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宝坻区小学课堂教学教案课 题探究传统节日第一课时课时教 学 目 标学习有关中国传统节日的知识,了解各个中国传统节日的简介、由来或传说、节日习俗、古今诗词等,涉及与主题探究活动相关的学科知识,如历史、政治、经济、文化等领域的内容。教学重点让学生体验合作学习、网络探究的快乐。教学难点增强学生民族自豪感,培养美好的道德品质和高尚的思想情操。教学方法课件教学手段课件课 型讲授教学环节教学内容师生双边活动 一、前期准备阶段二合作交流,准备汇报1.调查了解他人对中国传统节日的看法。 通过网上阅读文章、走访询问等形式了解人们对于传统节日的看法。2.分工合作,提交作业。根据所收集到的资料,小组成员共同整理,分工完成Word、PowerPoint等形式研究报告或主题电子作品。3.合作交流,准备汇报。小组内合作学习,进行小组内交流,进一步加工、整理、整合材料,开成小组交流文稿。确定发言人。4.交流总结,完成研究报告。 达标检测根据所收集到的资料,小组成员共同整理,分工完成Word、PowerPoint等形式研究报告或主题电子作品。板 书 设 计探究传统节日教 学 反 思宝坻区小学课堂教学教案课 题探究传统节日第一课时课时教 学 目 标学习有关中国传统节日的知识,了解各个中国传统节日的简介、由来或传说、节日习俗、古今诗词等,涉及与主题探究活动相关的学科知识,如历史、政治、经济、文化等领域的内容。教学重点让学生体验合作学习、网络探究的快乐。教学难点增强学生民族自豪感,培养美好的道德品质和高尚的思想情操。教学方法课件教学手段课件课 型讲授教学环节教学内容师生双边活动 一、前期准备阶段二合作交流,准备汇报1、成立活动小组同学们经过讨论,将实践活动分四个小组进行。同学们按照自己的兴趣自由组合,选出小组长,确定组员。2、指导各小组制定活动计划。由小组长负责,根据本小组的活动重点,讨论本小组的活动计划。结果如下:一组同学调查传统节日的名称、日期及有关传说。二组同学调查传统节日里有何风俗,寄托着家乡父老怎样的期盼。三组同学搜集关于传统节日的诗词。达标检测从传统文化中汲取营养,使学生获得“真、善、美”形象体验,使学生对中国传统节日形成正确的看法板 书 设 计探究传统节日教 学 反 思宝坻区小学课堂教学教案课 题探究传统节日第一课时课时教 学 目 标学习有关中国传统节日的知识,了解各个中国传统节日的简介、由来或传说、节日习俗、古今诗词等,涉及与主题探究活动相关的学科知识,如历史、政治、经济、文化等领域的内容。教学重点让学生体验合作学习、网络探究的快乐。教学难点增强学生民族自豪感,培养美好的道德品质和高尚的思想情操。教学方法课件教学手段课件课 型讲授教学环节教学内容师生双边活动 一、前期准备阶段二合作交流,准备汇报成果展示师:一组同学对此做了调查,欢迎他们展示。生: 我们的传统节日有春节、元宵节、中秋节师: 关于传统节日的传说有哪些呢?生:我知道了关于端午节来历的传说(故事略)生: 我知道了关于元宵节名称的传说(故事略)师: 在这些传统节日里又有何风俗呢?生: 元宵节里要吃元宵、赏花灯、猜灯谜。生: 清明节里要扫墓祭祖。生: 春节里风俗最多,有合家团聚、走亲戚 师: 这些风俗里又寄托着家乡父老怎样的期盼呢?生: 吃元宵、吃月饼寄托着合家团聚、和和美美之意。生:挂香包、抹雄黄寄托着人们祈求平安、健康长寿之意。师:关于传统节日的诗词又有哪些呢?.生:有杜牧的清明(略)达标检测让学生体验合作学习、网络探究的快乐;了解中国传统节日的相关知识,增强学生民族自豪感,培养美好的道德品质和高尚的思想情操,从传统文化中汲取营养,使学生获得“真、善、美”形象体验,使学生对中国传统节日形成正确的看法.板 书 设 计探究传统节日教 学 反 思宝坻区小学课堂教学教案课 题探究传统节日第一课时课时教 学 目 标学习有关中国传统节日的知识,了解各个中国传统节日的简介、由来或传说、节日习俗、古今诗词等,涉及与主题探究活动相关的学科知识,如历史、政治、经济、文化等领域的内容。教学重点让学生体验合作学习、网络探究的快乐。教学难点增强学生民族自豪感,培养美好的道德品质和高尚的思想情操。教学方法课件教学手段课件课 型讲授教学环节教学内容师生双边活动 一、前期准备阶段二合作交流,准备汇报一、活动成果与评价今天,我们各个小组都展示了自己的探究成果,大家都非常积极、热情。通过这次活动,我们增进了对传统节日及风俗民情的了解。可以说是收获颇丰。