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农业经济学课程教学大纲课程中文名称：农业经济学 课程英文名称：Agriculture economics课程类别：专业必修课课程编号: 0201107003课程归属单位：贵州大学管理学院农林经济管理系制定时间：2006 年12月1日一、 课程的性质、任务课程的基本类型、基本属性及实现培养目标所承担的任务：农业经济学是农林经济管理学科体系中的核心课程，是农林经济管理专业的必修课程，同时也是经济学院其他专业的选修课程。农业经济学属于部门经济学和应用经济学课程，是经济理论在农业领域的运用。本课程主要是运用经济学的基本原理，研究在我国社会主义市场经济条件下，农产品市场的开发利用、农业中生产力要素的合理组织与开发利用、农业微观经济组织形式的不断完善和发展、农业宏观经济制度与政策的分析论述，来阐明我国农业发展的经济规律及其运用。学习该课程，要求掌握农业经济的基本理论和知识，以及分析解决农业经济问题的基本方法，明确党的有关农业经济的方针、政策及其所依据的客观规律。要求学生把所学的书本知识和实际问题结合起来，总结我国农业经济建设和发展的历史经验，研究农业发展中的新情况、新问题，结合分析国外发展农业经济的经验，探索适合我国国情的农业现代化道路。2. 教学的基本要求：学习本课程要求学生课堂认真听讲，积极参与，作好笔记；课后复习，完成作业（复习思考题、课外作业）；课外阅读报刊，关注农业和农村经济发展现状。学生学完本课程后，应达到以下具体要求：（1）掌握当代农业经济管理学科的基本理论、基本知识；（2）掌握相关经济科学、管理科学问题研究的定性与定量分析方法；（3）具有运用经济理论和农业经济管理理论分析和解决实际问题的基本能力；（4）熟悉我国有关经济和农业及农村经济发展的方针、政策；（5）了解农业经济科学的理论前沿和发展动态；（6）了解我国农业经济发展与改革的重大问题和热点问题；（7）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和较强的专业实践技能。3.适用专业与学时数：本教学大纲适用于农林经济管理本科专业。学时安排：72学时（理论学时：64学时 实验学时：8学时）4.本门课程与其他课程关系：（1）与政治经济学的关系：政治经济学所研究的是国民经济发展的一般规律，所阐明的许多经济规律或经济理论对于农业的发展也起着支配作用，因而农业经济学应当研究政治经济学所阐明规律和理论。但农业除具有国民经济各部门的共性外，还有其自身的许多重要特点，因此，农业经济学不是政治经济学的简单重复，它要研究政治经济学所阐明的一般经济规律在农业中发挥作用时所产生的更加具体的规律和要求。 （2）与西方经济学的关系：西方经济学中有许多关于农业经济发展的理论，农业经济学要认真借鉴这些理论的科学内涵，以逐步完善自身的理论体系。（3）与农业自然、技术科学的关系：农业是一个经济技术生态的复合系统，其发展不仅要遵循经济规律，还要遵循技术规律和自然规律，但具体的技术规律和自然规律是技术科学和自然科学的研究范畴，农业经济学是从经济、技术与自然生态环境的相互联系中去研究农业经济的运动规律。因此，学习农业经济学课程，必须以理论经济学作为理论指导，同时学生也必须了解和掌握管理学的一般原理，其先修课程有：政治经济学、 微观经济学、 宏观经济学、管理学 。5.推荐教材及参考书、参考资料：（1）教材：农业经济学 第四版 朱道华 主编 中国农业出版社 2000年版（2）参考书：现代农业经济学 雷海章 主编 中国农业出版社 2003年版农业经济学 李秉龙 薛兴利 主编 中国农业大学出版社 2003年版农业经济学 谭向勇 辛贤主编 山西经济出版社 2005年版（3）参考资料：农业经济问题（期刊）中国农业经济学会、中国农业科学院农业经济研究所；中国农村经济（期刊）中国社会科学院农村发展研究所；中国农村观察（期刊）中国社会科学院农村发展研究所；农业经济学F2中国人民大学报刊资料复印中心；农村经济（期刊）四川省农业经济学会6.主要教学方法与媒体要求：教师主要以课堂讲授为主，结合课堂讨论、学生自学及多媒体教学。7、考核及成绩评定：（1）考核采用平时考核和期末考核相结合的方式。（2）成绩评定采用综合评分，即平时成绩占40%（包括课外作业2次6%、课堂讨论2次6%、课堂出勤率8%、调研报告或课程论文20%），期末闭卷考试成绩占60% 。二、 各章教学内容和要求（理论教学64学时）第一章 导论（4学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点农业经济学是经济科学的一个分支，是一门专门研究农业领域中各类经济问题的部门经济学。