云南省曲靖市中考生物 学业水平测试复习策略课件.ppt

初中生物学业水平测试复习策略 现状 在八年级教学内容不减的前提下 完成新课教学 组织学生复习 取得10分的成绩 时间紧 任务重 难度大 明确考试内容 把握考试方向 01 合理安排复习时间 02 落实复习方法 03 调整心态 轻松应考 04 策略 1 明确考试内容 把握考试方向 明确考试内容 把握考试方向 义务教育生物课程标准 2011年版 义务教育生物课程标准 2011年版 云南省初中生物学业水平标准与考试说明 2 合理安排复习时间 第一阶段 全面复习 夯实基础 第三阶段 应试训练 技巧指导 第二阶段 构建知识体系形成知识网络 第四阶段 调试心理 轻松应考 确保有效复习时间 3 落实复习方法 一 围绕课本展开第一阶段的全面复习 重要的概念 规律 原理整理 3 2合作学习的合作方式 你比划我猜 1 小组内成员轮流完成 你比划我猜 2 不准出现词语中的字 3 每组允许三次 pass 4 描述词语时只能用生物学语言描述 小游戏 比一比 哪个小组配合默契 基础知识记忆牢固 3 2合作学习的合作方式 举例 知识小竞赛 对比记忆 二 第二阶段 注重知识的内在联系 重视知识的梳理 将知识条理化 系统化 形成知识网络 思维导图 一种运用图文并重的技巧 把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来 把主题关键词与图像 颜色等建立记忆链接 思维导图充分运用左右脑的机能 利用记忆 阅读 思维的规律 协助人们在科学与艺术 逻辑与想象之间平衡发展 主题二生物体的结构层次 主题二生物体的结构层次 主题二生物体的结构层次 一级主题 主题二生物体的结构层次 二级主题 细胞是生命活动的基本单位 主题二生物体的结构层次 二级主题 细胞是生命活动的基本单位 主题二生物体的结构层次 二级主题 细胞分裂 分化形成组织 主题二生物体的结构层次 二级主题 多细胞生物体的结构层次 一级主题 主题三生物与环境 主题三生物与环境 一级主题 主题三生物与环境 二级主题 生物的生存依赖一定的环境 主题三生物与环境 二级主题 生物与环境组成生态系统 主题三生物与环境 二级主题 生物圈是人类与其他生物的共同家园 一级主题 主题四生物圈中的绿色植物 主题四生物圈中的绿色植物 主题四生物圈中的绿色植物 二级主题 绿色开花植物的一生 主题四生物圈中的绿色植物 二级主题 绿色开花植物的一生 主题四生物圈中的绿色植物 二级主题 绿色开花植物的一生 植物三大作用的复习方法 弄懂实验 记住公式 掌握实质 懂得运用 理解意义 实验一 绿叶在光下制造有机物 暗处理 遮光 脱色 染色 冲洗 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 形成对照实验 溶解叶绿素 叶片变成黄白色 漂洗 滴加碘液 检验是否有淀粉生成 去掉碘液 便于观察 过程 现象 结论 叶片的见光部分遇碘液变成蓝色不见光部分遇碘液没有变成蓝色 淀粉是光合作用的产物光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 实验二 光合作用产生氧气 课本123页 实验三 二氧化碳是光合作用的原料 课本122页 记住公式 掌握实质 二氧化碳 水 光 叶绿体 有机物 氧气 储存能量 理解意义 实际生产中 提高作物产量的方法和原理 主题一科学探究 提高学生识图能力 认图 什么图 图中各部分名称 说图 各结构的作用 图中蕴藏的知识点 串图 各个部分的知识点融会贯通 三 应试训练 技巧指导 4 调整心态 轻松应考 把握四点 1 2 3 4 贴近生活 关注情感 突出能力 注重基础 以生为本 寓言故事 井蛙归井 井里的青蛙向往大海 请求大鳖带它去看海 大鳖平生第一回当向导 非常高兴 便欣然同意 它们离开了井 慢慢前行 来到海边 青蛙见到一望无际的大海 惊叹不已 急不可待地扎进大海的怀抱 却被一个浪头打回沙滩 措手不及喝了几口咸水 还被摔得晕头转向 寓言故事 井蛙归井 井里的青蛙向往大海 请求大鳖带它去看海 大鳖平生第一回当向导 非常高兴 便欣然同意 它们离开了井 慢慢前行 来到海边 青蛙见到一望无际的大海 惊叹不已 急不可待地扎进大海的怀抱 却被一个浪头打回沙滩 措手不及喝了几口咸水 还被摔得晕头转向 大鳖见状 就叫青蛙趴在自己的背上 带着它游海 它们漂浮在海面上 乐趣无穷 青蛙也适应了海水 能自己游一会儿了 就这样 它俩玩得很开心 过了一阵子 青蛙有些渴了 但喝不了又苦又咸的海水 它也有些饿了 却怎么也找不到一只它可以吃的虫子 寓言故事 井蛙归井 青蛙想了想 对大鳖说 大海的确很好 但以我的身体条件 不能适应海里的生活 最要命的是 这里没有我能吃的食物 看来