毕业设计(论文)管理文件(修订稿)[3].doc

中国民航大学毕业设计（论文）工作管理办法（修订稿）毕业设计（论文）是本科生综合运用所学知识解决实际问题，加强综合训练的重要教学环节，是增强学生创新意识、创新能力的培养过程。为了加强毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，根据中国民航大学教学工作规范的要求，特制定本办法。一、参加毕业设计（论文）的资格取得应获课程学分的80%及以上者，具有参加毕业设计的资格。二、能力的要求毕业设计(论文)应着重培养：综合运用知识能力、科技情报（文献）检索能力、设计、绘图及计算机应用能力、实际动手操作能力、个人和团队工作能力、创新能力、逻辑思维能力、语言表达能力及论文撰写能力。三、毕业设计（论文）的时间要求毕业设计（论文）的时间（含评阅和答辩时间）不少于12周。四、对选题的要求 （一）选题的原则1.必须从各专业的培养目标及教学基本要求出发，体现本专业基本训练要求，培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能，分析、解决本专业实际问题的能力。2.毕业设计（论文）题目，应尽可能选择自然科学、工程技术、人文社会、经济管理等领域的实际问题，并体现专业特点。(1)理工科专业可选择与本专业相关的理论研究、工程设计、应用研究、实验研究、软件开发等设计类题目；(2)文科、法学和经管类专业可选择理论研究、应用研究、综合论证等论文类题目。3.课题难易程度适当，要有一定的深度和广度，工作量饱满，学生在规定的时间内经过努力能够按时完成。4.题目一经确定后，不得随意更改，如遇特殊情况需要变更，应以书面报告形式说明变更原因，经系（教研室）主任同意，主管副院长批准，并报教务处教学质量管理科备案。毕业设计中期检查后，一律不得更改题目。5.选题工作必须在第七学期期末前完成。（二）毕业设计题目的分配1.分配原则每个学生独立完成一个课题，需要几位学生共同参加的项目，必须明确每个学生应独立完成的部分。2.分配方法课题经批准后，向学生公布，供学生选择。五、指导教师的要求（一）指导教师的选派1.指导教师应由中级及以上专业技术职称，且有实践经验的人员担任（含外聘人员），助教不能单独作为毕业设计（论文）指导教师。指导教师由系（教研室）提名，经所在学院审定合格后方可担任；2.学生在校外做毕业设计（论文），必须有二人同时担任指导教师，其中一人为接受单位具有中级及其以上职称的工程技术人员，另一人为校内专业教师。校内指导教师必须对学生毕业设计（论文）工作负全责，掌握进度和要求，协调有关问题，严把质量关；3.指导教师指导毕业设计（论文）的人数，理工科类专业每名教师原则上不得超过8人，经管、法学及文科类专业每名教师原则上不得超过10人，针对一个项目两名以上指导教师的情况，指导学生数可适当放宽；（二）指导教师的职责1.负责拟定毕业设计（论文）课题，填写中国民航大学毕业设计教师申请表（附件1）, 报学院批准；2.毕业设计题目批准后，指导教师填写毕业设计（论文）任务书（附件2），并于毕业设计开始两周前下达给学生；填写任务书要求：（1）任务书内容要求采用标准格式的电子文档打印；（2）明确课题的题目、内容及目的意义；提出明确的技术要求和量化的工作要求，包括外文资料翻译字数、论文的字数、完成期限等；规定课题完成后应提交的文本、计算、表格、试验报告等清单；提出主要技术设计方法、步骤，以及注意事项；列出主要参考文献。 3.负责审定学生拟定的开题报告及进度安排，并在设计过程中随时检查、督促学生, 合理掌握设计进度，为学生营造良好的设计环境和条件，以保证按时完成任务。在设计过程中指导教师每周至少要答疑、指导学生一次。4.指导教师应为人师表、教书育人，严格要求学生，应始终把对学生的培养放在第一位。5.指导教师要重视对个人和团队能力、分析解决问题的能力和创新能力的培养。要着重启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性； 6.