九年级语文下册 第五单元 20《庄子故事两则》课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
九年级语文下册 第五单元 20《庄子故事两则》课件 （新版）新人教版.ppt_第2页
九年级语文下册 第五单元 20《庄子故事两则》课件 （新版）新人教版.ppt_第3页
九年级语文下册 第五单元 20《庄子故事两则》课件 （新版）新人教版.ppt_第4页
九年级语文下册 第五单元 20《庄子故事两则》课件 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二十课 庄子 故事两则 教学目标 积累 鹓鶵 醴泉 濠梁 鲦鱼 的读音 把握 止 练实 吓 是 醴泉 等词语的意思 了解 庄子 以及庄子的生平 思想 把握比喻的深意 导入 庄子和孔子一样 是中国伟大的智者 他是一个特立独行的人 他其貌不扬 脸色蜡黄 脸上还长者一个瘤子 他去见过几位国君 对方都被吓到了 但是他非常富有智慧 今天我们一起走进庄子 感受他的机敏与幽默 一 读文章 整体感知 1 初读正音 要求 听录音 标记重点字词的读音 鹓雏 yu nch 醴 l 泉鸱 ch 吓 h 濠梁 h o 鲦鱼 ti o 一 读文章 整体感知 2 再读译文 要求 结合课下注释 读出句子的节奏 注意文中重点词语的大致意思 一 读文章 整体感知 3 学生互译 结合疏通字义句意成果 学生口头翻译文本 讨论归纳各部分主要内容 把握文意 学生小组内互译 讨论纠错 并汇报研读成果 在此基础上 概括文本各部分主要内容 二 分析探究 解问释疑 设疑一 庄子讲鹓鶵的故事用意是什么 组内讨论 学生抢答 三 分析特色 学习写作 设疑二 庄子不直截了当的表达自己的意思 而是进行了比喻 这样写有什么好处 组内讨论 学生抢答 三 分析特色 学习写作 设疑三 同学们学习了这篇文章有什么感受呢 组内讨论 学生抢答 三 分析特色 学习写作 设疑四 庄子坚持认为 出游从容 的鱼很快乐 这表现了他什么样的心境 组内讨论 学生抢答 三 分析特色 学习写作 设疑 同学们来总结一下 我们可以得到哪些写作借鉴 组内讨论 学生抢答 教师明确 课堂小结 这两则故事集中体现了庄子的思想和 庄子 散文的语言特色 希望大家课后阅读 庄子
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论