学习农业经济学，了解农业的概念和特点是步入农业经济学殿堂不可或缺的内容。本章将首先介绍农业的概念和基本特点，正确认识农业在国民经济中的基础地位和在我国国民经济中的重要作用，然后介绍经济和经济学相关内容，最后介绍农业经济学的产生和发展、农业经济学的研究对象和研究的内容以及农业经济学的研究方法，以便为农业经济学课程的学习打下基础。通过本章的学习，要求做到：1、正确理解农业的概念；2、掌握农业的最根本特点及派生特点；3、正确认识农业是国民经济基础的基本原理；4、正确认识农业在我国的重要作用；5、正确理解农业对中国的特殊性；6、了解我国城乡二元经济结构的形成与发展；7、弄清市场经济条件下我国农民问题的实质；8、弄清经济与经济学的含义及类型；9、了解农业经济学的产生与发展；10、掌握农业经济学研究的对象与内容；11、了解农业经济学研究的方法。（二）本章的教学重点和难点教学重点：农业的概念、特征、农业在国民经济中的地位及作用；农业经济学研究的对象与内容。教学难点：对农业是国民经济基础的再认识；正确认识中国的“三农”问题 。（三）具体教学内容和学时要求第一节 农业（2学时）一、农业的概念和特征（一）农业的概念（二）农业的特征二、农业在国民经济中的地位和作用（一）农业是国民经济的基础（二）农业在我国的重要作用三、农业对中国的特殊性（“三农”问题）第二节 经济学（0.5学时） 一、经济二、经济学第三节 农业经济学（1.5学时）一、农业经济学的产生与发展二、农业经济学的研究对象与内容（一）农业经济学的研究对象（二）农业经济学的研究内容三、农业经济学的研究方法第二章 农产品需求与供给（6学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点从事农产品市场开发，在理论上必须掌握农产品需求和农产品供给的基本原理。本章首先通过对农产品需求的内涵、农产品需求函数、农产品需求表、农产品需求曲线的描述分析总结出农产品需求定理，在分析农产品需求影响因素的基础上，进一步分析农产品的需求弹性及其影响因素和应用；接着通过对农产品供给的内涵、农产品供给函数、农产品供给与价格的关系、农产品供给曲线的描述分析总结出农产品供给定理，在分析农产品供给影响因素的基础上，进一步分析农产品的供给弹性及其影响因素；最后分析了农产品供求均衡的形成和农产品供求均衡的蛛网理论。通过本章的学习，要求做到：1、掌握农产品需求的内涵及农产品需求定理；2、弄清农产品需求量的变动与需求变动的条件；3、掌握影响农产品需求变动的主要因素；4、掌握农产品需求价格弹性的含义以及农产品需求价格弹性系数的计算；5、弄清农产品需求收入弹性的涵义及实质；6、掌握农产品需求的交叉弹性及农产品需求交叉原理对农产品市场开发的指导意义；7、了解农产品需求弹性的影响因素；8、掌握农产品供给的原理；9、掌握农产品供给弹性理论（概念、特点、种类）；10、了解农产品供给的特殊性及影响农产品供给的因素；11、了解农产品供求均衡的形成过程；12、掌握农产品供求均衡的蛛网理论。（二）本章的教学重点和难点教学重点：农产品需求原理、农产品需求弹性理论；农产品供给原理；农产品供给弹性理论。教学难点：农产品需求量的变动与需求的变动；替代效应和收入效应对需求定理的作用；吉芬效应；农产品需求价格弹性系数的计算及其经济学意义；农产品需求的交叉弹性及类型；农产品供求均衡的形成过程；农产品供求均衡的蛛网理论。（三）具体教学内容和学时要求第一节 农产品需求（2.5学时）一、农产品需求原理(一)农产品需求的内涵(二)农产品需求原理(三)农产品需求量的变动与需求变动二、影响农产品需求的主要因素三、农产品需求弹性(一)农产品需求价格弹性（二）农产品需求收入弹性(三)农产品需求的交叉弹性四、农产品需求弹性的影响因素第二节 农产品供给（2.5学时）一、农产品供给的内涵二、农产品供给的原理(一)农产品供给函数(二)农产品供给与价格的关系(三)农产品供给曲线(四)农产品供给定理三、农产品供给量的变动与供给的变动四、农产品供给的特殊性五、影响农产品供给的因素六、农产品供给弹性(一)农产品供给弹性的概念(二)农产品供给弹性特点(三)农产品供给弹性的种类七、影响农产品供给弹性的因素第三节 农产品供求均衡(1学时)一、农产品供求均衡的形成二、农产品供求均衡的蛛网理论第三章 农产品市场与价格（6学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点市场是市场经济的核心，供求双方是市场的两大主体，供求双方的行为共同决定了市场价格。由于农产品从生产领域到消费领域所经过的流通环节不同，农产品市场和价格的基本形态也可分为不同的形式。