要定期向本系（教研室）汇报学生的设计进展情况；7.掌握毕业设计（论文）经费的使用； 8.要对学生进行全面考核。设计（论文）完成后，要根据学生的工作能力、工作态度、设计（论文）质量等方面由指导教师写出评语并给出恰当的评分。评语应包括：工作内容和工作量是否达到任务书的要求；设计的优、缺点（理论水平、工作态度、工作能力、工作质量等）；对设计给出总体评价；9.相关的总结和资料、数据归档统计。六、学生的要求(一)选定题目并接到任务书后，认真制定毕业设计（论文）方案、进度，编制开题报告（附件3），接受审核；(二)开题报告和外文资料翻译应在毕业设计（论文）开始后两周内完成；(三)尊重指导教师，虚心向工程技术人员或其他有实践经验的人员学习；(四)发挥主观能动性，独立完成规定的工作任务，讲诚信，不弄虚作假，不抄袭别人的成果；(五)运用所学理论知识及有关资料进行研究，提出独立见解，培养科学精神。通过设计（论文）工作，能够在理论与实际相结合的能力上、撰写论文的能力上、在分析问题和解决问题的能力上有较大的提高；(六)严格遵守纪律及操作规程及实验室有关规章制度，注意节约材料，爱护仪器设备；(七)毕业设计期间，如需请假，应得到批准，但不得影响毕业设计（论文）总进度。请假须经指导教师及所在学院批准。(八)根据需要须到生产单位调研者，应事先经指导教师批准；(九)论文应按照毕业设计（论文）文稿工作要求（附件4）撰写；(十)对学生自己联系单位进行毕业设计（论文），必须由本人提出书面申请，并提供对方的接收函，经过所在专业审查（指导教师资格审查、毕业设计课题的审查等），经院主管领导批准后，并附签在外期间行为责任保证书方可进行；(十一)学生在校外期间，必须遵守所在单位的各项规章制度，提高安全意识，确保人身安全，并保证每周与校内指导教师联系一次。毕业设计答辩及评阅工作必须回校完成，并与校内学生同步进行。(十二)毕业设计成果、资料应及时交学院教务科收存，学生不得擅自带离学校；(十三)学生应签署毕业设计创见性声明和本科毕业论文版权使用授权书（附件10）。七、答辩与成绩评定(一)毕业设计结束后，每个学生必须按任务书中所规定的文件、图纸、实验报告等，整理装订成册，在答辩前一周交给指导教师，指导教师要对其毕业设计论文进行评阅，写出评语并填写毕业设计（论文）考核记录（附件6）。(二)指导教师评阅后，交给答辩委员会(答辩小组)确定的本专业负责评阅学生毕业设计（论文）的评阅教师，评阅教师根据学生毕业设计（论文）文件、图纸等质量写出评语和给出评分，并填写毕业设计（论文）评阅记录（附件7）。(三)答辩过程应采用分组答辩的形式，在专门设置的场所进行答辩。(四)参加答辩的学生必须按时参加毕业设计答辩，在校外进行毕业设计的学生必须回学校参加答辩。 答辩工作分两步进行，第一步为学生讲述毕业设计(论文)的成果要点;第二步为答疑教师提问,学生回答。所质询的内容应为课题中的关键问题和与课题密切相关的基础理论、基础知识、基本设计、计算方法、基础实验方法及计算机设计等；(五)外语类毕业论文答辩必须用外语答辩；(六)答辩时间控制在：学生讲解15分钟左右，教师提问及学生答辩控制在20分钟左右；(七)学生答辩后，答辩小组可根据每个学生毕业设计的质量及答辩情况，按毕业设计（论文）评分标准（附件5），按优秀、良好、中等、及格、不及格评定毕业设计成绩，并填写毕业设计（论文）答辩记录及成绩评定书（附件8）。三方面评分各占总成绩的比例为：指导教师评分占30% ，评阅教师评分占20% ，答辩小组评分占50% 。(八)为促进学生全面发展，鼓励勤奋学习，评选中国民航大学优秀毕业设计（论文），数量控制在毕业生人数的5%以内。评选程序按照优秀毕业设计（论文）评选办法（附件9）执行。八、组织与管理工作（一）组织机构1.学校要成立以主管教学校长、教务处负责人、院负责人组成的校毕业设计领导小组，指导毕业设计（论文）工作。2.各院要成立院毕业设计（论文）领导小组，由院负责人、专业教研室主任参加。