秘城堡七:万圣小巧手游戏规则: 进到神秘城堡内，有各种各样的材料和工具，发挥你的想象和创造力，制作一件你喜欢的万圣节服饰吧！例如：面具、帽子、衣服、首饰，游戏过关。材料准备：各式各样的材料和工具（剪刀、双面胶、透明胶）十、万圣节闯关游戏规则：一、万圣小魔怪：万圣节里让孩子有更多的惊喜，游戏将以家庭为单位，在规定的时间内完成魔怪拼图，并由幼儿用英语说出拼图中的内容，游戏过关。二、南瓜奇异卡：家长和幼儿亲手制作的南瓜灯造型奇特，在南瓜灯里有许多万圣节的小秘密，幼儿投掷沙包将南瓜灯击中，邀请幼儿用英语回答问题，游戏过关。三：狂欢糖果屋：“万圣节”孩子们最喜欢得到的礼物就是奇异的糖果啦！幼儿用英语和外教进行讨糖果游戏，闯关后可以得到意外的收获喔！四、小鬼大行动：小朋友想带着更多的礼物和惊喜度过“万圣节”吗？快和爸爸、妈妈来参与我们的套圈游戏吧！“小鬼大行动”等着你的参与。五、神秘城堡：进到神秘城堡内，孩子们会见到万圣节里最好玩的东西，只要能用英语回题老师的问题，就可以顺利过关啦！六、奇异南瓜灯：奇异南瓜灯制作可以发挥家长以及小朋友们的创造力和想象力，锻炼动手操作能力，灵巧的小手将能制作出各式各样奇异的南瓜灯哦。七、万圣小灵手：进到神秘城堡内，有各种各样的材料和工具，发挥你的想象和创造力，制作一件你喜欢的万圣节服饰吧！例如：面具、帽子、衣服、首饰，游戏过关。材料准备：各式各样的材料和工具（剪刀、双面胶、透明胶）附一：09年银湾国际幼儿园神秘万圣活动各流程分解以及相关负责人活动统筹：shelley 安全监督：amy 活动协调：bowie lisa外教协调：load 主 持：tinna barry jolin流 程注意事项负责人活动接待保安（值班、车流控制）后勤部may行政接待（现场发放邀请卡）园办yan、carmen活动准备灯光、音响、音乐操作、控制 电工舞台、会场布置美术专科、后勤部、招生部整场活动背景音乐电工游园trick or treat(各个家的装饰需各有特色，以不同主题)建议：南瓜、蝙蝠、糖果、黑猫、巫婆、鬼魂、骷髅、蜘蛛、眼睛、吸血鬼、天使等“家”的装饰、布景各班级教师英语口语、对话的掌握外籍教师（中教配合）糖果、礼品采购后勤部may亲子作业：南瓜灯制作(通知家长)各班级教师（家长完成制作）南瓜采购后勤部may桌、椅各班级教师、后勤部配合帐蓬的借取后勤部may装饰材料的采购（白色围布）后勤部may点灯仪式各南瓜灯、环境灯光电源控制后勤部：电工大标志物的出现标志物的制作（三个）：蜘蛛、南瓜、糖果美术老师（后勤部配合）绳索的布置、牵引后勤部 电工礼花的准备后勤部：caimen节目演出舞蹈：1、教师 2、家长3、幼儿bowie、 谢谣家长节目服装展示家庭服装个性化表演班级教师负责沟通背景音乐（仅限于服装表演）谢谣活动结束场地清扫物品保教部、后勤部物品归还后勤部 carmen其他事项主持活动协调Bowie may宣传单、游戏卡制作招生组广告宣传后勤组may carmen附二：09年银湾国际幼儿园万圣节活动进程日期事件要求负责人10月15日园组织学习和培训活动总计划。师训：万圣节活动的规划与实施。中外教了解万圣节方案。将万圣节活动的各项安排、进程安排到人。万圣节活动方案定稿，各事项安排到人shelley10月16日前教学部做节日环创以及相关装饰物收集和采购计划教学副园长指导美术专科制定整个幼儿园环创计划、指导班主任制定班级环创计划，要求全面、气氛浓郁，材料包括部分成品以及教师制作用的半成品以及收集的各种材料。采购材料的计划清晰、规范、全面。bowie10月19日前采购部根据采购计划审核、做规划、预算。购买园内大环境布置相关物品根据采购计划安排采购人员和时间。详见申购单may10月19日收集和规划万圣节的教学和环境创设物品班级的教学及环创物品大部分要使用半成品。bowie10月20日上缴外教以及班级教师万圣节方案和意见部门以及班级的万圣节活动方案出台定稿，各事项安排到人bowie10月19日制作邀请函1、 每班幼儿邀请好朋友来园参加10月24日上午班级组织的制作南瓜灯并制作环境布置和准备30日晚的扮演服饰等。2、 园办邀请曾参观过的意向明确的家长幼儿来园参与此活动。以上嘉宾和家长均要发放30日晚会活动的邀请函。班主任专科组10月19-24日万圣节物体卡片及歌曲准备1、 吸血鬼(vampire)，南瓜灯(pumpkin pie)，骷髅头(skull)，蝙蝠(bat)，狼人(werewolf)，稻草人(scarecrow)，鬼屋(haunted house)，黑猫(black cat)，女巫(witch)等卡片准备（各十份）。2、 相关音乐准备（各二十份）班 级10月19-28日园内大环境布置1、保安厅及大门挂上万圣节的象征物：吸血鬼(vampire)，南瓜灯(pumpkin pie)，骷髅头(skull)，蝙蝠(bat)，狼人(werewolf)，稻草人(scarecrow)，鬼屋(haunted house)，黑猫(black cat)，女巫(witch)2、中厅布置制作的南瓜灯以及各种饰物和标语、字卡。3、大堂布置横幅、柱子上挂上蜘蛛及万圣节的相关服装。4、大厅用围栏围住，里面布置南瓜、稻草人。5、二、三楼的外墙栏杆挂上南瓜灯灯饰。