人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期中考试试卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共12题；共95分)1. （3分）读拼音，写词语。 这条大河y xi qin l_，气势非常宏伟。2. （8分）拼写乐园。 yu jgn tinmn zqin b_cho fnyu xb chngsh jn_3. （4分）读拼音写词语chn shmng lngz xnli ln_4. （4分）按意思写词语。 形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。_缺点；欠缺；不完美。_（言语、动作或姿态）引人发笑。_直截了当，干脆。_5. （9分）照样子写词语。 白茫茫（ABB式的颜色词语）：_、_、_鼠目寸光（带有动物名称的成语）：_、_、_选自寓言故事的成语：_、_、_6. （2分）给形近字组词 扰_屈 _诊_塌_限_拢_倔_珍_踏_狠_7. （10分）按要求变换句子。 他把很脏的窗子擦得可以照出人影来。（改为“被”字句）一条多灾多难的祸河，怎么能成为巾华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）这是怎么回事，是林务官异想天开的命令给森林带米了灾害。（改为设问句）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）8. （5分）搜集动物寓言故事，填写读书卡片。 故事名称主人公主要内容包含的道理选自何处_9. （5分）书法秀。（请默写乡村四月中的第三、四行诗句） 10. （8分）阅读下文，回答问题。 人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“_”的。科学家已经摸（m m）清了一些生物体内的基因的本领，他们把一种生物里的某种基因“搬”到另一种生物里。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种_的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转（zun zhun）基因技术。当然，如果“搬到新家”的基因“_”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。（1）选择文中括号里正确的读音。 摸_（m m）清 转_（zun zhun）基因（2）把下列词语填在文中合适的横线上。 前所未有 发号施令 水土不服当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“_”的。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种_的新生物。当然，如果“搬到新家”的基因“_”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。（3）文章用通俗易懂的语言向我们说明了什么是转基因技术。转基因技术是一项伟大的发明，它在_和_方面得到了广泛的应用。 11. （12.0分）阅读短文，完成练习。 游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长约一万里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”（1）长城的城墙建在_，城墙上面_。 （2）短文第二自然段主要写了长城的_，第三自然段主要写了长城的_。 A作用 B景色 C长度（3）烽火台有什么作用？用“_”画出相关语句。 （4）作者把长城比作_，表现了它的雄伟壮观。 12. （25分）看图写话。小朋友们，你看到了谁？在干什么？请你写一写。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共1