主要负责审定本院各专业毕业设计（论文）选题和选聘指导教师、制定提高毕业设计（论文）质量的措施、组织检查、领导答辩工作、确定答辩委员会人选。 3.各专业成立答辩委员会，下设答辩小组。答辩委员会由教研室主任及答辩小组组长组成，一般由59人组成，答辩小组成员以36人为宜，且原则上毕业设计指导教师不参加所指导学生的答辩。(二）制度化管理1.各院在学生毕业设计（论文）开始前进行毕业设计动员，并组织学习我校毕业设计（论文）有关文件，明确职责及要求。2.各院做好毕业设计（论文）学生的管理工作，特别是在校外做毕业设计（论文）学生的管理工作。3.经费的使用与管理（1）毕业设计（论文）经费以院为单位，按实际参加毕业设计（论文）的学生人数确定总额（生均金额由学校决定），一次分配到院，包干使用。若有结余，可供下次学生做毕业设计（论文）时使用；（2）经费使用范围：调研费；上机费、实验材料费；资料购买和资料复印费；论文装订费；其他相关费用。（3）毕业设计（论文）要充分利用学校现有的图书、资料资源；调研立足于本地；凡结合科研、生产单位的课题，应从该科研、生产单位的经费中开支；（4）对工科专业工程类毕业设计课题，可适当增加元器件材料费；（5）毕业设计（论文）经费专项使用，不得挪作他用；（6）各院对指导教师的经费使用情况负有监督责任，保障经费用于毕业设计（论文）工作中。4.检查、总结与评估（1）学校每年派毕业设计（论文）巡查组检查进展情况，负责学校一级监控，各院负责二级监控；（2）监控方式：一级监控：为抽查方式，由教务处负责组织实施。二级监控：为全过程自查方式，特别是注重毕业设计（论文）过程的监控，由各教学单位组织实施，各单位应制定具体的检查办法。（3）学校、各院对毕业设计进行前、中、后期三个阶段的检查前期：着重检查指导教师到岗情况，毕业设计开题所必须的条件是否具备，选题安排是否合理，毕业设计（论文）任务书是否下达到每一个学生。中期：着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计工作中存在的困难和问题，根据检查结果，对下一步的工作提出指导性意见。后期：组织毕业设计的答辩与评分。答辩前各专业着重对学生进行答辩资格审查。根据任务书及毕业设计（论文）规范化要求，检查学生完成工作任务的情况，组织对毕业设计（论文）文字材料和图纸的质量检查及软、硬件成果的验收。（4）各院、各专业在毕业设计（论文）答辩结束后，要认真进行书面总结。内容包括：毕业设计（论文）基本情况统计; 本院(系)执行毕业设计（论文）工作条例情况，存在问题及改进措施。（5）评估每年毕业设计（论文）工作完成后，学校组织专家对学生毕业论文进行专项抽查评价，质量评价标准及评价表见附件11、12、13、14。（三）档案管理1.毕业设计（论文）（包括成绩单）是重要的教学档案，各院应予以妥善保管，保存期不得少于四年；2.优秀毕业设计（论文）文档由学校档案馆存档，电子文档由图书馆存档；3.毕业设计（论文）借阅，应办理借阅手续；4.过保存期的毕业设计（论文）的处理须经各院学术委员会的批准。九、本办法自公布之日起开始实施。附件：1.中国民航大学毕业设计教师申请表2.毕业设计（论文）任务书3.毕业设计（论文）开题报告4.毕业设计（论文）文稿工作要求5.毕业设计（论文）评分标准6.毕业设计（论文）考核记录7.毕业设计（论文）评阅记录8.毕业设计（论文）答辩记录及成绩评定书9.优秀毕业设计（论文）评选办法10.创见性声明及本科毕业论文版权使用授权书11.本科毕业论文质量评价指标和等级标准12.本科毕业设计质量评价指标和等级标准13.本科毕业论文质量评价表14.本科毕业设计质量评价表15.