本章首先介绍农产品流通的概念和特点、农产品流通渠道的结构类型、农产品流通环节、农产品的采购与销售策略；其次，从分析市场要素、市场类型入手，介绍了我国农产品市场及其发展变化状况；再次，从理论上分析了农产品价格的形成基础、农产品价格的影响因素及农产品价格水平、农产品差价和比价、工农产品交换的“剪刀差”，以及农产品价格的合理化的意义及需要处理好的一些关系；最后，在我国农产品价格的调整与发展变化的基础上，提出了我国农产品市场和价格政策目标及主要政策。通过本章的学习，要求做到：1、 掌握农产品流通的概念和特点；2、弄清农产品流通渠道的结构类型；3、掌握农产品流通渠道的各环节的特点及作用；4、了解农产品的采购与销售策略；5、掌握市场的概念、要素、类型；6、了解我国农产品收购市场、农产品批发市场、农产品零售市场的特点、形式及现状；7、正确理解农产品价格的形成基础；8、了解农产品价格的影响因素及农产品价格水平；9、掌握农产品差价和比价的类型及特点；10、掌握工农产品交换的“剪刀差”的概念、产生的原因及消除措施；11、正确认识农产品价格的合理化；12、了解我国农产品价格变动的过程及各阶段政府对农产品价格采取的政策措施；13、了解农产品价格体系的发展变化；14、掌握我国农产品市场和价格政策目标及主要政策。（二）本章的教学重点和难点教学重点：掌握农产品流通的特点；农产品流通渠道的结构类型；农产品流通渠道的各环节的特点及作用；市场的概念、要素、类型；农产品价格的形成基础；工农产品交换的“剪刀差”的概念、产生的原因及消除措施；农产品价格的合理化的意义及需要处理的几个关系。教学难点：农产品差价和比价的类型、特点及计算；我国农产品市场和价格政策目标及主要政策。（三）具体教学内容和学时要求第一节 农产品流通（1.5学时）一、农产品流通的概念和特点（一）农产品流通的概念（二）农产品流通的特点二、农产品流通渠道（一）农产品流通渠道的概念（二）农产品流通渠道的结构类型三、农产品流通环节（一）农产品收购、批发和零售（二）农产品的分级、加工、储存和运输四、农产品的采购与销售策略（一）农产品采购策略（二）农产品销售策略第二节 农产品市场（1.5学时）一、市场（一）市场及其要素（二）市场类型二、我国农产品市场及其发展变化状况（一）农产品收购市场（二）农产品批发市场（三）农产品零售市场第三节 农产品价格（2学时）一、农产品价格的形成基础二、农产品价格的影响因素及农产品价格水平（一）影响农产品价格的因素（二）农产品价格水平三、农产品差价和比价（一）农产品差价（二）农产品比价及其变动规律四、工农产品交换的“剪刀差”五、农产品价格的合理化（一）农产品价格合理化的意义（二）需处理好的几个关系第四节 我国农产品价格及政策（1学时） 一、我国农产品价格的调整与发展变化（一）农产品价格变动的情况（二）农产品价格体系的发展变化二、我国农产品市场和价格政策目标及主要政策（一）确保农产品总量的有效供给：产量目标（二）不断增加农民收入：收入目标（三）加快农业产业结构的调整：结构目标目前，我国的农产品价格政策，主要表现为对农业的各种补贴。首先是保护价收购的补贴；其次是粮棉流通补贴。第四章 农产品国际贸易 （5学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点本章在简要介绍国际贸易基本理论的基础上，介绍了世界农产品国际贸易政策及WTO有关农产品贸易的基本规则，农产品国际贸易的演变与特点；中国农产品国际贸易的演变、结构特征和发展趋势；中国农产品国际贸易的主要承诺及其影响；以及中国农产品对外贸易政策的调整。通过本章的学习，要求做到：1、了解国际贸易的基本理论；2、弄清世界农产品国际贸易政策；3、掌握WTO有关农产品贸易的基本规则；4、了解农产品国际贸易的演变；5、掌握农产品国际贸易的特点；6、了解中国农产品国际贸易格局的演变；7、弄清中国农产品国际贸易的结构特征；8、了解中国农产品国际贸易的发展趋势；9、掌握加入WTO后中国在农业方面的主要承诺及对农产品贸易的影响；10、了解中国农产品对外贸易政策的调整。（二）本章的教学重点和难点教学重点： 世界农产品国际贸易政策。WTO有关农产品贸易的基本规则；农产品国际贸易的特点；中国农产品国际贸易的结构特征。教学难点：古典贸易理论、新古典贸易理论、战略性贸易理论对国际贸易实践的指导和应用；加入WTO后中国在农业方面的主要承诺及对农产品贸易的影响。