《统计软件及应用》第三章作业参考答案.doc

P86第一题3. 将“ch3_Child.txt”转为Stata文件cd C:stata11adohomework /我自己建立了一个工作目录，把“ch3_Child.txt”拷到这里insheet using ch3_Child.txt,clear 4. 将数据以“ch3_Child.dta”为名保存save ch3_Childdes5. 压缩数据，并比较前后数据占用空间的变化compressdes6. 描述数据共有多少个变量，多少个观察值共有7个变量，26个观察值。7. 描述变量weight 的基本内容：. codebook weighttype:numeric (double)range:11,59.4units: .1unique values:24missing .: 1/26mean:33.284std. dev:15.8639percentiles:10% 25%50% 75% 90% 13.6 2132 44.4 55.6（1） 变量的存储形式：double（双精度）（2） 取值范围：最大值59.4，最小值11。（3） 独特取值个数：24个（4） 测量单位（unit)：0.1（5） 缺失值：1个（6） 均值：33.284（7）标准差：15.86392（8） 第10、25、50、75、90百分位情况10% 13.6 25% 21 50% 32 75% 44.4 90% 55.6 样本的平均体重为33.284kg，有10%的样本体重在13.6kg以下；90%的样本体重在55.6kg以下。8. 描述每个变量各有多少个缺失值。age，sex和id 无缺失值；yrsch 和enroll各有 10个缺失值；height 和weight各有 1个缺失值9. 将数据按照变量age的取值排序 sort age 10. 将变量按首字母顺序排列 aorder 或 order_all, alpha 11. 将变量按照id,age,sex,yrsch,enroll,height, weight 的顺序排列order id age sex yrsch enroll height weight 12. 浏览数据的基本情况browse 第二题1. 将数据输入stata中并以zuove2.1命名，再进行压缩（用compress 命令）2、将变量math 和chinese 转换为字符型变量，然后转换为数值型变量（1） 由数值型转为字符型tostring math chinese, replace（2） 由字符型转为数值型destring math chinese,replace3. 为数据库zuove2.1添加标签“学生成绩”，为math添加标签“数学成绩”，为gender添加标签1为“male”0为“female”（1） 为数据库添加标签“学生成绩”label data “学生成绩”(2) 为math添加标签“数学成绩”label var math “数学成绩”(3) 为gender添加标签1为“male”0为“female”label define gender1 0“male” 1“female”label value gender gender1 4. 将数据库用两种命令按数学成绩排序sort math 或 gsort math第三题本章使用的数据为ch6_Child.dta. 先给b2、b4、yrschfm和goods1分别贴上标签。并将yrschfm定义为一个分类变量 use ch6_Child.dtalabel var b2 父母亲是否在业label var b4 具体职业label var yrschfm 父母亲的受教育年限 label var goods1 家庭耐用消费品拥有量将yrschfm定义为分类变量：replace yrschfm =0 if yrschfm=7 & yrschfm=10 & yrschfm=13 & yrschfm=7（1）受教育年限多集中在9年及以下，受8-9年教育的人占的比例最大（29.31%），受教育年限不少于9年的比例为32.33%，同时有11.36%的人只受过1年教育。其中存在615个缺省值。（2）受过小学、初中、高中、大学教育的孩子所占比例分别为47.45%，38.18%，13.85%，0.52%。将大学作为一个独立分类没有明显的统计意义，因为最大年龄只统计到19岁，使得大学这一分类比例极小，可以与高中共同归为“高中及以上”。当然，样本中存在615个缺省值。（3）