毕业设计（论文）说明书格式样本附件1：中国民航大学毕业设计题目申请表职工号：学年：题目名称：姓 名：学期：拟带人数：性 别：课程名称：毕设场所：年 龄：起止周：题目类型：学 历：面向年级：题目性质：职 称：面向学院：题目来源：学 院：面向专业：毕业设计(论文)简介：任务内容：完成设计的特殊要求：主要参考资料：院系审核意见未审核教务处审批意见未审核附件2：中国民航大学毕业设计（论文）任务书学院专业 学号课 题： 完成期限：自年月日至年月日学生姓名：指导教师：学院院长签名：批准日期：一、课题的目的与意义二、课题在专业技术上的要求和具体的量化指标（包括外文资料翻译、论文的字数、完成期限等）三、课题完成后应提交的文本、计算、图表、实验报告等清单四主要参考文献与资料附件3：中国民航大学毕业设计（论文）开题报告姓名班级学号课题名称指导教师一、课题的目的和意义二、课题的任务和要求三、主要设计思路四、毕业设计结束后须提交的材料清单毕 业 设 计 进 度 安 排 表时间计 划 完 成 内 容第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周指导教师意见 指导教师签字： 年 月 日附件4：毕业设计（论文）文稿工作要求一、使用学校统一的论文封面；二、论文须用A4纸打印，上、下页边距2.5cm，左边距3.0，右边距2.5，固定行距24磅，其他要求见毕业设计（论文）说明书格式样本（附件15）；三、撰写论文要符合科技论文、学位论文撰写方面的国家标准；四、文中的图表要规范、整洁；五、参考文献应在5篇以上，其中1篇为外文，且不得都是教科书；六、理、工、管理、文科（除外语）论文正文部分字数应不少于10000字，外语专业论文3000-5000个（外文）单词，且必须用外文撰写；七、 文定稿后应该装订成册（可通过印刷厂完成）；八、 文书写（装订）格式（按顺序）如下：（一）封面；（二）扉页（扉页格式见附件16）；（二）摘要（200-300字）及关键词（3-5个）；（三）英文摘要及关键词；（四）目录；（五）毕业设计（论文）的主题部分应有引言、正文、结论、致谢、参考文献；（六）毕业设计（论文）版权的有关说明（见附件10）；（七）毕业设计（论文）的附录部分毕业设计（论文）相关的外文资料翻译（原文及译文），其中中文部分须1500-2000字左右，应指明外文翻译资料出处；毕业设计（论文）相关程序；（八）毕业设计（论文）考核记录、评阅记录、答辩记录及成绩评定书。九、 参考文献格式参考文献格式应按国家标准(GB/T7714-2005)，例：1、期刊序号作者.题名J.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码1朱建平,张润楚.数据挖掘的发展及其特点J.统计与决策,2002(3)：55602、图书序号著者.书名M.版本(第一版不写).出版地：出版者，出版年.起止页码1贺奇,郑岩,魏藜.构建面向CRM 的数据挖掘应用M.北京:人民邮电出版社,2001：2302523、学位论文 序号作者.题名D.保存地点：保存单位，年1孙玉文.汉语变调构词研究D.北京：北京大学出版社，20004、报纸序号作者.题名N.报纸名称，出版年份月日(版数)1傅刚.大风沙过后的思考N.北京青年报，2000-04-12（14）5、科技报告 序号作者.题名R.报告题名及编号，出版年 1Kyungmoon Nho. Automatic landing system design using fu logicR.AIAA-98-4484,19986、专利著录格式序号专利所有者.专利题名P.专利国别：专利号，出版日期1姜锡洲.一种温热外敷药制备方案P中国,881056073，1989-07-067、论文集论文序号作者.论文题目A/主编.论文集名C.出版地：出版者，出版年，起-止页码1瞿秋白.现代文明的问题与社会主义A/罗荣渠.从西化到现代化C.北京：北京大学出版社，1990，121-1238、电子文献序号作者.电子文献题名电子文献及载体类型标示.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）1王明亮.数据库系统工程EB/OL. /2.html，1998-08-162林江涛.支气管哮喘的诊断与治疗M/CD.