02广东教育技术能力中级培训测试参考题结业测试.doc

第二套课程结业测试共40道题，其中包括20道单选题、10道多选题和10道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，共50分。30分为合格。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟。祝您取得好成绩！一、单选题 1、 下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（ ） (1分) A、教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践 B、教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果 C、教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践 D、教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个范畴 2、 在课堂上，王老师组织学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？（ ） (1分) A、参与其中，并适当提出问题指导，引向主题 B、顺其自然，相信在其他小组同学的行为感化下会有所转变 C、在全班批评该小组，迫使该小组进行集中讨论 D、指责小组各成员，命令他们回到主题上来 3、 根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？ (1分) A、信息技术包含教育技术 B、信息技术与教育技术是平等的概念 C、教育技术包含信息技术 D、信息技术与教育技术彼此相互交叉 4、 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（ ）。 (1分) A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动 5、 您新申请了一个电子邮箱是LLS163com，想利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见，下列有关电子邮件的说法，不正确的是（ ）。 (1分) A、LLS163com，这是一个标准的E-mail地址，其中LLS表示用户名，163com表示邮件服务器的域名 B、发信的服务器一般叫做SMTP服务器，收信的服务器一般称为POP3服务器 C、只能通过浏览器的方式收发电子邮件 D、常用收发邮件的软件有Windows自带的Outlook Express，国产软件Foxmail，蝙蝠信使The bat等 6、 （ ）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。 (1分) A、视频会议 B、网上论坛 C、聊天室 D、网上电子白板 7、 在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（ ）。 (1分) A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名 B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式 C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试 D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数 8、 教学评价时，一般需要遵循一些原则，以下选项所描述的评价原则不正确的是（ ） 。 (1分) A、方向性原则，应该引导教学向着正确的方向发展 B、科学性原则，指的是课程评价必须按照固定的程序进行，体现科学的评价方法 C、整体性原则，就是要求必须从整体上进行评价，不能只强调结果或只对某方面进行评价 D、可操作性原则，就是评价的操作方法简便、明晰，易于操作和推广 9、 想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是（ ）。 (1分) A、学生的出勤率 B、学生在小组学习中担任的职务 C、学生的期中考试成绩 D、学生在课堂上回答问题的正确率 10、 下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（ ）。 (1分) A、有共同的教学对象和目标 B、教师和班级集体之间有紧密的、恒定的关系 C、目前发展的趋势是减少教师花费在集中授课的时间，更多地安排个别学习和小组相互作用 D、无法组织问题讨论 11、 王老师在编写教学方案的时候，曾经对教学需求做了如下说明：教学需求：需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的图片。下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是（ ）。 (1分) A、录音机+幻灯组合 B、录音机+电视 C、录像+投影机 D、投影仪+幻灯组合 12、 在教学过程中，你可能需要重复播放某段视频或者是视频中的片断。以下关于重复播放视频的说法合理的是（ ）。 (1分) A、你可以在PPT中嵌入该视频，并同时设定该视频循环播放的次数 B、使用Windows Media Player播放视频，使用其自身的控制按钮控制播放的节奏 C、你可以制作相应的Flash，并将其设置为循环播放 D、你可以在PPT中加入链接到该视频的超链接，通过单击该链接即可打开该视频文件 13、 下列有关教学资源与教学媒体的说法，哪项是不正确的？（ ） (1分) A、在教学活动中，对学生而言，老师属于教学资源，但不属于教学媒体 B、在一般的教室环境中，桌子、椅子、讲台等属于教学资源，但不属于教学媒体 C、在教学活动中，老师常用的一些教学软件属于教学资源，但不属于教学媒体 D、在教学活动中，一些常见的硬件设施如多媒体计算机，既属于教学资源，又属于教学媒体 14、 在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（ ） (1分) A、支架式教学策略 B、抛锚式教学策略 C、随机通达式教学策略 D、问题解决式教学策略 15、 王老师在教学过程中通过对学生的分析发现：除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其学习的影响也非常重要。下面是王老师对甲、乙两位学生的非智力因素的情况分析，你认为合理的是（ ）。 (1分) A、甲、乙在其他条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能是甲的学习兴趣比较浓 B、甲的意志力比乙的强，所以甲的学习兴趣也必然比乙的浓 C、甲的学习效果比乙的好，是因为甲是女生，乙是男生，而一般来说女同学比男同学更有耐力 D、甲的学习动机比乙的强，所以甲的学习效果一定比乙要好 16、 利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（ ）的默认首页文件。 (1分) A、private B、images C、indexhtm D、indexaspx 17、 思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具？