世界上第一个听诊器2.doc

“学 程 导 航” 课 时 教学 计 划主备人：张苏敏 施教日期 年 月 日教学内容13.世界上第一个听诊器共几课时2课型新授第几课时2教学目标1有感情地朗读课文，能有条理地讲述雷奈克发明听诊器的主要经过。2了解世界上第一个听诊器的外形，会用“果然”造句。3理解课文内容，懂得任何发明创造都离不开观察与实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。教学重难点重点：有感情地朗读课文，懂得任何发明创造都离不开观察与实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。难点：默读课文，复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。教学资源1.学生经验：许多同学有到医院就诊，医生用听诊器对其进行听诊地经验，可勾起他们的生活经验，感受第一个发明听诊器的雷奈克对人类做出的伟大贡献。2.ppt。预习设计1.完成一课一练第四、五两题。2.默读课文，在感受深或有疑问的地方做上记号。学程预设导学策略调整与反思第一板块：读题导入、认识听诊器。（5分钟）1回忆第一个听诊器的发明者。2学习单11快速浏览课文，找出描写世界上第一个听诊器样子的句子，用直线划出来。2说一说：世界上第一个听诊器是_。3时间：2分钟第二板块：再现情景，指导复述（25分钟）【学习单二】雷奈克医生是怎样发明听诊器的呢？他受到了什么的启示？自由朗读第二段。1. 学生自主学习2. 交流展示。（1）了解两个男孩是怎样玩跷跷板的。（2）同位合作演示。出示：原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！3雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。天气预报说今天下午有雨，到了下午，果然_。 _，外婆果然来了。 _果然_4、有感情地朗读课文，读出雷奈克的激动与惊喜。5复述发现经过第三板块、拓展延伸（10分钟）1找到雷奈克能发明出听诊器最关键的一个词语2讨论他的发明还离不开什么？3雷奈克留给后人的最珍贵的遗产是什么呢？ 一、读题导入、认识听诊器。1今天，我们继续学习世界上第一个听诊器2世界上第一个听诊器是谁发明的呢？3那么，它是什么样的呢？出示学习单14交流。出示句子：于是，填空，相机指导：怎样的什么。小结：同一个意思可以用不同的方式表达，这就是语文的魅力。二、再现情景，指导复述1任务驱动：雷奈克是怎样发明出听诊器的呢？认真读读课文第二至四自然段，思考。2巡视、观察学生自主学习。3导学。从两个小孩的游戏中受到启发。（板书：看）（1）真不敢相信，那么一个了不起的发明，是受两个小孩游戏的启发！当时是怎么个情况呢？一起去看看。（出示：只见划木头的声音）（1）你们想玩这个游戏吗？谁来介绍一下游戏规则？师据答板书：站、弯、紧贴、蹲、划（2）现在，课桌就是跷跷板，把手中的笔当作铁钉，同桌互相做做这个游戏。（这个游戏要静下来玩。）同位合作演示。（3）你们听到了什么？（板书：想：原来）出示：原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！（4）这么轻的声音通过木头一传，就能听得这么清楚吗？雷奈克要试一试。（板书：做 ）试的结果怎么样？（声音果然沿着木板传了过来）哪个词能看出结果和事先预想的一样？（果然）从这个“果然”中你读出了什么？（说明雷奈克的判断非常正确）（5）生活中你们有过这样的体验吗？原先的判断，猜测得到了验证，你的心情怎样？谁能读好这句话。（6）结合你的生活实际，也来用“果然”说一句话。你能用“果然”说句话吗？5、发现了这个结果后的雷奈克干什么去了？（板书：卷、靠、凑近）他又有了什么发现？（指名说）这一发现可不得了！此时雷奈克什么样的心情？（兴奋、激动）他为什么这样兴奋、激动呢？ 发愁的事终于有办法了！ 带着这种感受来读这两句话：啊！呼吸声、心跳声全都听到了！我们在朗读时把自己当成雷奈克，和他一起激动、一起高兴！齐读6、显然就在一瞬间，一个卷起的纸筒使医学向前迈进了一大步！谁能带着我们一起回顾这个伟大的瞬间，讲一讲雷奈克这一发现的经过。（出示复述要求：有顺序地讲述雷奈克的发现经过，灵活运用课文中的词句，也可加入自己的语言，把经过说完整）7、就这样，雷奈克每天用这个卷起纸筒给病人检查、诊断。可这还不是真正的听诊器。读最后一段，你又能知道什么呢？为了给病人看病，他不断研究，不断改进，终于发明了世界上第一个听诊器。三、拓展延伸1、让我们回头再看第一自然段，现在你能找到雷奈克能发明出听诊器最关键的一个词语吗？（整日思索）正因为整日思索，就会带着问题来观察周围的一切；正因为整日思索，他才能从两个小孩的游戏受启发，听到病人的呼吸声、心跳声；正因为整日思索，他才不断改进，做成了喇叭状空心木管，也就是世界上第一个听诊器。思考是多么重要的事情。2、他的发明还离不开什么？（同位讨论）观察、尝试、研究还离不开雷奈克救死扶伤的强烈责任感，因为他是医生，医生的职责络终在魂牵梦绕着他，使他不能停止思索，于是别人习以为常的跷跷板，雷奈克却能从中得到启发。3、1826年8月举世闻名的医学家雷奈克与世长辞了，他留给后人的最珍贵的遗产是什么呢？（世界上第一个听诊器，还有他的爱观察、尽职尽责、潜心研究、攻克难题、对事业的不懈追求的这些高贵的品格。）4、雷奈克医生因为善于观察、善于思考、善于实践，才发明了世界上第一个听诊器，后来的人们也像雷奈克一样不断地观察、思考、实践，才改造出现在先进的听诊器。同学们，相信，只要我们也像雷奈克一样不断地观察、思考、实践，做生活的有心人，那么更多的发明就会在我