北京：中华医学电子音像出版社，2005十、外语类论文文稿可按照上述规则进行调整。附件5：毕业设计（论文）评分标准毕业设计（论文）成绩采用五级（即优秀、良好、中等、及格和不及格），应由指导教师评定成绩（30%）、论文评阅成绩（20%）和答辩成绩（50%）综合评定。一、优秀（百分制成绩100-90）（具备下列全部条件）（一）能很好地完成毕业设计（论文）的各项工作，认真负责，态度严谨；（二）制定方案正确，论据充分，思路清楚，考虑问题全面；（三）理论基础及专业知识扎实，基本概念清楚；有较强的独立工作能力和分析问题，解决问题的能力，能准确有效地查阅和运用中外文资料；（四）各项计算和实验数据准确可靠，图纸清晰，说明书质量高，有自己的独立见解；（五）在答辩中叙述问题和分析问题有条理，论据充分，回答问题正确；（六）毕业设计（论文）立论正确，逻辑清晰，文理通顺，有一定的学术水平和创见性，整体结构和文体符合科技论文的规范要求，文稿符合毕业设计（论文）文稿工作要求；（七）对于工、管学科学生而言，属于工程实际类题目，且已基本完成该项目或取得阶段性成果（经成果演示证明）；（八）出勤率达90及以上；（九）毕业设计（论文）成绩优秀率控制在10%以内。二、良好（百分制成绩89-80）（一）能较好地完成毕业设计（论文）的各项工作，认真负责；（二）制订方案基本正确，论据比较充分，思路清楚，考虑问题比较全面；（三）理论基础及专业知识掌握较好，基本概念清楚；有一定的独立工作能力和分析问题、解决问题的能力；（四）各项计算或实验数据准确可靠，图纸、说明书质量较好，有一定的独立见解；（五）在答辩中，能较有条理地叙述问题和分析问题，回答问题基本正确；（六）毕业设计（论文）立论正确，逻辑清晰，文理通顺，文体结构符合科技论文规范要求，文稿符合毕业设计（论文）文稿工作要求；（七）出勤率达90及以上；（八）毕业设计（论文）成绩良好控制在40%以内。三、中等（百分制成绩79-70）（一）能基本完成毕业设计（论文）的各项工作，完成质量一般；（二）制订方案基本正确，论据不够充分，考虑问题不够全面；（四）理论基础及专业知识掌握一般，基本概念清楚；独立工作和分析问题、解决问题的能力一般；（五）图纸、说明书质量一般；实验及计算数据部分正确；（六）在答辩中叙述问题和分析问题基本清楚，条理性不强，能基本正确回答主要问题；（七）毕业设计（论文）论据基本正确，字迹工整，符合科技论文规范要求。 四、及格（百分制成绩69-60）（一）尚能完成毕业设计（论文）的主要工作，态度一般；（二）须经指导教师指导、启发后，才能制订出正确的方案，思路不够清楚；（三）理论基础及专业知识掌握较差，基本概念不够清楚，经指导教师启发后，才能理解并改正所产生的错误；分析问题和解决问题的能力较差；缺乏独立工作能力；（四）图纸、说明书质量一般；（五）在答辩中，叙述问题和分析问题条理性较差，对主要问题须经教师再启发后方能较正确地回答；（六）毕业设计（论文）在老师的反复指导下完成，论据基本正确，论文质量不高；（七）无故缺勤三分之一及以上者，无需评分，直接给予及格评定等级，若其他项目之一符合不及格条件，则按不及格论。五、不及格（百分制成绩59以下）（具备下列任意一条）（一）未达到毕业设计（论文）基本要求，学习态度不认真；（二）弄虚作假，抄袭别人成果；（三）毕业设计图纸、数据、说明书或论文内容中有原则性错误；（四）在答辩中，不能叙述出设计（论文）的基本内容和论点，条理不清，对提出的实质性问题不能回答；（五）论文条理不清，论据错误；（六）毕业设计期间，无故缺勤二分之一以上（含二分之一）者，无需评分直接给予不及格。