二年级数学下册 第八单元《富饶的大海 三位数乘一位数》课件2 青岛版.ppt

八富饶的大海 两 三位数乘一位数 一 素材解读 1 素材的选取 l一是大海的富饶l二是劳动创造财富 劳动创造快乐2 本单元的情景串出海归来 海水养殖 海产品加工 购买海产品 制作贝壳画 二 单元知识分析 1 知识基础l表内乘法l百以内加减法的口算l倍数概念的理解 2 教材的地位 l整十 整百数乘一位数口算的学习和完成阶段l一位数笔算乘法的开始和完成阶段l是今后学习两 三位数乘两位数乘法的基础l是今后继续学习四则混合运算和解决问题的基础 3 知识构成 l信息窗1 学习整百整十数乘一位数的口算 估算及两 三位数乘一位数不进位笔算l信息窗2 两 三位数乘一位数一次进位的笔算乘法l信息窗3 两 三位数乘一位数连续进位的笔算乘法l信息窗4 学习一个因数中间 末尾有0的笔算乘法l信息窗5 在解决问题的过程中学习连乘 乘加及有括号的简单的四则混合运算 三 单元教材解读 1 信息窗1的解读 1 情景图的解读 2 情景图中的信息l有关船的 有4排 每排20条l有关鱼的 普通鱼200千克 每千克卖4元 带鱼312千克 每千克3元l有关虾的 2筐 每筐13千克l有关蟹的 每千克29元 里清了这些信息 才能提问题 3 例题的设置与功能 l第一个红点 学习整十乘一位数的口算l第一个绿点 整百乘一位数的口算l第二个红点 学习乘数是一位数的估算l第三个红点 两位数乘一位数不进位笔算l第二个绿点 三位数乘一位数不进位笔算 4 教学的策略及注意事项 l大海情结的培养是教学的切入点l要用充分的时间让学生读图l关于第一个红点 列式的理由 算法的多样化 由表内乘法到整十乘法的迁移 l关于第二个红点估算的学习 估算的必要性 掌握估算的方法l第三个红点是本节教材的重点例题 估算 口算 笔算关于自主练习 2 信息窗2的解读 1 情景图的解读 2 情景图中的信息 3 例题的设置与功能l红点 一共夹了多少根海带苗 学习两位数乘一位数进位笔算 l绿点 3笼能装多少只扇贝 学习三位数乘一位数进位笔算 4 教学的策略 l由图 问题 算式l关于第一个红点29 3的教学 第一步 估算 第二步 笔算 第三步 对比l关于绿点的教学l用好电脑提示关于自主练习 3 信息窗3的解读 1 情景图的解读 2 情景图中的信息 3 例题的设置与功能l红点 学习两位数乘一位数连续进位l绿点 巩固两位数乘一位数连续进位l绿点 学习三位数乘一位数连续进位 4 教学的策略 l梳理学生的提问 商定解决问题的顺序l关于红点59 7的教学l第一步 用好估算第二步 学好笔算第三步 加强对比l关于2个绿点的学习l关于自主练习 4 信息窗4的解读 1 情景图的解读捕捞 加工 销售 2 情景图中的信息 3 例题的设置与功能l红点 学习因数末尾有0的乘法l红点 学习因数中间有0的乘法l绿点 巩固因数中间有0的乘法 4 教学的策略及注意事项l多样化是每个例题都要落实的 估算 是界定结果的大致范围 便于与精确结果的对比 可起到验算的作用 口算 是分解了的笔算 在一定程度上揭示了笔算的算里 l常规的笔算方法完全不要教l简捷的算法由师生共同完成l与普通算式的比较必不可少 5 关于自主练习 5 信息窗5的解读 1 情景图的解读 2 情景图中的信息 3 例题的设置与功能l第一个红点 学习连乘问题l第二个红点 学习带有小括号的混合运算l第三个红点 学习比几倍多几的乘加混合运算 4 教学的策略及注意事项 l由问题到算式不要急于求成l培养学生解决问题的能力是教学的重点l由分步 综合 要由学生自己来完成l综合算式列出后 其教学重心要及时发生转移l在对比中融会贯通 5