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文档简介

口技 林嗣环 第二课时 体会文中正面描写与侧面描写相结合的手法 口技 第二课时教学目标 理清课文的结构 重点词语 这个时候 只 但闻屏障中抚尺一下 当是时 不能名其一处也 中间力拉崩倒之声 复习检测 夹杂 宾客意少舒 不能名其一处也 几欲先走 中间力拉崩倒之声 夹杂 跑 动词 说出 稍微 一词多义 副词 极了 名词 手指头 指 以为妙绝群响毕绝 动词 指出 绝 动词 消失 手有百指不能指其一端 古今异义 听 即使 虽 古今 虽然 闻 用鼻子嗅 古今 股 古今 大腿 屁股 1段一交待了口技人用了哪些道具 有何作用 3文中的最后一段似乎与第一段重复 作者为何这样写 2口技表演描摹了哪几个场面 当时观众的反应又是怎样的 请讨论完成表格 阅读课文 回答以下问题 正面描写与侧面描写 例如 从未见过开得这样盛的藤萝 只见一片辉煌的淡紫色 像一条瀑布 从空中垂下 不见其发端 也不见其终极 1正面描写 直接对表现对象进行描写 2侧面描写 通过描绘对象周围的人物 景物或者通过描绘对象所产生的影响和效果来表现对象 例如 我不由得停住了脚步 请运用所学的有关知识 找出文中的正面描写与侧面描写 并说说其作用 梦中惊醒 渐入梦乡 火起群乱 正面描写 艺人表演的三个场面 作用 直接地表现艺人的高超技艺 作用 反衬口技表演者技艺高超 侧面描写 1开头结尾部分对表演道具的交待 2表演过程中观众神情举止的反应 一桌 一椅 一扇 一抚尺而已 伸颈 侧目 微笑 默叹 意少舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 1古代四大美女素有 沉鱼落雁 羞花闭月 之貌 知识拓展 体会下面的侧面描写 日出东南隅 照我秦氏楼 秦氏有好女 自名为罗敷 罗敷喜蚕桑 采桑城南隅 青丝为笼系 桂枝为笼钩 头上倭堕髻 耳中明月珠 缃绮为下裙 紫绮为上襦 陌上桑 行者见罗敷 下担捋髭须 少年见罗敷 脱帽着绡头 耕者忘其犁 锄者忘其锄 来归相怒怨 但坐看罗敷 年代 汉 作
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