附件6：中国民航大学毕业设计（论文）考核记录课题名称指导教师学生姓名专业毕业设计（论文）评 价 内 容评分毕业设计（论文）文稿规范性，主要包括：摘要、正文、参考文献等（满分20）毕业设计（论文）质量，主要包括：问题综述、基本概念及问题分析、解决问题的基本方法步骤和设计方案及实现、总结等（满分50）外文翻译（满分10分）工作态度及任务完成情况（满分20）总 分附件7：中国民航大学毕业设计（论文）评阅记录课题名称评阅教师学生姓名专业毕业设计（论文）评 价 内 容评分毕业设计（论文）文稿规范性，主要包括：摘要、正文、参考文献等（满分20）毕业设计（论文）质量，主要包括：问题综述、基本概念及问题分析、解决问题的基本方法步骤和设计方案及实现、总结等（满分50）符合专业培养目标，工作量饱满，具有一定的难度（满分20）对前人工作有改进或突破，或有独特见解（满分10分）总 分评语： 评阅教师签字： 年 月 日附件8：中国民航大学毕业设计（论文）答辩记录及成绩评定书课题名称学生姓名专业答辩小组成员评价内容具体要求满分评分报告内容思路清晰；概念清楚，语言表达准确。论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结构严谨；结果有应用价值。50创新对前人工作有改进或突破，或有独特10答辩回答问题有理论依据，基本概念清楚，主要问题回答准确。40总 分评语： 组长签字： 年 月 日指导教师评分（30%）评阅人评分（20%）答辩小组评分（50%）成绩（五分制）注：1、毕业设计（论文）的成绩应由答辩小组根据指导教师评定成绩（30%）、论文评阅成绩（20%）和答辩成绩（50%）综合评定。 2、五分制与百分制对照：优（100-90）；良（89-80）；中 （79-70）；及格（69-60）；不及格（59以下）附件9：优秀毕业设计（论文）评选办法为表彰在毕业设计（论文）中做出优异成绩的学生，特设立本评选办法。一、评选条件毕业设计（论文）成绩评定为优秀级；（一）选题科学，有一定的学术水平和独到的见解，有一定的创造性；（二）设计成果有较好的实用价值、社会效益或潜在的经济效益；（三）校级优秀毕业设计（论文）选送占毕业设计（论文）总数的5%以内。二、奖励办法凡被评选为“优秀毕业设计（论文）”的学生，学校授予中国民航大学优秀毕业设计（论文）证书。三、评选办法（一）参评学生名单由各院学术委员会推荐（二）各学院将下列材料送交教学质量管理科：1毕业设计（论文）文稿2学院优秀毕业设计（论文）推荐汇总表（三）教学质量管理科将材料收集整理，提交学校学术委员会审批。四、注意事项（一）各单位上报推荐材料务必实事求是，不得弄虚作假；（二）非工程实践类题目的毕业设计（论文）不得入选（理科和文科专业除外）。附件10：创见性声明本人声明：所呈交的毕业论文是本人在指导教师的指导下进行的工作和取得的成果，论文中所引用的他人已经发表或撰写过的研究成果，均加以特别标注并在此表示致谢。与我一同工作的同志对本论文所做的任何贡献也已在论文中作了明确的说明并表示谢意。毕业论文作者签名： 签字日期： 年 月 日本科毕业论文版权使用授权书本毕业论文作者完全了解中国民航大学有关保留、使用毕业论文的规定。特授权中国民航大学可以将毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的毕业论文在解密后适用本授权说明）毕业论文作者签名： 指导教师签名：签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日附件11：中国民航大学本科毕业论文质量评价指标和等级标准一级指标二级指标等级标准序号内 容AC选题质量1.4选题符合专业培养目标，体现综合训练的基本要求题目难易度题目工作量理论意义或实际价值毕业论文选题符合专业培养目标，完全体现了综合训练的基本要求；选题难易度适宜，完全体现了教学计划对本教学环节所规定的要求；毕业论文安排科学、合理，与学校计划安排规定的完成时间吻合；有较高的理论价值或实际价值毕业论文选题基本符合专业培养目标，基本体现了综合训练的基本要求；选题难易度基本适宜，基本体现了教学计划对本教学环节所规定的要求； 