（三）具体教学内容和学时要求第一节 国际贸易的基本理论（1学时）一、古典贸易理论（一）绝对成本学说（二）比较成本学说二、新古典贸易理论三、战略性贸易理论第二节 世界农产品国际贸易政策及WTO有关农产品贸易的基本规则（1学时）一、世界农产品国际贸易政策 二、WTO有关农产品贸易的基本规则第三节 农产品国际贸易的演变与特点（1学时）一、农产品国际贸易的演变（一）农产品国际贸易格局的演变（二）农产品国际贸易的品种结构演变二、农产品国际贸易的特点第四节 中国农产品国际贸易（2学时）一、中国农产品国际贸易格局的演变二、中国农产品国际贸易的结构特征（一）中国农产品国际贸易的地区结构特征（二）中国农产品国际贸易的产品结构特征三、中国农产品国际贸易的发展趋势四、加入WTO后中国在农业方面的主要承诺及对农产品贸易的影响五、中国农产品对外贸易政策的调整第五章 农业生产要素总论（2学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点在农业中生产要素一般包括自然资源、资本、劳动力和科学技术，生产要素与农业经济活动过程密切相关，在市场经济条件下，经济活动的实质是以最小的生产要素消耗获得最大的收益。单一的生产要素不能形成生产力，只有各种生产要素相互结合，才能形成现实中的农业生产活动。基于上述理由，本章主要介绍农业生产要素的构成、现代农业生产要素的特点功能以及农业生产要素组合。通过本章的学习，要求做到：1、掌握农业生产要素的内涵；2、了解生产要素分类的演变；3、掌握农业生产要素的分类；4、掌握现代农业生产要素的功能及特点；5、弄清制度层面的农业生产要素组合与技术层面的农业生产要素组合的区别；6、了解农业生产要素组合应遵循的规律。（二）本章的教学重点和难点教学重点：农业生产要素的内涵、农业生产要素的分类、现代农业生产要素的功能及特点、农业生产要素的组合在技术层面的基本特征。教学难点：边际报酬递减规律、边际技术替代率递减规律、规模报酬的变化规律。（三）具体教学内容和学时要求第一节 农业生产要素的构成（0.5学时）一、农业生产要素的内涵二、生产要素的分类(一)生产要素分类的演变(二)农业生产要素的分类第二节 现代农业生产要素的特点及功能（0.5学时）一、现代农业生产要素的特点二、现代农业生产要素的功能(一)自然资源(二)劳动力(三)资本(四)科学技术第三节 农业生产要素的组合（1学时）一、农业生产要素组合的原理 (一)制度层面的农业生产要素组合(二)技术层面的农业生产要素组合二、农业生产要素组合应遵循的规律（一）重视边际报酬递减规律的作用（二）重视边际技术替代率递减规律的作用 （三）重视规模报酬的变化规律的作用三、农业生产要素组合的经济效益第六章 农业自然资源：土地和水资源 （7学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点农业自然资源一般可分为土地资源、气候资源、水资源和生物资源等。本章主要研究土地资源和水资源。本章在介绍土地的概念、作用、特性的基础上，分析了我国土地资源的概况与特点、土地资源合理利用的原则；土地集约经营的概念、类型及重要意义；追加投资适合度和土地报酬规律；土地适度规模经营等内容；重点分析了我国的农地制度和农地市场状况；最后介绍分析了我国水资源利用的现状及合理利用水资源的途径措施。通过本章的学习，要求做到：1、正确认识土地、土地资源、农业土地资源的概念、作用；2、掌握土地资源的特性；3、了解我国土地资源的概况；4、掌握我国土地资源的特点及其合理利用的原则；5、掌握土地集约经营的概念、类型；明确其重要意义；6、了解我国土地集约经营状况、衡量农业集约经营水平及其经济效果的指标；7、掌握土地适度规模经营的概念与重要意义、条件；8、掌握土地制度的内涵；9、弄清中国农地制度的演变过程、现状与问题、改革与完善；10、掌握土地市场的含义与特点；11、正确理解土地的使用价值和价值；12、了解土地的价格土地价格变动的主要影响因素及总的变化趋势；13、弄清绝对地租和级差地租的概念以及我国农村土地实行家庭承包经营的条件下级差地租的分配；14、了解中国农地市场的现状与问题；15、正确认识建立与完善农地市场的必要性；16、思考中国农地市场体系的建立与完善；17、弄清中国农业水资源利用概况及合理利用农业水资源的途径。（二）本章的教学重点和难点教学重点：土地资源的特性；我国土地资源的特点及其合理利用的原则；土地集约经营的概念、类型、意义。土地适度规模经营；土地制度与土地产权。土地市场的含义与特点；土地的使用价值和价值；绝对地租和级差地租；水资源的概念和特征；中国农业水资源利用概况。教学难点：追加投资适合度和土地报酬规律；中国农地制度的改革与完善。分析我国农村土地实行家庭承包经营的条件下级差地租的分配；中国农地市场体系的建立与完善。中国应该如何合理利用和配置水资源。