计算机局域网络教室的管理和维护.doc

计算机局域网络教室的管理和维护张小强摘 要： 介绍了网络教室系统的组成,提出了系统保护和系统备份/还原的维护方案,指出应该结合本单位的特点,采用综合维护体系来管理网络教室系统。关键词： 局域网 系统分区;系统保护;系统备份/还原; 盘内容, 引言 计算机网络化的最大好处在于资源共享,便于管理。但是,用工作站硬盘启动的网络系统,由于上机人员的不正确使用,以及病毒的侵害,经常会出现工作站经常出现硬盘系统被有意或无意地删除和破坏以致崩溃现象, 因而,需要重新安装工作站硬给系统管理和维护带来很大的麻烦,如何简单方便地对计算机室网络进行维护与管理是每一个管理人员关心的问题。我根据自己的经验，摸索出了以下几种可行的方法以供参考。一、网络教室的组成在每个网络教室里使用微机60台P4学生机，属有盘工作站，一台教师机，每台微机都接到交换机上，学生机通过教师机代理连入校园网，校园网与电教中心采用千兆光纤相连，保证了局域网内部、以及局域网与校园网之间的带宽和速度。1、服务器为了满足教学和管理维护要求,我们将教师机安装Windows2000 Server系统，作为服务器。2、学生机P4系列，256M内存，安装Windows2000操作系统，有盘工作站，装有保护卡系统。二、目前计算机网络维护与管理的几种方法1、系统分区根据专家的建议以及本人的经验认为:当系统出现故障的时候,绝大部分都是因为Windows系统所在的分区出现了问题。在工作中,我采用了把系统和应用程序分别安装到不同分区的方法。其中第一个分区作为系统区,主要放置Windows操作系统,第二个分区作为应用程序区,主要放置我们经常使用的教学应用软件,如:Office 2000、Photoshop、Flash、VB 6.0等,第三个分区则作为学生使用的用户区。采用这样方法划分分区,主要就是为了把容易出问题的系统数据和一般的应用程序数据分开,减小系统区的数据大小。为了方便维护,我们在做好系统后,就要把系统所在的分区进行备份。现在比较流行的备份数据的方法是采用GHOST软件把系统数据备份成一个映像文件,当系统出现故障的时候,我们就可以通过备份的系统区数据,快速地恢复系统。但如果分区不合理,包含了大量不易损坏和没有丢失的数据,则系统恢复起来所花费的时间也就相对比较长了,恢复的效率降低了,因此对工作站合理分区就很有必要了。2、系统保护对于系统保护,现在常用的方法分为硬件保护和软件保护两种。硬件保护方法就是采用硬盘保护卡对硬盘数据进行保护,软件保护则通过软件修改系统的引导程序和文件分区表。网络教室是面向全校学生开放,学生上机的流动性非常大。首先,由于学生掌握电脑知识的程度不同以及本身的性格好动的特点，其次,又由于学生在实验上机过程中,对计算机系统中的文件、参数、配置等会无意或者有意地进行某些改动甚至删除,导致系统工作参数变化,引起系统工作不正常或不能启动。另外,加之计算机病毒的不时感染,系统正常工作受到影响。所以,必须对系统区的系统数据和应用程序区的数据加以保护。有效的办法是安装保护卡。硬盘保护卡有很多种,我单位主要采用的是主板集成的三茗克隆神将（含硬盘还原）,也有加插在PCI插槽的保护卡，如小哨兵、联想、跃峰。硬盘保护卡可以实现开机自动复原。安装了保护卡的计算机,不管前一次学生对对计算机硬盘作了何种改动或计算机病毒的破坏,下次重新开机时,计算机都会自动恢复到系统管理员设置的初始状态，非常方便。学生上机操作不受限制,任何软件、任何操作都可尝试,对病毒也有很好的防范作用。因此,我们在每个计算机上都安装了保护卡,作为整个系统的第一重保护。但它也有不足之处,它需要计算机有较高的硬件配置,如较高的运算速度和硬盘容量。由于保护卡是将用户对硬盘的操作全部记录在硬盘的某个空间的,因而占用硬盘容量,通常占用100M硬盘容量的一半;降低计算机的运行速度,通常降低30%50%;硬盘读写速度降低一半(用Hwinfo4.54检测)。