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文档简介

教学设计教学内容快速跑教学目标知识目标：使学生了解和懂得快速跑的相关知识；技能目标：通过体育游戏，使学生初步掌握起跑后加速跑的技术，同时发展学生的快速奔跑能力，激发学习兴趣；情感目标：培养学生团结合作、顽强拼搏的精神。重点难点重点：后蹬有力、加快步频；难点：蹬摆协调。场地器材排球5个、实心球5个、体操垫5块、接力棒5根、哑铃3付、沙包5个流程教学内容教、学、练步骤组织与要求时间开始部分一、体委整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容提出具体要求四、检查服装安排见习生语言导入激发兴趣积极练习组织： 要求：整队迅速安静整齐精神饱满思想集中1流程教学内容教、学、练步骤组织与要求时间准备部分基本部分一、慢跑二、徒手操 1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 4、膝绕环5、原地高抬腿6、原地跳转一、快速跑动作要领：两臂屈肘有力摆动，两腿交替用力后蹬和前摆，步长逐渐加大，上体逐渐抬起，两脚落点逐渐靠近一条直线。1、教师讲解练习方法2、学生开始进行练习1、教师口令指挥2、学生集体练习1、教师讲解动作要领，同时讲解游戏规则与方法组织： 要求：跑速均匀间距适中组织： 体操队形要求：充分活动各关节3流程教学内容教、学、练步骤组织与要求时间基本部分1、 游戏“运送货物”方法：将学生分成人数相等的5组，成纵队站在起跑线后，游戏开始，各队排头取回货物后，击第二人的手，第二人才可跑，排头将取回的货物整齐的放到本队队伍后面规定的区域里，并随之排到本队排尾，按同样方法依次进行，先取完货物的为胜队。规则：（1）每人每次只能拿一样货物（2）拿货物顺序是由近到远（3）如途中掉货物，必须捡起再跑2、 接力比赛方法：游戏开始，各队排头绕第一标志物后返回击第二人的手掌，第二人开始跑，依次类推，先跑完的队为胜队。规则：（1） 跑的路线是由近到远（2） 必须在起跑线后击掌2、学生分组讨论、探究，怎么合作3、学生开始游戏4、小组评价（成功与失败的原因）5、教师总结，并提出下一步练习内容6、学生再分组讨论，探究7、学生开始游戏8、教师小结组织： 要求1、遵守规则爱护器材互相合作2、摆臂有力 蹬摆协调 步长逐渐加大上体逐渐抬起3、注意安全18流程教学内容教、学、练步骤组织与要求时间结束部分一、体委整队二、放松活动三、课后小结四、归还器材五、师生道别1、教师语言提示，学生放松2、师生相互交流，畅谈感受，教师适当点评组织
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