（三）具体教学内容和学时要求第一节 土地资源概述（1学时）一、土地的概念及作用二、土地的特性三、我国土地资源的概况与特点（一）我国土地资源概况（二）我国土地资源的主要特点四、土地资源合理利用的原则第二节 土地集约经营与适度规模经营（1学时）一、土地集约经营的概念、类型及重要意义二、我国土地集约经营状况及提高我国农业集约化经营水平的途径（一）我国土地集约经营状况（二）我国提高农业集约化经营水平的途径三、衡量农业集约经营水平及其经济效果的指标四、土地适度规模经营（一）土地适度规模经营的概念与重要意义（二）农业规模经营的条件（三）实现土地适度规模经营的途径与措施第三节 土地制度与土地产权（2学时）一、土地制度（一）土地制度的含义与特点（二）土地所有制与土地使用制二、土地产权（一）产权（二）土地产权的权能构成三、中国的农地制度（一）中国农村土地制度的演变过程（二）中国农地制度的现状与问题（三）中国农地制度的改革与完善第四节 土地市场（2学时）一、土地市场的含义与特点（一） 土地市场的含义（二）土地市场的特点二、地价与地租（一）土地的使用价值和价值（二）土地的价格（三）地租三、中国农地市场（一）中国农地市场的现状与问题（二）建立与完善农地市场的必要性（三）中国农地市场体系的建立与完善第五节 水资源（1学时）一、水资源概述（一）水资源的概念（二）水资源的特征二、中国水资源概况三、中国农业水资源利用概况（一）中国农业用水的阶段性发展（二）中国农业用水现状四、合理利用农业水资源的途径第七章 农业劳动力 （5学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点农业和农村经济的发展，“一靠政策，二靠科技，三靠投入”，但这些归根结底要取决于农民的积极性和创造力。农业劳动力的生产经营积极性，直接关系到农业的兴衰成败。本章首先对农民、农村劳动力、农村人口(乡村人口)、农民工、农业劳动力等概念进行了分析，然后从农业劳动力的数量和质量两方面分析了我国农业劳动力资源的供给状况；再从劳动力的利用率和劳动生产率两个角度分析论证了我国农业劳动力的利用。最后对劳动力市场即我国农业剩余劳动力的有关情况进行了分析，进而分析论证了提高农业劳动力利用率加快农业剩余劳动力转移的主要途径及配套措施。通过本章的学习，要求做到：1、弄清农业劳动力的概念及其在农业发展中的作用；2、正确认识农业劳动的特殊性；3、了解我国农业（村）劳动力的供求特点；4、掌握农业劳动力利用率的概念和指标；5、弄清农业劳动力利用率的影响因素及提高途径；6、掌握农业劳动生产率的概念和计算；7、正确认识提高农业劳动生产率的意义；8、弄清农业劳动生产率的影响因素及提高途径；9、了解农业劳动力过剩的表现形式；10、了解农业劳动力转移的一般规律及其理论模式；11、掌握我国农业劳动力转移的特点；12、正确认识我国农业剩余劳动力转移的困难；13、明确加快农业剩余劳动力转移的主要途径及配套措施。（二）本章的教学重点和难点教学重点： 农民、农村劳动力、农村人口(乡村人口)、农民工、农业劳动力等概念。农业劳动力利用率的概念和指标；农业劳动力利用率的影响因素及提高途径；农业劳动生产率的影响因素及提高途径。我国农业剩余劳动力转移的特点；制约我国农业剩余劳动力转移的因素。教学难点：农业劳动生产率的概念和计算、农业剩余劳动力的表现形式和类型。（三）具体教学内容和学时要求第一节 农业劳动力概述（1学时）一、农业劳动力的概念和在农业发展中的作用（一）农业劳动力的概念（二）农业劳动力在农业发展中的重要作用二、农业劳动的特殊性三、中国农业（村）劳动力的供求特点第二节 农业劳动力利用（2学时）一、农业劳动力利用率（一）农业劳动力利用率的概念和指标（二）农业劳动力利用率的影响因素及提高途径二、农业劳动生产率（一）农业劳动生产率的概念与指标的计算（二）提高农业劳动生产率的重要意义（三）中国农业劳动生产率状况分析（四）农业劳动生产率的影响因素及提高途径第三节 农业劳动力资源的合理配置（2学时）一、农业剩余劳动力的概念与类型（一）农业剩余劳动力的概念及表现形式（二）农业剩余劳动力的类型二、农业劳动力转移理论（一）农业劳动力转移的一般规律（二）农业劳动力转移的理论模式三、中国农业剩余劳动力的转移（一）中国农业剩余劳动力形成的原因（二）中国农业剩余劳动力转移的特点（三）中国农业剩余劳动力转移面临的困难（四）提高农业劳动力利用率加快农业剩余劳动力转移的主要途径及配套措施第八章 农业资本（3学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点农业资本是农业生产经营活动的前提，在农业生产经营活动中起着重要的作用。本章概述了资本的概念和类型；农业资本的概念、特点及来源；分析了农业固定资本和农业流动资本的内涵及种类。阐明了农业资本的投入与流出的渠道；最后介绍了农业投资的概念、结构及经济效益评价指标。