Bowie美术专科体育专科班级环境布置1、 挂饰分布在班级四周、门、窗以及门口走廊。2、 区域主题墙环境布置。3、 区域操作材料。4、 突出展示教学过程中的作品和成果。班主任10月26日-29日星河湾、银湾、华南碧桂园、华南新城、商业节社区宣传和讨糖果活动1、 制作幼儿园外出活动班牌。（体现主题）2、 本小区宣传处张贴海报标语。Carmen以及招生组10月19日-28日幼儿感受万圣节采取各种方法让幼儿感受万圣节：教师胸前贴上蝙蝠或其它万圣节饰物；班级及幼儿园大环境布置吸引幼儿参与万圣节活动。各班主任10月21日各班确定愿提供协助的家庭：联系银湾售楼部、商业街、物业等、各幼儿家庭，制定相关外出活动具体计划1、寻找乐意协助的家长；通过各班教师联系热心家长。2、各商铺愿意配合开展活动。3、给商铺负责人教授相关英语词汇、相关音乐、相关招贴。4、接受的家庭或者单位需要准备糖果以及布置相关的环境、人员装扮bowie10月16日班级以及家长节目确定班级幼儿表演一个节目，然后班级师生、亲子展示装扮节目同台展示。 班级以及舞蹈专科10月19日教师节目 中教以及外教节目各一个。舞蹈专科组长10月20日活动通知发放活动通知给全体家长。yan10月21日各班上交周六家长亲子制作活动方案依照班级需要确定家长来园时间、活动材料准备、组织事项等。班主任10月24-26日发放邀请函邀请函发给每一位家长，强调一定要参加30日晚上的活动。各班班主任10月26-28日外出社会讨糖果活动各班分别去一至两个家长以及银湾商业街、兽搂部、物业部讨糖果。bowie10月28日教学及环境创设的成果展示和评比1、 邀请家长及嘉宾来园与幼儿一同制作南瓜灯或装饰万圣节服装。2、 关于万圣节的相关元素均能较好展示。3、 幼儿对主题学习的内容能较好表现。4、 活动能延伸到家庭和社区。各班班主任10月27日节目彩排。检查和彩排各班幼儿以及老师的节目。bowie10月30日晚上活动系列准备白天场景布置、幼儿以及教师扮演、晚上活动的事项准备、提醒家长在家装扮7：00到园参加活动。bowie10月30日上午布置帐篷（家）（6个帐篷）选定家的代表物，并布置个性化的家庭，两个老师负责一个摊位教师10月30日晚神秘万圣之夜活动全体员工以及幼儿、家长必须装扮参加活动（进行班级评比：幼儿、教师、家长）。组织好幼儿的晚餐。2、中大班幼儿自行着妆，小班、小小班幼儿教师帮忙着妆。带着期待的心情。参加晚间活动。有条件安排5分钟烟花欣赏bowie10月31日上午神秘万圣业主互动活动全体员工必须装扮参加，建议来参加的幼儿、家长也事先装扮后参加活动 。yan附三：致家长知识连接：银湾国际国际文化小常识万圣节万圣节的由来 在西方国家，每年的十月三十一日，有个Halloween，辞典解释为“The eve All SaintsDay”，中文译作：万圣节之夜。知道万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置很多装饰，诸如各式鬼怪呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类；孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”。除此之外，我们在此简单介绍一下万圣节的由来与习俗。一、万圣节的由来：关于万圣节由来的，传说最多的版本认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典；也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。在中世纪的中欧，曾有过基督教摧毁异教徒的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。这也就是为什么我们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。二、“Trick or treat”的传说：孩子们今天着盛装，挨家要糖的习俗，据说起源于爱尔兰。古西欧时候的爱尔兰异教徒们，相信在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近，并接受设宴款待。因而，在“宴会”结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。于此同时，村民们也都注意在屋前院后的摆布些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至于让它们伤害人类和动物或者掠夺其他收成。后来这习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。至于南瓜灯也至少有两种说法。一种说是人挖空了南瓜又刻上鬼脸点上烛火用以驱散鬼魂的；另一种说是鬼魂点上的烛火，试图骗取人们上当而跟着鬼魂走，所以人们就在南瓜表面刻上一个嘲讽的脸面，用以调笑鬼魂：哼！傻瓜才会上你的当。传说因为首用南瓜的是一位爱尔兰人Jack，所以人们又将鬼脸南瓜灯叫做Jack-O-Lantern。