新课程标准初二物理第八单元测试卷.doc

新课程标准初二物理第八单元测试卷班级_ 姓名_ 学号_卷（一）双基知识题部分（满分54分） 一、填空题（本题满分25分，共有10小题，每空1分）1、 吸引_等物质的性质，叫做磁性。具有_的物体，称为磁体。2、 把某条形磁铁吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时它的两端总是指向南北方向，这是因为_。3、 物理学上，我们把磁场中某一点，小磁针_的方向，规定为这一点磁场的方向。4、 历史上最早研究地磁偏角的科学家是_，最早发现电流磁效应的科学家是_，最早发现电磁感应现象的科学家是_。5、 实验表明：电流具有磁效应，电流产生的磁场方向与_有关。通电螺线管的外部的磁场性质与_相似。6、 电磁铁就是_。它的优点在于：可用_来控制磁性的有无；用_以及_控制磁性的强弱；用_控制磁极的极性。7、 扬声器是把_信号转化为声信号的一种装置，它主要由固定的永久磁体、_和锥形纸盆构成。8、 通电导体在磁场里的受力方向与_方向以及_方向有关。9、 电动机是利用_的原理制成的，它是把_能转化为_能的机器。发电机是利用_的原理制成的，它是把_能转化为_能的机器。10、我国电网以交流供电，频率为50赫兹，电流方向每秒改变_次。二、单项选择题（本题满分12分，共有6小题，每小题2分）11、关于磁场和磁感线的不正确说法是： （ ） A、磁场是一种客观存在的物质 B、所有磁体的周围存在磁场 C、磁感线上某一点方向，即该点磁场方向 D、磁感线在某些磁体的周围客观存在着12、将两个完全相同的条形磁铁按图1-2-所示一个挨一个连接起来，最后出现的磁极个数为： （ ）A、个B、个C、个D、个1、如图1-2-3所示的四副图中，能正确地表示出通电螺线管极性和电流方向关系的是： （ ） 14、如图1-2-4所示，当变阻器的滑片P向右移动时： （ ） A、悬挂磁铁的弹簧伸长 B、悬挂磁铁的弹簧缩短 C、悬挂磁铁的弹簧的长度不变 D、悬挂磁铁的弹簧可能伸长，可能缩短15、关于电磁继电器的衔铁的选用，下列说法正确的是： （ ） A、应选用软铁材料 B、应选用钢棒 C、以上两种材料都可以使用 D、以上两种材料都不行16、关于发电机，下列说法中不正确的是： （ ） A、发电机工作时，转子一定要其它物体来带动 B、发电机可以提供电路两端的电压 C、发电机工作时，总是不间断地产生感应电流 D、发电机是当代社会中最重要的电源三、作图题（本题满分8分，共有3小题，第16小题4分，第17、18小题各2分）17、请你在下图根据磁感线标出磁极极性，并画出小磁针在A点静止时的状态。18、请根据右图磁感线，确定磁极A的极性，并判断电源正负极。19、见右图，若闭合开关S后，弹簧变长，请标出条形磁铁B的S、N极。四、计算题（本题满分9分）20、某直流电动机，额定电压是220V，正常工作电流是25A，内部线圈电阻是0.4。1、 请简单说明该电动机的工作原理。（4）2、 求：该电动机的额定功率。（2）3、 求：该电动机正常工作时线圈的发热功率。（3）卷（二）探究性学习题部分（满分46分）一、生活探究题（本题满分16分，共有8小题，第3小题1分，第7小题3分，其他小题各2分）1、 2003年第一天我国第一列磁悬浮列车首次向上海市民开放。列车运行时在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用_原理，使列车稍离开地面，目的是_（“增大”或“减小”）阻力。2、 第二次世界大战使用的水雷，它是由一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是： （ ）A、磁体的吸铁性 B、磁极间的相互作用规律C、电荷间的相互作用规律 D、磁场对电流的作用原理3、 工厂里，很多精密的机械仪表通常存放在密封的钢盒中，主要是为了避免外界磁场对其产生影响。这说明铁磁性物质具有_的作用。4、 在航模大赛上，小松制作的小船能朝某一固定方向行驶。小明想知道里面到底是用什么控制小船。于是他让小松拆开小船，发现里面结构如图所示。该船应该朝_（填方向）行驶，这是由于_。5、 小明给自己的航模新配了一只小电动机，结果发现电源接通后，电动机不转。他检查了一下导线，没发现问题。请你帮他找出可能的原因：_A、线圈被卡住了 B、电源正负极不小心接反了C、线圈平面恰好在平衡位置 D、电池没电了6、 由于工作需要，要使电磁起重机中的电磁铁磁性增加，可以采用的改装方法或措施是： （ ）A、将两只绕线不同的电磁铁串联接入电路B、利用变阻器使通过螺线管的电流变大C、减少螺线管的匝数D、改变电流的方向 7、 大型发电机发的电，电压很高、电流很强，一般采取线圈不动、磁极旋转的方式来发电，所以大型发电机的转子是_。实际的发电机靠内燃机、水轮机、汽轮机等机械的带动，把燃料中的_能或者是水库中水流的_能转化为电能。8、 生活中电梯一旦超载，它会自动报警。现将原理图借你观察。请你简单地解释它报警的原理。二、 实验探究题（本题满分14分，共有7小题，每小题2分）9、 为了确定电源的正负极，小明用了如右图的方法，则下面的结论正确的是： （ ）A、若d端为南极，则电源a端为正极B、若c端为南极，则电源a端为正极C、若c端为南极，则电源b端为正极D、若d端为北极，则电源b端为正极10、小明做了一个这样的电磁铁，如图所示：电磁铁上线圈的中间接点与电源正极相连。当开关S与A闭合时，电磁铁右端的磁极是_极；当开关S与B闭合时，电磁铁右端的磁极是_极。11、如图2-2-2，是“研究电磁铁”实验的示意图，图中I1 = I2 I31、 比较图甲、图乙可以得出结论：_2、 比较图乙、图丙可以得出结论：_12、老师在研究磁化时做了一个实验：用条形磁体吸住两根大头针的一端，发现情况如右图所示，请你用学过的知识作出合理的解释：_13、某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图。ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A电流表的两接线柱上，电流表指针指零。当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转。你认为最可能的原因是： （ ）A、感应电流太小，无法使指针明显偏转B、铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转C、应把ab改为向左运动D、应把ab改为上下运动14、“磁生电”实验中，导体在磁场中运动的方向如下图所示，则不能产生感应电流的是： （ ） 15、在实验室中同学们看到了两个模型，如图所示：甲图为_机的模型，乙图为_机的模型。.三、 创造能力题（本题满分16分，共有5小题，第20小题4分，其他小题各3分）16、把图2-3-1中的两个线圈串联起来，使接通电源后，两个线圈互相吸引。17、要求小磁针静止时的指向如图2-3-2所示，请你设计左端螺线管的合理绕线。18、小明在操场上捡到