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全品中考复习方案语文分册 制作人 朱琨珂 第2章第3课时短语 二 要点 考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练 第一部分语言积累及运用 要点 考点聚焦 了解短语扩展的作用和扩展的两种方式 课前热身 1 从短语结构角度看 不同类的一项是 A 坚强的战士B 感情线索C 优良传统D 想像丰富 D 2 下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是 A 音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势B 晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白C 张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红D 五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却 C 3 判断下列句中画线部分的短语的结构类型 我不觉动情地说 花鸟草虫 凡是上得画的 那原物往往也叫人喜欢 荔枝也许是世上最鲜最美的水果 我不禁一颤 多可爱的小生灵啊 吃鲜荔枝蜜 倒是时候 小猫衔着小鸟 一下跑进厨房 课前热身 并列短语 偏正短语 动宾短语 并列短语 动宾短语 动宾短语 例1 选出对下列短语结构分类有错误的一组 天气晴朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 认真讲解 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人A 主谓短语有 B 并列短语有 C 偏正短语有 D 动宾短语有 典型例题解析 B 例2 对下列短语加以扩展 三次以上 使意思更丰富 发扬传统 天 地 人 B 使用短语要注意以下几个问题 1 搭配要得当 如主谓短语中的主语和谓语 动宾短语中的动词和宾语 偏正短语中的定语 状语和中心语 介宾短语中的介词和宾语 2 并列要恰当 如并列短语中表示并列的几种事物 几种动作行为或几种性状 使用时要注意其关系 有交叉 包含关系的则不能并列 扩展短语要把握两个原则 一要合乎事理 二要合乎语言习惯 方法小结 课时训练 1 找出下列每组短语中不同类的一个 把序号填入括号里 A 一群孩子B 短篇小说C 仙山楼阁D 乡间生活 A 单纯真诚B 我和老师C 我的旅途D 报刊书籍 A 特别美丽B 花红柳绿C 豪华住宅D 复习资料 A 多么伟大B 踱来踱去C 思想感情D 悬崖峭壁 C C B A 课时训练 2 对下列短语加以扩展 三次以上 使意思更丰富 完成作业 明天美好 3 在下列动词后添上一个或几个词 构成一个动宾短语 一个动补短语 渡 打 冲 听 A 渡江 渡过了 打敌人 打赢了 冲掉浮尘 冲上去 听故事 听了几遍 4 下列各组短语依次与短语 秘密通道 深入研究 庄严肃穆 腰肌扭伤 结构相同的一组是 A 战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量B 蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升C 最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌D光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远 课时训练 D 课时训练 5 指出下列句子中画线短语的结构类型 东面防线又被我军突破了 他说 离敌人越近 越觉得打得过瘾 越觉得打得解恨 从朝鲜回来的人 会知道你正生活在幸福中 今天一堂课下来 老师讲的我都懂 他的试验成功 为我国的科学发展填
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