通过本章的学习，要求做到：1、掌握资本和农业资本的概念和分类；2、掌握农业资本的运动规律及特点；3、了解农业资本的来源及管理措施；4、弄清农业固定资本和流动资本的表现形式。5、掌握农业投资的概念和结构；6、了解农业投资经济效益的评价指标。（二）本章的教学重点和难点教学重点：资本和农业资本的概念和分类；农业资本的特点；农业资本的投入和流出渠道；农业投资的概念和结构。教学难点：农业资本的管理；农业投资经济效益的评价指标。（三）具体教学内容和学时要求第一节 农业资本概述（1学时）一、资本与农业资本（一）资本的概念与类型（二）农业资本的概念及其在农业生产中的重要作用二、农业中资本的运动规律性及特点三、农业资本的来源与管理第二节 农业固定资本与流动资本（1学时）一、农业固定资本(一)农业基础设施(二)农业机械二、农业流动资本(一)种子(二)化肥(三)农药(四)农用薄膜第三节 农业投资评价（1学时）一、农业投资的概念二、农业投资结构(一)公益性农业投资(二)基础性农业投资(三)竞争性农业投资三、农业投资经济效益评价指标第九章 农业科学技术（3学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点农业科学技术进步是农业发展的强大推动力。本章概述了科学及技术的含义、科学与技术的关系；分析了农业科学技术的特点；介绍了中国农业科技规划与计划；从农业科研资源状况、农业科研经费状况、农业科研成果三方面阐述了中国农业科研事业的发展；分析了农业科学技术对中国农业做出的巨大贡献，论证了中国农业科技进步的主要特点以及新中国农业的根本出路在于科技进步和创新；最后介绍了农业科学技术推广的相关内容。通过本章的学习，要求做到：1、 了解科学的含义；2、 了解技术的含义和分类；3、明确科学与技术的关系；4、掌握农业科学技术的特点；5、弄清我国不同历史发展时期农业科学技术发展规划与计划；6、了解我国农业科研资源状况；7、了解我国农业科研经费状况；8、了解我国农业科研成果状况；9、正确认识科技进步为中国农业做出的巨大贡献；10、掌握中国农业科技进步的主要特点；11、正确理解中国农业的根本出路在于科技进步和创新；12、正确认识农业科学技术推广的重要性；13、明确农业科学技术推广的任务；14、弄清新中国农业科学技术推广事业发展的经验问题及对策。（二）本章的教学重点和难点教学重点：农业科学技术的特点；我国不同历史发展时期农业科学技术发展规划与计划；科技进步为中国农业做出的巨大贡献；中国农业科技进步的主要特点；农业科学技术推广的任务。教学难点：明确科学与技术的关系；中国农业的根本出路在于科技进步和创新；农业科学技术推广的重要性。（三）具体教学内容和学时要求第一节 农业科学技术概述（0.5学时）一、科学二、技术三、科学与技术的关系四、农业科学技术第二节 农业科学技术供给（0.5学时）一、中国农业科技规划与计划二、中国农业科研事业的发展第三节 农业科学技术应用 （1学时）一、科技进步为中国农业做出了巨大贡献二、中国农业科技进步的主要特点三、新中国农业的根本出路在于科技进步和创新第四节 农业科学技术推广（1学时）一、农业科学技术推广的重要性二、农业科学技术推广的任务三、新中国农业科学技术推广事业的发展第十章 农业经济的微观组织（6学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点农业经济的微观组织是指构成一个社会农业经济的基础经济组织。基层经济组织如何构建？状况如何？是一个社会农业经济状况的基础，它是农业生产关系的具体形式，对农业生产力的影响极大。本章分析了家庭经营、农业合作经济组织、农业中多种企业组织以及农业产业化等农业经济组织形式。通过本章的学习，要求做到：1、弄清家庭经营的变迁及家庭经营广泛存在的原因；2、正确认识家庭经营的兼业化及我国农业家庭经营的特点及优越性。3、弄清家庭承包经营中所存在的主要问题及家庭承包经营的完善应采取的政策措施；4、弄清农业合作经济组织的含义及类型；5、掌握合作经济的基本原则；6、明确农业合作经济的功能；7、了解中国农业合作经济组织的现状、特点及发展趋势；8、了解农业中的多种企业组织；9、掌握农业产业化经营的内涵及农业产业化经营的基本特征；10、正确认识农业一体化的成因和作用；11、了解农业产业化经营的组织形式；12、了解农业产业化经营实施中存在的主要问题；13、弄清农业产业化经营的实施条件；14、正确理解推进我国农业产业化经营的措施。（二）本章的教学重点和难点教学重点：家庭经营广泛存在的原因；家庭经营的兼业化；家庭承包经营中所存在的主要问题；农业合作经济组织的含义及类型；合作经济的基本原则；农业合作经济的功能；农业产业化经营的内涵；农业产业化经营的基本特征；农业一体化的成因和作用。