毕业论文安排基本科学、合理，与学校计划安排规定的完成时间基本吻合；有一定的理论价值或实际价值能力水平2.42.5查阅文献资料能力综合运用知识能力研究方案的设计能力研究方法和手段的运用能力外文应用能力能熟练地运用各种手段查阅有关文献资料，占有了与论文的相关的文献资料，并形成了高质量的文献综述；综合运用知识能力较强，能较系统地运用有关理论与知识解决实际问题；研究方案设计科学、合理，较好体现专业培养目标；研究方法较新，研究手段多样，有创新；能熟练地运用外文工具，有外文参考文献；基本熟练运用各种手段查阅有关文献资料，基本占有了与论文的相关的文献资料，并形成了文献综述；综合运用知识能力一般，基本能运用有关理论与知识解决实际问题；研究方案设计基本科学、合理，基本体现专业培养目标；运用了本学科的基本研究方法，研究手段有一定创新；基本能熟练地运用外文工具，有一定的外文参考文献；成果质量3.43.5文题相符写作水平写作规范篇幅成果的理论或实际价值毕业论文内容与题目完全相符，逻辑性与相关性强；毕业论文条理清楚，层次分明，文笔流畅； 毕业论文写作完全符合我校毕业设计（论文）管理规定的要求；毕业论文篇幅完全符合我校毕业设计（论文）管理规定要求；毕业论文有较高理论或实际价值毕业论文内容与题目基本相符，有一定的逻辑性与相关性；毕业论文条理较清楚，层次较分明，没有语法错误与错别字；毕业论文写作基本符合我校毕业设计（论文）管理规定的要求； 毕业论文篇幅基本符合我校毕业设计（论文）管理规定要求；毕业论文有一定的理论或实际价值评阅与答辩4.4指导教师评语论文评阅人评阅答辩小组意见成绩评定指导教师评语具体详实；论文评阅人评阅意见准确中肯；答辩小组意见一致；成绩评定恰当指导教师评语较具体详实；论文评阅人评阅意见较准确较中肯；答辩小组意见基本一致；成绩评定基本恰当说明：毕业论文质量评价指标结论及标准1、本方案有一级指标4个，二级指标18个，斜体的为重点指标共9 个。二级指标的评价等级分为A、B、C、D四级，评价标准给出A、C两级，介于A、C级之间的为B级，低于C 级的为D级。2、评价结论分为优秀、良好、中等、及格和不及格五等，其标准如下：优秀：A16（重点指标A7），C2，D0良好：A+ B16（其中重点指标A7），C2，D0中等：A+ B14（其中重点指标A5），C4，D0及格：A+ B11（其中重点指标A5），C4， D3（其中重点指标D0）不及格：A+ B10附件12：中国民航大学本科毕业设计质量评价指标和等级标准一级指标二级指标等级标准序号内 容AC选题质量1.4选题符合专业培养目标，体现综合训练的基本要求题目难易度题目工作量题目与生产、科研、实验室建设等实际结合的程度毕业设计选题符合专业培养目标，完全体现了综合训练的基本要求；选题难易度适宜，完全体现了教学计划对本教学环节所规定的要求；毕业设计安排科学、合理，与学校计划安排规定的完成时间吻合；选题能站在学科前沿，与生产、科研、实验室建设等实际紧密结合；毕业设计选题基本符合专业培养目标，基本体现了综合训练的基本要求；选题难易度基本适宜，基本体现了教学计划对本教学环节所规定的要求； 毕业设计安排基本科学、合理，与学校计划安排规定的完成时间基本吻合；选题基本能站在学科前沿，较好与生产、科研、实验室建设等实际紧密结合；能力水平2.7综合运用知识的能力（论文设计）涉及学科范围，内容深广度及难易度应用文献资料能力实验（设计）能力计算能力（数据运算与处理能力等）外文应用能力计算机应用能力对实验结果的分析能力（或综合能力、技术经济分析能力）除广泛运用本学科、专业的基本理论与知识外，还能适当其他学科、专业的基本理论与知识进行分析与解决问题，有较多的创新点；能熟练地运用各种手段查阅有关文献资料，占有了与设计相关的文献资料，并形成了高质量的文献综述；实验（设计）方案设计科学、合理，较好体现专业培养目标；有较强数据运算与处理能力能熟练地运用外文工具，有外文参考文献；具有较强的计算机应用能力；具有较强的分析能力，能对实验结果进行分析；除广泛运用本学科、专业的基本理论与知识外，还能其他学科、专业一定的基本理论与知识进行分析与解决问题，有一定创新点；基本能熟练地运用各种手段查阅有关文献资料，基本占有了与设计相关的文献资料，并形成了文献综述；实验（设计）方案设计基本科学、合理，基本体现专业培养目标；基本具备数据运算与处理能力基本能熟练地运用外文工具，有一定的外文参考文献；具有一定的计算机应用能力；具有一定的分析能力，基本能对实验结果进行分析；成果质量3.43.5插图（或图纸）质量毕业论文撰写水平毕业设计实用性与科学性毕业设计规范化程度； 