




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
李阳疯狂英语集训营十大风暴之 梦 想 风 暴策划书主办:李阳疯狂英语集训营 承办:李阳疯狂英语集训营X营XX班一 活动背景少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球。90后的青少年们都应该有自己的梦想,并为之奋斗,所以李阳疯狂英语集训营决定开展“梦想风暴“活动,让我们洒一路汗水,饮一路风尘,舞动青春,放飞梦想吧!长风破浪会有时,只挂云帆济沧海!二 活动主题Dreamer(造梦者、梦想拼凑)三 活动目的与意义1 给同学开口说英语的机会,锻炼其演讲能力与口语能力。2 通过拼凑形式表现同学们的理想,使同学们意识到理想和未来的美好。3 让同学思考自己的梦想,进而对学习、未来有一个大体的方向,激励参训同学去追求自己的目标,积极进取,为理想而不懈奋斗。4 促进同学之间的交流,增进友谊与团队精神。四 活动时间与地点集训营教室五 活动对象李阳疯狂英语集训营X营XX班全体同学六 活动组织机构李阳疯狂英语集训营七 活动组织与实施一)主持人开场:Everyone has their own dream, perhaps, people will think we dream is very funny, maybe, to realize the dream takes out a lot of blood and tears. However, when our dream into reality. We can find, announced each dream is the one and only, the most lovelyplease allow us to cry out to the world my love(每个人心中都有属于自己的一个梦想,也许,别人会觉得我们的梦想很可笑滑稽,也许,要实现梦想要花出很多的心血和泪汗。但是,当我们心中的梦想变成现实之后。才会发现,每个梦想都是最独一无二、最可爱的请允许我们大声地向世界宣布我最闪亮(根据现场情况进行应对)。二)主持人提问: 1 .hat are you?2. hat do you want to be?3. hat can you do?4. hat can support you?5. hat can you be in the end?(以同学的反应与积极性决定时间长短,1020分钟。)三)游戏时间:(梦想拼凑)1 根据班上人数将班上同学分为46个小组。2以组为单位,每人发三张卡片第一张让同学们写上自己的名字,第二张写将来某个时间某个地点,第三张写上理想中想干的事情。3 然后在第一张中随机抽取一张第二、三张同上读出三张纸条连接起来的一句话(例peter In 2019 the aircraft Play world of Warcraft皮特 在 2019年飞机上 玩魔兽世界)。4 展开讨论,选出最有趣、最新颖、最伟大、最坑爹的梦想。5 邀请将评选出的梦想写在黑板上,以小组为单位将其串成对话或小故事,再根据自愿原则邀请同学用最快速、最慢速、一口气读最多遍、感情变化最多的读法读出黑板上的梦想。6 给表现优秀者发予奖励。7 引导同学再次回顾自己的梦想,并鼓励其坚持自己的梦想,从现在开始行动(有时候梦想不是不敢去做而是不敢去想你想你就能,马云说过今天会很残酷明天会很残酷后天会很美好但大部分人都会死在明天晚上。所以无论现实多么残酷我们都要坚持梦想为梦想而不懈奋斗)。 8 激励同学们学好英语,因为英语是他们实现梦想必不可少的奠基石。(60分钟左右)四)主持人致辞结束语 As long as you dont tie yourself in the heart of the cage who shall bind you to soar to great heights. Even if successful, knowing we will march forward courageously danger even if the failure is in front and I will keep the faith to challenge the limit to our better tomorrow for parents smiling face on dream flying youth work hard every day activities(只要不把自己束缚在心灵的牢笼里谁也束缚不了你去展翅高飞。即使成功远在天边我们也要勇往直前不畏艰险即使失败就在眼前我也要坚持信念挑战极限为了我们美好的明天为了父母微笑的脸庞坚持梦想放
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025四川绵阳招聘操作职岗位拟录用人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 《影视鉴赏》期末模拟考试复习题库(含参考答案)
- 《药品管理法》知识竞赛考试题库(含答案)
- 《学前儿童游戏指导》试题及答案
- 《西游记》考试题及答案
- 2025年工业互联网平台网络安全隔离技术在网络安全防护中的应用前景展望报告001
- 2025年能源与资源行业:能源行业新能源技术发展现状与市场前景分析报告
- 2025年网络直播行业规范化趋势下的商业模式创新与用户行为分析报告
- 2025年房地产市场区域分化对房地产信托投资策略的影响报告
- 2025年网络剧制作团队协作模式研究报告:文化价值与娱乐产业的创新发展
- 四川数学合格考试卷及答案
- 2025年上海市黄浦区高三二模英语试卷(含答案和音频)
- 教导处 教学质量提升方案
- 模拟三力测试题及答案
- 电大教学检查自查报告
- 《公路运营领域重大事故隐患判定标准》知识培训
- 病历质控培训课件
- 老年骨质疏松性疼痛诊疗与管理中国专家共识2024解读课件
- 电机维护检修培训课件
- 建筑工程后续服务承诺与质量保障措施
- GB/T 44808.4-2024人类工效学无障碍设计第4部分:不同年龄人群最小可辨认字符尺寸的估计方法
评论
0/150
提交评论