教学难点：我国农业家庭经营的特点及优越性；家庭承包经营的完善应采取的政策措施；中国的农业合作经济组织；农业产业化经营的组织原则与组织形式；推进我国农业产业化经营的措施。（三）具体教学内容和学时要求第一节 家庭经营（2学时）一、家庭经营的变迁及其广泛存在的原因(一)家庭经营的变迁(二)家庭经营广泛存在的原因二、家庭经营的兼业化三、我国农业中的家庭经营（一）我国农业家庭经营的特点及优越性（二）家庭承包经营中所存在的主要问题（三）家庭承包经营的完善第二节 农业合作经济组织（2学时）一、农业合作经济组织的含义及类型（一）农业合作经济组织的含义（二）农业合作经济组织的类型二、合作经济的基本原则三、农业合作经济的功能四、中国的农业合作经济组织(一)合作经济和集体经济的形成(二)人民公社一种政治经济合一的农村集体经济组织(三)中国农村合作经济组织的现状与特点(四)中国农村的合作经济组织发展趋势第三节 农业中多种企业组织（自学）一、农业私人企业和合伙制企业二、股份合作制企业三、股份制企业第四节 农业产业化（2学时）一、农业产业化经营的内涵二、农业产业化经营的基本特征三、农业一体化的成因和作用 （一）农业产业化经营组织的成因（二）农业一体化的作用四、农业产业化经营的组织原则与组织形式 （一）农业产业化经营的组织原则（二）农业产业化经营的组织形式五、农业产业化经营的实施（一）农业产业化经营实施中存在的主要问题（二）农业产业化经营的实施条件（三）推进我国农业产业化经营的措施第十一章 农业的宏观调控（2学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点 农业宏观调控实质上是一种市场经济条件下的政府农业行为，是政府干预农业的一种表现形式。本章概述了农业宏观调控的必然性、农业宏观调控目标以及农业宏观调控的手段。 通过本章的学习要求做到： 1、了解并掌握政府在农业经济管理中的职能； 2、弄清农业市场机制失灵的原因； 3、正确认识农业宏观调控的合理性； 4、正确认识农业宏观调控目标的作用，了解其基本内容和实现方式； 5、了解农业宏观调控的各种手段的特征和作用。（二）本章的教学重点和难点 教学重点：政府在农业经济管理中的职能；农业宏观调控目标的基本内容及实现方式；农业宏观调控手段。 教学难点：农业市场机制失灵的原因。（三）具体教学内容和学时要求第一节 农业宏观调控的必然性（1学时）一、政府在农业经济管理中的职能二、农业市场机制失灵三、农业宏观调控的合理性第二节 农业宏观调控目标（0.5学时）一、农业宏观调控目标的作用二、农业宏观调控目标的基本内容三、农业宏观调控目标的实现方式第三节 农业宏观调控手段(0.5学时)一、计划手段 二、经济手段 三、法律手段 四、行政手段第十二章 农业产业结构（5学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点本章分析了农业产业结构的概念、特点与建立合理的农业产业结构的重要意义；阐述了农业产业结构形成的条件与演变规律性；介绍了农业产业结构合理化的评价标准、衡量农业产业结构合理性的方法与指标体系；在对中国农业产业结构的演变进行分析的基础上，重点分析了我国农业产业结构调整中存在的问题以及农业产业结构调整的原则和方向和中国农业产业结构调整的政策措施。最后分析了中国农业产业结构调整的内容和农业产业结构调整的步骤。通过本章的学习，要求做到：1、掌握农业产业结构的概念、特点与重要意义；2、弄清农业产业结构形成的条件；3、正确认识农业产业结构演变的规律性；4、掌握农业产业结构合理化的含义及评价标准；5、掌握衡量农业产业结构合理性的方法与指标体系；6、了解中国农业产业结构的演变；7、了解我国农业产业结构调整中存在的问题；8、掌握我国农业产业结构调整的原则和方向；9、掌握中国农业产业结构调整的政策措施；10、了解中国农业产业结构调整的内容。（二）本章的教学重点和难点教学重点：农业产业结构的概念、特点与重要意义；农业产业结构合理化的含义及评价标准；农业产业结构合理性的方法与指标体系；我国农业产业结构调整的原则和方向；中国农业产业结构调整的内容。教学难点：农业产业结构形成的条件与农业产业结构演变的规律性；中国农业产业结构调整的政策措施。