创见性插图（或图纸）美观，符合有关规范；毕业论文撰写逻辑性强，条理清楚，层次分明，文笔流畅； 毕业设计有较强实用性与较高的科学性；毕业设计完全符合我校毕业设计（论文）管理规定的要求；有创见性插图（或图纸）较美观，基本符合有关规范；毕业论文逻辑性较强，条理较清楚，层次较分明，没有语法错误与错别字；毕业设计具有一定的实用性与科学性； 毕业设计基本符合我校毕业设计（论文）管理规定的要求；有一定的创见性评阅与答辩4.4指导教师评语论文评阅人评阅答辩小组意见成绩评定指导教师评语具体详实；论文评阅人评阅意见准确中肯；答辩小组意见一致；成绩评定恰当指导教师评语较具体详实；论文评阅人评阅意见较准确较中肯；答辩小组意见基本一致；成绩评定基本恰当说明：毕业设计质量评价指标结论及标准1、本方案有一级指标4个，二级指标20个，斜体的为重点指标共11个。二级指标的评价等级分为A、B、C、D四级，评价标准给出A、C两级，介于A、C级之间的为B级，低于C 级的为D级。2、评价结论分为优秀、良好、中等、及格和不及格五等，其标准如下：优秀：A17（重点指标A9），C3，D0良好：A+ B17（其中重点指标A8），C3，D0中等：A+ B15（其中重点指标A6），C5，D0及格：A+ B12（其中重点指标A5），C5， D3（其中重点指标D0）不及格：A+ B11附件13：中国民航大学本科毕业论文质量评价表年份： 专业： 学生姓名：毕业论文题目指导教师指导教师评定成绩评阅人评定成绩答辩小组评定成绩总成绩评 价 项 目ABCD选题质量1选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求2题目难易度3题目工作量4理论意义或实际价值能力水平5查阅文献资料能力6综合运用知识能力7研究方案的设计能力8研究方发和手段的运用能力9外文应用能力成果质量10文题相符11写作水平12写作规范13篇幅14成果的理论或实际价值评阅与答辩15指导教师评语16论文评阅人评阅17答辩小组意见18成绩评定专家评定成绩（分为优、良、中、及格、不及格五等）专家评语 评审专家（签字）： 年 月 日附件14：中国民航大学本科毕业设计质量评价表年份： 专业： 学生姓名：毕业设计题目指导教师指导教师评定成绩评阅人评定成绩答辩小组评定成绩总成绩评 价 项 目ABCD选题质量1选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求2题目难易度3题目工作量4题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度能力水平5综合运用知识的能力（设计（论文）涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）6应用文献资料的能力7实验（设计）能力8计算能力（数据运算与处理能力等）9外文应用能力10计算机应用能力11对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）成果质量12插图（或图纸）质量13论文撰写水平14论文（或设计）的实用性与科学性15论文（或设计）规范化程度16创见性评阅与答辩17指导教师评语18论文评阅人评阅19答辩小组意见20成绩评定专家评定成绩（分为优、良、中、及格、不及格五等）专家评语 评审专家（签字）： 年 月 日附件15：论文文稿样式说明：括号（* *）内为格式的解释和说明1、论文标题、作者姓名、摘要、关键词和对应的英文标题、作者姓名、英文摘要及关键词的格式