2009师德建设方案周一打印.doc

宁江区实验中学2009师德建设方案 为进一步做好我校的师德建设工作，全面提高我校教师职业道德水平，努力建设一支让人民满意的教师队伍，提高教师实施素质教育的能力，推进我校教育教学的改革和发展，特制定本方案。（一） 指导思想 为深入贯彻胡锦涛总书记讲话精神，开展以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观教育，以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想方针，以中小学职业道德规范、公民道德建设实施纲要为依据，进一步加强我校师德师风建设，提高广大教职工的职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治校、以德治教的新理念。（二） 总体目标 通过持续开展师德主题教育活动，在广大教职工中形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风，促进学风，优化教育行风建设。使教师成为公民道德的楷模，使社会满意、家长满意、学生满意。（三） 具体措施1、 成立以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任、年级组长 为组员的师德建设领导小组，制定学校师德建设工作实施方案。2、 在教职工中开展学习、宣传、贯彻、践行师德规范的活动，开展形式多样，内容丰富的师德系列教育活动。3、 适时组织教师职业道德知识理论讲座。4、 组织开展新时期师德建设为内容的讨论活动，号召广大教职工从学校发展谈师德，从学生和教师的自身发展谈师德；从校园文化氛围谈师德。树立正确的师德理念，进而树立正确的世界观、人生观、价值观，组织教职工撰写师德论文，提升认识和理论水平。5、 结合学校实际，开展读一本书，搞一次实践分析，解决一个有关师德方面的问题，开展一个个案分析研究等多种形式的活动。6、 结合学校实际，建立师德评价机制，每年对学校的师德状况进 行客观评价，通过评选市、校师德标兵，带动平庸，激励先进，鞭策后进，共同进步。（四）、具体工作和步骤 师德建设活动从大体分为六个阶段： 第一阶段：组织动员，全面启动阶段（2009年3月4月）1、 健全组织机构，成立领导小组。开学初成立师德建设领导小组，把师德建设工作作为首要工作，抓紧抓好、宣传和培训，利用校报、校园网等宣传阵地，广泛开展宣传教育活动。2、 召开动员大会，层层落实责任。在我校师德建设动员大会上宣读我校的实施方案，并要求每位教师结合自身实际，制定师德修养计划。请家长、学生、社会共同监督。第二阶段：加强学习，全面落实阶段（2009年5月2009年8月）深入学习教师法、中小学教师职业道德规范 等法律法规，进一步树立以德治教的道德意识，每两周组织教师进行一次政治学习。第三阶段：认真总结，巩固成果阶段（2009年9月10月）制定学校师德评价办法，加强对照，认真梳理反思，自醒提高，通过自评，学生家长评，同行评，领导评四级评价确定每一位教师师德等次，对在师德建设活动中表现突出的个人和年级组，进行总结表彰，并总结出我校师德建设的经验，推广优秀教师的典型事迹。坚持把师德建设工作作为学校的头等大事来抓，不断巩固师德建设的成果。第四阶段：整改提高阶段（2009年11月12月）学校结合实际，采取有效方式，开展师德师风民主测评、通过问卷征求家长、学生代表意见，在此基础上，认真梳理问题，及时对照、整改，对在师德方面出现的问题要严肃指出，进行 析，要广泛开展谈心活动，定制整改计划，限期整改到位。第五阶段;总结表彰阶段（2010年1月）认真总结开展师德主题教育活动的经验，大力宣传活动中涌现的先进集体和个人，表彰一批师德先进典