（ ） (1分) A、Photoshop B、Inspiration C、FreeMind D、FrontPage 18、 李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（ ）。 (1分) A、李老师使用的课件图文声像并茂，可以激发学生的学习兴趣 B、李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境，调动学生积极参与教学 C、李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源，扩大了认知广度和深度 D、李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用 19、 王老师要在Word电子教案中查找有关“giraffe”的讲解内容，下列操作正确的是（ ） 。 (1分) A、点击“编辑”“查找”在“查找内容”对话框中输入“giraffe” B、用鼠标选中要处理的文字，单击右键，在“查找内容”对话框中输入“giraffe” C、点击“工具”“查找”在“查找内容”对话框中输入“giraffe” D、点击“格式”“查找”在“查找内容”对话框中输入“giraffe” 20、 在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（ ）。 (1分) A、查找替换时可以区分大小写字母 B、可以对段落标记、分页符进行查找替换 C、只能从文档的光标处向下查找替换 D、查找替换时可以使用通配符“*”和“?” 二、多选题 1、 下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（ ）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制) (2分) A、引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法 B、讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理 C、密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当 D、使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化 E、合理运用现代化辅助教学手段 2、 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（ ）。 (2分) A、如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去 B、如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣 C、如何将教学评价围绕着教师展开，避免学生评价教师教学，体现公正性 D、如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 E、如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学 3、 在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（ ）。 (2分) A、证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平 B、为学生的学习定步调 C、强化学生的学习，巩固对知识的掌握程度 D、评定学生的学习成绩 E、查明学生的学习准备和不利因素 4、 下列哪些格式的文件可以用Windows Media Player打开？（） (2分) A、mepg格式 B、rm格式 C、wmv格式 D、wma格式 D、swf格式 5、 你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（ ）。 (2分) A、Windows自带的录音软件 B、Snagit C、Cool Edit D、豪杰超级解霸 E、Advanced MP3/WMA Recorder 6、 认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？ (2分) A、建构主义 B、人本主义 C、认知主义 D、行为主义 E、结构功能主义 7、 王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（ ）。 (2分) A、该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣 B、多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与 C、该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容 D、课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径 E、不需要教师的讲解，只需要播放该课件就能够通过多种媒体的刺激，顺利完成相应的教学目标 8、 有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（ ）。 (2分) A、教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展 B、好的评价能激励学生更加努力 C、教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程 E、评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性 F、被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施 9、 根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（ ）。 (2分) A、点击“格式”“项目符号和编号”“项目符号” B、用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”“项目符号” C、点击“插入”“项目符号和编号”“项目符号” D、点击“工具”“ 项目符号和编号”“项目符号” E、点击“视图”“ 项目符号和编号”“项目符号” 10、 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（ ） (2分) A、Word B、PowerPoint C、Windows Media Player D、WPS Office E、FlashGet 三、是非题 1、 信息化教学资源包括素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源。 (1分) 是2、 在windows画图工具中，可以为图片添加文字。 (1分) 是3、 建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。支架式、抛锚式、探究式、操练反馈法都是常用的建构主义教学策略。 (1分) 否 4、 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持。 (1分) 否 5、 要对学生进