（三）具体教学内容和学时要求第一节 农业产业结构的概念、特点与重要意义（1学时）一、农村产业结构与农业产业结构的概念二、农业产业结构的特点三、建立合理的农业产业结构的重要意义第二节 农业产业结构形成的条件与演变规律性（1学时）一、农业产业结构形成的条件二、农业产业结构演变的规律性第三节 农业生产结构的合理化（0.5学时）一、农业产业结构合理化的含义二、农业产业结构合理化的评价标准三、衡量农业产业结构合理性的方法与指标体系（一）衡量农业产业结构合理性的方法（二）衡量农业产业结构合理性的指标体系第四节 中国农业产业结构的演变（0.5学时）一、改革前中国农业产业结构 二、改革后中国农业产业结构（一）改革后中国农业产业结构的变化（二）改革后中国农业产业结构的发展趋势第五节 中国农业产业结构调整（2学时）一、农业产业结构调整中存在的问题二、农业产业结构调整的原则和方向 （一）农业产业结构调整的主要原则（二）农业结构调整的主要方向三、中国农业产业结构调整的政策措施（一）明确调整的指导思想（二）努力推进农业科技进步（三）积极发展生态农业（四）大力发展农业产业化经营（五）建立和完善社会化服务体系四、中国农业产业结构调整的内容（一）种植业结构调整（二）林业结构的调整（三）畜牧业结构的调整（四）渔业结构调整第十三章 农民收入与消费（6学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点农民收入是整个农村经济工作以至整个“三农”问题的重要内容，农业经济的增长和农村的发展都离不开农民收入增长的拉动。另外，在我国已进入全面建设小康社会的新时期，农民消费现状能否得到改善，直接关系着国民经济能否持续健康发展，关系着社会主义新农村建设和全面建设小康社会的奋斗目标能否实现。本章主要介绍农民收入及其增长问题，包括农民收入的概念、农民收入的变化及特征、农民增收的制约因素及成因，农民增收的对策措施等。另外，还要对农村居民的消费现状和影响因素进行分析，最后分析提高农村居民消费水平的政策措施。通过本章的学习，要求做到：1、掌握农民总收入、纯收入、农村居民家庭可支配收入的概念；2、弄清农民收人变化及其特征； 3、正确理解农民增收的制约因素及成因；4、正确认识农民增收的必要性和可行性；5、明确农民增收的思路；6、正确理解解决农民收入问题的对策；7、弄清消费水平的概念；8、掌握影响农民消费水平的经济因素；9、掌握农民消费结构的定义、分类及恩格尔定律；10、弄清农民消费结构的一般变化趋势；11、了解我国农村居民消费现状；12、正确理解提高农民消费水平的对策建议。（二）本章的教学重点和难点教学重点：农民总收入、纯收入、农村居民家庭可支配收入的概念；农民收人变化及其特征；农民增收的必要性和可行性；农民增收的思路；影响农民消费水平的经济因素；农民消费结构的定义、分类及恩格尔定律；农民消费结构的一般变化趋势。教学难点：农民增收的制约因素及成因；解决农民收入问题的对策；提高农民消费水平的对策建议。（三）具体教学内容和学时要求第一节 农民收入（3学时）一、农民收入概述二、农民收人变化及其特征 （一）农民收入绝对水平低（二）农民收入呈阶段性波动增长，增长速度缓慢（三）农民收入结构发生了显著的变化（四）农民收入增长源泉发生了根本性的变化，工资性收入增长成了近年来农民收入的主要增长源（五）农民收入地区差距明显（六）农民内部收入差距明显扩大（七）城乡居民收入差距显著扩大三、农民增收的制约因素及成因（一）国民经济发展水平及其结构（二）农业产业的发展状况（三）二元分割的户籍制度（四）二元分割的教育体制（五）二元分割的土地管理制度和不健全的土地征用制度（六）二元分割的财政体制（七）二元分割的社会保障和福利制度四、农民增收的总体思路（一）农民增收的必要性和可行性（二）农民增收的思路五、解决农民收入问题的对策第二节 农民的消费（3学时）一、农民的消费水平(一)消费水平的概念(二)影响农民消费水平的经济因素二、农民的消费结构(一)农民消费结构的定义(二)农民消费结构的分类(三)恩格尔定律(四)农民消费结构的一般变化趋势三、我国农村居民消费现状分析 （一）农民消费结构变化状况（二）农村居民之间的消费状况对比（三）城乡居民之间的消费状况对比（四）不同地区农村居民的消费状况对比四、提高农民消费水平的对策建议第十四章 现代农业与农业现代化（2学时）（一）本章的基本内容、基本要求和基本知识点人类农业生产的历史经历了原始农业、传统农业（包括古代农业和近代农业）及现代农业的发展阶段。本章阐述了原始农业、传统农业和现代农业各阶段的标志，分析了现代农业的特点，在此基础上，分析论述了我国农业现代化的道路。通过本章的学习，要求做到：1、弄清原始农业、传统农业、现代农业的内涵及标志；2、掌握现代农业的特点；3、掌握农业现代化的内涵；4、掌握农业现代化的内容；5、弄清农业现代化的目标和指标体系；6、了解国外农业现代化的发展模式；7、正确理解我国农业现代化的道路。（二）本章的教学重点和难点教学重点：原始农业、传统农业、现代农业的内涵及标志；现代农业的特点；农业现代化的内