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文档简介

23. 日月潭的传说（第一课时）【教学目标】 1、能正确、流利地朗读课文。 2、能随文识字，并理解部分由生字组成的词语。 3、整体感知课文大意，初步感受大尖哥和水社姐的高贵品质。【教学重难点】 1、正确、流利地朗读课文。 2、能初步感受大尖哥和水社姐的高贵品质。【教学过程】一：图片导入 1、由日月潭图片导入新课，板书课题。同学们，在我们祖国的东南海域上有个最大的岛屿就是台湾岛，在台湾岛的中部地区有一处“青山拥碧水，明潭抱绿珠”的美丽景观，那就是美丽的日月潭。日月潭的景色真美！还有比日月潭景色更美的是他那动人的传说。2、质疑课题读了课题，你有什么想知道的？二，初读课文，初步把握课文今天就让我们一起走进日月潭的传说，到课文中去寻找答案吧！请同学们立起书，自由读读课文。自读要求：1读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。 2标上小节号。三指名再读课文，逐段检查读文情况，随文识字 1、指名读第二自然段。 2、指名读第三自然段。（评价，正音），预设1，降这个字是个多音字，强调多音字“降”，指名组词。引导学生关注几个重要的（或不理解的）词语，如“一筹莫展”，理解“一筹莫展” 3、指名读第四自然段。读好词语，理解难懂的词语“披荆斩棘”。指导写“冒”字。 4、指名读第五、六自然段，评价交流。四、借助关键词，整体感知课文（很久很久以前,两条恶龙吞吃日月,天地间_。人们_,大尖哥和水社姐_,他们_、_,吃尽了_,最终他们_,_。）五、重点品读二、三段领读“很久很久以前”同学们有个词读的特别好（ppt：漆黑一团）1、 什么叫“漆黑一团”？这就是漆黑一团，（出示黑幕）这就是漆黑一团！读词语，学写漆2.理解“一筹莫展”3.理解“挺身而出”六、总结： 他们降服恶龙的道路上还有那些困难呢？他们是怎样降服恶龙拯救日月的呢?这些问题我们下节课再来寻找答案。 七、指导写字1、课文已经读过了，这课的生字还记得吗，它们是（齐读）：Ppt漆 集 躲 阿 剪 社 越 冒 饿 雄2、 刚刚我们已经重点学习了冒和漆，还有两个笔画较多，再来看看两个容易写错的躲和越，注意他们在田字格中的位置。3、 描一个写一个4、 展示评价八、板书日月潭的传说一筹莫展
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