北京市西城区普通中学中考语文 记叙文阅读 学习环境描写课件.ppt_第1页
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记叙文阅读 学习环境描写 分析划线句子 当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候 的作用 分析划线句子的作用 描写了晨光曦微时的景象渲染了轻松明朗的气氛烘托了他内心 善 战胜了 恶 的轻松心情 分析划线句子的作用 描写了晨光曦微时的景象渲染了轻松明朗的气氛烘托了他内心 善 战胜了 恶 的轻松心情 整体感知 概括事件 通读全文 找准主人公组织语言 准确表达提示 谁 做了 什么 整体感知 概括事件 一个司机 在雨天遭遇塌方的情况下 仍把我们送到了目的地 从文中找出词语概括当时的环境 天黑 雨大 路险 行车困难抓景物总特征 从文中找词语概括 这段描写还有哪些作用 渲染了紧张的气氛为下文司机让大家下车 独自承担艰险作铺垫 方法提示 联系与景物描写相关的人或事 看上下文 参考环境描写的作用类型 小结这段描写的作用 整理答题思路 写出了当时天黑 雨大 路险的恶劣环境 突出行车的困难渲染了紧张的气氛为下文司机让大家下车独自承担艰险的情节作铺垫 分析描写岷江句子的作用 用拟人的修辞方法生动形象地写出了岷江江水的凶猛进一步突出了行车困难烘托了司机的沉稳 镇定 有行车经验 分析描写岷江句子的作用 用拟人的修辞方法生动形象地写出了岷江江水的凶猛进一步突出了行车困难烘托了司机的沉稳 镇定 有行车经验 小结 分析环境描写语句作用的方法 抓修辞方法 生动形象 抓修饰语 看定语 状语等 抓与描写对象相关的语句 联系上下文 参考环境描写的作用类型 练习 生命中的那簇野菊花 从文中找出有关环境描写的句子 结合以上方法谈句子在文中的作用 景物描写作用 深秋萧瑟 凄清 衰败的景色抓景物的总特征 可从文中找词语概括 悲哀 孤独 寂寞的心情抓与描写对象相关的语句 联系上下文 景物描写作用 用拟人的修辞方法生动形象地写出了野菊花灿烂开放的状态 突出了野菊花生命力的旺盛 抓修辞方法 生动形象 抓修饰语或中心词 找定语 状语等 寄寓了我从野菊花身上汲取生命的希望与力量 进而积极乐观地对待未来生活的思想感情 抓与描写对象相关的语句 联系上下文 小结 概括环境描写语句作用的方法 1 抓景物的总特征 可从文中找词语概括 2 抓修辞方法 生动形象 3 抓修饰语或中心词 找定语 状语等 4 抓与描写对象相关的语句

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