三、现在的万圣节万圣节流传到今天已经完全没有了宗教迷信色彩，它成了一个孩子们的节目，也是年轻人化装舞会的节目，故在万圣节当天，孩子和家长都会着上奇异的服装参与活动。社会对节日的活动也一直做着正面的引导：要求大人教育孩子们不做恐吓性的恶作剧，也要求大人带孩子一起出门(一般是大人架车停在路边，小孩去敲门讨糖)。大人应该要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不去打扰。另外讨糖过程的始终必须站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交大人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品也不给未包装的食品。我园进行的万圣节相关活动活动目的：1、让幼儿感受异国风俗（万圣节）以及国际多元文化。2、培养幼儿的想象力和创造力。3、参与化妆扮演活动，感受活动的快乐和氛围。4、激发幼儿热爱生活、主动积极参与活动。5、开阔眼界、提高见识、增强自信。活动的具体安排：一、 中英文主题教学活动（万圣节主题活动）活动时间：2009年10月19日2007年10月30日谈话活动语言活动音乐活动美术活动（制作南瓜灯、稻草人等）其他领域活动二、 环境创设：师生、亲子共同创设万圣节的环境。活动时间：2009年10月24日上午10：30三、 外出社会活动：幼儿外出社区、商业街、家庭讨糖果活动。活动时间：2009.10.26-29日四、 家长、幼儿、教师进行“神秘万圣之夜”化妆扮演闯关活动。（活动当天请装扮好自己）活动时间：2009年10月30日晚上7：009：00开始（引导家长装扮好自己）五、 针对小区开展“神秘万圣互动”闯关游园活动。（活动当天请装扮好自己）活动时间：2009年10月31日上午10：0011：30 （提前提醒家长装扮好自己参加活动）。六、2009-10-13附四：银湾国际幼儿园家庭亲子互动 如何制作南瓜灯作业目的：1、感受万圣节文化内涵2、培养幼儿动手能力3、幼儿家长共同感受作品的“美”以及制作的乐趣。南瓜灯又叫“杰克灯”，传说因为首用南瓜的是一位爱尔人jack，所以人们又将鬼脸南瓜灯叫做jack-0-lantern。是万圣节前夜的重要道具之一哦，怎么动手自己制作一个可爱的鬼脸南瓜灯呢？友情提示：兴高采烈地准备好签字笔、刀具、汤匙等工具，画好南瓜脸谱的草图。可以拍照、录像以记录制作过程。雕刻南瓜比想象中简单，只是南瓜的外壳很硬，里面果肉的部分厚厚一层，所以雕刻时要使点劲。制作南瓜灯有下面几个步骤：想自己动手做的，看仔细啰！1.切割 在南瓜的顶端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手掏空瓜瓤。切面尽量平整。2.掏空打薄 用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。选定您准备进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至2cm厚。3.粘贴纸脸谱 在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。4.沿虚线描刻 沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上挖出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。 5.观看效果 最后用小锥子点对点地再修正一番。注意事项：1、注意安全，在雕刻时小心使用锥子或刀具。2、请在南瓜灯上刻上幼儿姓名，并在周一让幼儿将南瓜灯带回幼儿园。如果想知道图片效果可以搜索“百度”如何制作南瓜灯附五：万圣节晚会场地安排实施方 舞台 海象班 海马班海狮班 海星班海鸥班海龙班 海豚班备注：每班白两竖排，每个家庭两张椅子，前10个位放矮椅子，后面放高椅子，海豚班可以摆一些椅子到海象海马班后面。附六：09年银湾国际幼儿园万圣节各班教学内容安排适应对象举办方式及时间WordActivity小小班级1、第二节英文活动时间介绍相关游戏及万圣节的由来。2、利用环境引导幼儿认识万圣节相关的标志物，并鼓励幼儿不要害怕。3、发放南瓜，引导家长在家与孩子共同制作南瓜灯。4、利用月0日带领幼儿前往商铺或家长家中Treat- or- trick。HalloweenPumpkinJack-o-lanternCandyWitchBatSpidertrick or treakGameBobbing for applesSongstory适应对象举办方式及时间WordActivity小班级1、第二节英文活动时间介绍相关游戏及万圣节的由来。2、利用环境引导幼儿认识万圣节相关的标志物，并鼓励幼儿不要害怕。3、安排时间引导家长来园与孩子共同制作南瓜灯。4、利用月0日带领幼儿前往商铺或家长家中Treat- or- trick。HalloweenPumpkinJack-o-lanternCandyBatSpiderBlack catWitchtrick or treakStoryThe legend of Halloween GameBobbing for applesGameJumping Ping