九年级科学下册 第3章 第3节 自然界的碳循环和氧循环课件3 （新版）华东师大版.ppt

自然界中氧和碳的循环 在一个门窗禁闭的房间里 时间待的久了 人会感到空气污浊 你知道为什么吗 人在进行呼吸 吸入氧气 呼出二氧化碳 使空气中的氧气含量减少 二氧化碳含量增加 场景 讨论 有什么办法能使鱼缸内水中溶解的氧气含量增加 探究 取a b两个密闭的钟罩 在a b钟罩中分别放入植物和蜡烛 然后将两个钟罩放在阳光充足的地方 观察a钟罩内蜡烛熄灭时间 而b钟罩蜡烛熄灭的时间 从实验结果你能得出什么结论 快 慢 绿色植物光合作用能释放氧气 a b 光合作用的表达式为 大气中的氧气 光合作用 氧气 呼吸作用 二氧化碳 物质燃烧 结论 消耗氧气的途径 1 动植物的呼吸作用 吸收氧气放出二氧化碳 2 动植物死后的尸体被微生物分解破坏 最后被氧气氧化变成水和二氧化碳 3 矿物燃料如煤 石油和天然气燃烧时消耗氧气放出二氧化碳和水 大自然中氧气随着生物的呼吸和物质的燃烧而减少 但随着植物的光合作用而增加 周而复始地进行循环 这就是自然界的氧循环 小组交流 在屋内可以用什么方法来使空气保持清新 开窗通风使用清新剂白天放置绿色植物 再想想 地球上还有类似的物质循环吗 碳是地球上拥有化合物数量最多的元素 它广泛地分布于大气 海洋 地壳岩石和生物体中 同时碳又是有机化合物的基本成分 不仅是构成生命体的基本元素 也是构成煤 石油 天然气的主要元素 co2 死亡的生物 co2 腐败生物 水生植物 煤 石油和天然气 co2 呼吸作用 呼吸 呼吸作用 光合作用 光合作用 你能得到哪些碳循环途径 自然界中碳的循环 现代工业迅速发展 人类大量燃烧煤和石油等燃料 这对碳循环会带来怎样的影响 增加了大气中二氧化碳的量 从而破坏了碳在自然界的平衡 致使大气温室效应增强 从而导致全球气候变暖并引起一系列的后果 讨论 碳循环的破坏 温室效应 大气中的二氧化碳具有与玻璃相似的作用 对地球起着保温作用 从而产生 温室效应 温室效应 温室效应对地球带来怎样的后果 2 导致全球气候变暖 从而造成生态平衡的破坏 1 温室效应 加剧导致地球表面温度上升 因而地球两极冰山和冰川开始融化 会使海平面上升 最终可能会使沿海城市和农田被淹没 3 一些流行病发生和传播 怎样防止温室效应 控制矿物燃料的燃烧 合理开发 合理利用燃料 寻找新能源如太阳能 生物能 地热等以减少二氧化碳的排放 保护森林 保护植被 禁止乱砍滥伐 植树造林 利用森林涵养水源 调节气温 控制人口激增 小结 1 氧循环 2 碳循环 小结 1 氧循环 2 碳循环 碳在自然界中的循环是通过二氧化碳来完成的 如图显示了自然界中和一个简单的碳循环过程 根据图中所示回答下列问题 1 哪些过程消耗了空气中的二氧化碳 2 动物如何摄取植物中的碳元素 3 动物在哪一生理过程中释放出了二氧化碳 植物的光合作用 动物摄取植物制造的有机物时 吸收了碳元素 呼吸作用 下面是一组玉米田里测得空气中所含二氧化碳的数据 请根据表中所提供的数据 回答下列问题 阳光 光合 呼吸 高 光照 光合 呼吸 低 关于温室效应 有下列说法 温室效应有利也有弊 温室效应的加剧是大气层中臭氧层受到破坏引起的 温室效应的加剧主要是由于大气中的二氧化碳含量升高引起的 发展太阳能 水能以代替煤 石油等燃料 可以防止温室效应的加剧 适度的温室效应能保证地球上的气温衡定 适于动植物生存 森林被称为地球之肺 所以大力提倡植树造林 可以消除温室效应 其中正确的是 a b c d b 大自然的氧循环 生物呼吸 可燃物燃烧 植物光合作用