垦利县第二实验小学班主任考核办法.doc

垦利县第二实验小学班主任考核办法为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。一、考核项目及分值：1、班主任考核包括班主任常规工作考核、“周达标” 日常管理量化考核和活动量化考核三部分。2、班主任考核总分为100分，其中班主任常规工作考核占20%， “周达标” 日常管理量化考核占40%，班级活动量化考核占40%。二、班主任工作考核内容 （一）班主任常规工作考核内容及分值： 1、计划与总结班主任每学期要按照要求写好计划和总结。按要求按时完成者加5分；延后完成者加3分。不完成计0分。 2、班队会班主任按德育处要求召开班会， 班会要有记录，在班主任手册上要有体现。不按时召开者扣13分。 3、出勤 班主任要按时到班和参加学校组织的班主任会议、学生集会（包括课外活动、校会、年级会和学校安排的给本班的各项活动），无故缺席一次，扣3分，迟到或请假一次扣1分（德育处允许的公事除外）。 4、班主任手册的使用班主任手册要按要求使用和填写，并在学期末上交，达不到要求或不在规定时间上交的扣13分。 5、其他有关资料根据德育处要求，按时完成并上交有关资料。达不到要求扣13分。 6、由于班主任工作不到位，导致班级纪律差，出现乱课现象，学生、任课教师及家长反响强烈的，扣15分， 7、学校组织的集体活动，班主任工作态度不积极主动，组织不力，影响学校整体工作的，扣25分。 8、加分因素 （1）运动会精神文明(3分) （2）德育、少先队、班级管量论文获奖或发表(县、市局、省部、全国级，每篇分别为3分、5分、7分、10分)。 （3）主动承担班会观摩加1分； （4）主动承担学校安排的劳动或其他任务，加1分 （5）对学校有突出贡献加25分； （6）其他(视情况而定) （二）、“周达标” 日常管理量化考核（卫生、纪律 、两操） 1、根据垦利县第二实验小学全员管理制度，每学年初，德育处公布卫生、纪律、两操相关标准及要求。2、各班级卫生、纪律、两操实行“周达标”，三项总得分在90分以上，为“周达标班级”。每周达标班级按10分计，不达标班级按8分计。 3、每天上午、下午各检查卫生1次。每周三下午为卫生大检查时间，卫生大检查结果直接计入每周三项总分。 4、违犯学校重点强调的 “一票否绝”项目班级，当周不达标，按6分计。 （三）、活动量化考核内容及分值 1、集会活动 （1）、按学校要求参加活动，班级纪律差每次扣13分，不统一校服每人次扣0.5分。 （2）、学校运动会、六一、及其它全校比赛按班级名次依次计5、4、3,最低分为2分。不参加活动班级按0分计。 2、班级活动 （1）、每学期初，班主任结合学生年龄特点做出班级活动计划（最少三项），报德育处备案。 (2)、学期末，班主任上报德育处活动开展情况证明材料（活动方案、活动记录、活动过程性图片及视频等） (3)、根据班级活动开展情况，每项活动计10分、8分、6分。若发现有活动开展虚假情况，该项活动计0分。3、创新活动： 鼓励创新，争创一班一品班级，在班级开展具有特色的班级文化。 (1)、在班级中开展具有漳显班主任思想的特色活动，有一定的持续性且效果明显，经学校认可最高可奖励7分。 (2)、对班级管理有高的理论水平，并积极参与班主任交流活动（班主任论坛），对其它班主任有一定的启发，可视情况最高奖励3分。 4、加分标准 （1）、学生参与学校管理，获校级优秀自管员每次加1分。 （2）、国家级一等奖得9分，国家级二等奖（省级一等奖）得7分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）3得分，市级三等奖（县级二等奖、县运动会单项前三名）得2分， 三、班主任津贴发放：班主任津贴发放按以下办法进行：1、班主任津贴每6个月发放一次（按教育局要求）2、班主任津贴由岗位津贴、学期考核津贴两部分组成。3、班主任岗位津贴：班主任岗位津贴按260/月*61560元发放。4、班主任学期（6个月）考核津贴三等（累计不达标3次以上或总排名在后1/3）为 120 元，二等（累计不达标2次以内，总排名在中1/3）为 240 元。一等（累计不达标1次以内，总排名前1/3）为360元。四、班主任的奖罚：1、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次班主任的评比，班主任考核总分名列前1/3者，授于优秀班主任称号。考核总分名列中1/3者，授于称职班主任称号。2、班主任如有以下情况者，两年内不能担任班主任工作。（1）、发生较大安全事故或因工作不利在在一定范围内对学校造成不良影响的。 （2）、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。五、班主任聘任（1）班主任聘任本着教师自愿（写班主任申请）与学校任命相结合的原则。（2）对上一年考核称职以