因而,对于配置较低的计算机不适宜安装还原卡。硬盘保护卡虽好,但因增加硬件设施,需要增加投资,如果条件有限的话,就应进行软件保护。如安装还原精灵、超级兔子和安装防火墙软件。3、系统备份/还原前面提到了采用硬件或软件的方法做到系统的保护,虽然很有效,但也不排除有时候系统保护失效的情况,这时可以在其它地方保存一个备份,当系统崩溃的时候,通过备份快速地还原系统,以弥补系统保护的不足。使用Ghost软件修复计算机硬盘内容,有效地维护与管理了计算机室的网络系统,减轻了管理人员的工作强度,省时省力,适用于任何配置机型。它是一种简便易行的好方法。使用过程可以在硬盘上劈出一部分空间做一个逻辑盘，然后用Ghost软件将整个系统备份到该盘符。操作顺序是：在执行Ghost软件后，依次执行local - Partition - To Image，然后选择源盘和需备份的分区，接着选择保存的路径最好是平时不用的逻辑盘，最后按照提示做一些选择后只需等待备份指示条完成就可以了。以后万一系统受损，就可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来。执行过程依次是local - Partition - From Image，选择备份所在的盘符、路径和文件名，再选择系统欲恢复的分区，然后一路OK就行。而且，Ghost软件在做了系统备份以后，在使用过程中，如果机房的某一台计算机系统坏了，本身的Ghost备份又没用了，或者换了一个硬盘，这时就可以利用Ghost软件对两个硬盘进行对拷。具体操作为：运行Ghost软件，执行local - Disk - To Disk，然后选择源盘、目标盘，按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。4、还有一种方法，可以快速地进行网络复制。为我单位每台学生机都集成有“三茗克隆神将”，而且学生机配置一样，当有一台学生机有问题，可以利用它来进行网络复制，执行步骤如下：（1）打开一台母机，按HOME进入系统管理员模式，选择网络克隆、发射端；（2）然后再开其它要复制的机，在母机上按照提示进行系统复制。（3）复制完成后，修改本机的计算机名及IP地址，然后重新启动。5、记录好网络规划信息给计算机取名时，注意要有规律，这样一看到机器名，就能立即知道这台机器是哪一台，为以后使用、查找故障、共享资源带来方便。记录每台计算机名、IP地址、网卡的MAC地址，生成一张对照表备用。6、用代理服务器来控制学生上网网络教室配备了上Internet网络的设备，因此，学生可以随时上网，这给老师带来了不便，有时，老师要禁止学生上网，只有拔断集线器上的接口，结果，老师也不能上网，针对这样问题，可以在教师机上安装一套代理服务器（SyGate）软件，将教师机连接到因特网上，由它来“把守”出口，控制学生上网，这样解决了老师随时上网问题。当需要让学生上网时，单击 SyGate界面的“start”按钮即可。三、机房的综合管理首先,从硬件层次上,我们对60的计算机安装了硬盘保护卡,全面地保护操作系统和应用软件所在的逻辑、D盘，而逻辑盘可以让用户自由储存信息;其次,从软件层次上,我们在本地硬盘的逻辑盘中保存一份系统区(盘)的映像文件；安装代理服务器软件，有效地控制了学生上网，方便管理。从网络层次上,使用教师作为Windows2000 server服务器来进行网络和大型数据库教学,以及系统区的备份,自从采用了这种综合维护体系之后,机房管理人员就脱离了繁重的机械性的维护工作,机房利用率和课程、实验开出率都有所上升;同时,由于维护简单了,使我们有更多的时间调试安装学生感兴趣的新软件,大大提高了学生学习计算机的兴趣和积极性。四、结束语