二、活动的体验与反思综合实践活动是一门综合性较强的学科,它强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学生与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,它强调学生学习的自立性,让学生在丰富多彩的活动中体验学习的乐趣,在实践中锻炼各方面的能力,综合实践活动的内容相当丰富,其活动空间不仅仅局限了教室,我们可以将学生带出教室,带出校园,走向社会,在这次活动中,我看到了孩子们的团队合作精神和高涨的学习热情, 通过这次活动, 也增强学生热爱家乡、热爱祖国、热爱传统文化的意识。达标检测增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学生与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。板 书 设 计探究传统节日:结题教 学 反 思宝坻区小学课堂教学教案课 题电视对生活的影响第一课时课时教 学 目 标1、通过老师引导,让学生从看电视这一日常生活现象中发现问题、提出问题,培养学生的问题意识。2、体验探究的过程,初步尝试探究问题的基本方法,如问卷调查、参观、实验、统计等。3、让学生学会看电视,学会处理看电视与学习,与休息,与其他活动之间的关系。教学重点初步尝试探究问题的基本方法。教学难点让学生学会看电视,学会处理看电视与其他活动之间的关系。教学方法课件教学手段课件课 型讲授教学环节教学内容师生双边活动 一、前期准备阶段二合作交流,准备汇报1.第一课时揭题导入明确目标,收集整理资料。调查了解他人电视的看法。 通过网上阅读相关文章、走访询问等形式了解人们电视对生活的影响的看法。分工合作,提交作业。根据所收集到的资料,小组成员共同整理,以研究报告或主题电子作品等形式分工完成,。合作交流,准备汇报。小组内合作学习,进行小组内交流,进一步加工、整理、整合材料,开成小组交流文稿。确定发言人。交流总结,完成研究报告。 达标检测通过初步的调查了解,学生对电视对生活的影响有了一个整体的认识,然后自由结合,小组商议选择本组探究的主题,在小组长的带领下进行自主学习、合作学习、查询资料、调查研究,收集有关信息。 板 书 设 计电视对生活的影响教 学 反 思宝坻区小学课堂教学教案课 题电视对生活的影响第一课时课时教 学 目 标1、通过老师引导,让学生从看电视这一日常生活现象中发现问题、提出问题,培养学生的问题意识。2、体验探究的过程,初步尝试探究问题的基本方法,如问卷调查、参观、实验、统计等。3、让学生学会看电视,学会处理看电视与学习,与休息,与其他活动之间的关系。教学重点初步尝试探究问题的基本方法。教学难点让学生学会看电视,学会处理看电视与其他活动之间的关系。教学方法课件教学手段课件课 型讲授教学环节教学内容师生双边活动 一、前期准备阶段二合作交流,准备汇报1.成立活动小组同学们经过讨论,将实践活动分四个小组进行。同学们按照自己的兴趣自由组合,选出小组长,确定组员。2.指导各小组制定活动计划。由小组长负责,根据本小组的活动重点,讨论本小组的活动计划。3. 指导各小组进行人员分工。4.确定研究课题。5.确定调查方法。6.形成初步的手稿资料。达标检测同学们经过讨论,将实践活动分四个小组进行。同学们按照自己的兴趣自由组合,选出小组长,确定组员。板 书 设 计电视对生活的影响教 学 反 思宝坻区小学课堂教学教案课 题电视对生活的影响第一课时课时教 学 目 标1、通过老师引导,让学生从看电视这一日常生活现象中发现问题、提出问题,培养学生的问题意识。2、体验探究的过程,初步尝试探究问题的基本方法;学会对信息进行一定程度的分析与处理,形成自己的观点。3、让学生学会看电视,学会处理看电视与学习,与休息,与其他活动之间的关系。教学重点初步尝试探究问题的基本方法。教学难点让学生学会看电视,学会处理看电视与其他活动之间的关系。教学方法课件教学手段课件课 型讲授教学环节教学内容师生双边活动 一、前期准备阶段二合作交流,准备汇报活动内容:设计调查问卷学生主要活动:设计调查问卷指导要点:a 选择需要进行问卷调查的问题进行调查问卷的设计的指导b 基于学生的某一问题,与学生共同设计一份样卷,通过与学生共同设计样卷,让学生感知问卷设计的过程及方法。 C 由学生选择问题,自行设计调查问卷 问卷调查,整理反馈的信息。 学生主要活动:a 汇报各自的出卷情况,引导讨论修正;b 小范围模拟调查;c 指导学生选择调查对象及如何开展调查活动;d 课外学生问卷调查 达标检测基于学生的某一问题,与学生共同设计一份样卷,通过与学生共同设计样卷,让学生感知问卷设计的过程及方法。板 书 设 计电视对生活的影响教 学 反 思宝坻区小学课堂教学教案课 题电视对生活的影响结题第一课时课时教 学 目 标1、通过老师引导,让学生从看电视这一日常生活现象中发现问题、提出问题,培养学生的问题意识。2、体验探究的过程,初步尝试探究问题的基本方法;学会对信息进行一定程度的分析与处理,形成自己的观点。3、让学生学会看电视,学会处理看电视与学习,与休息,与其他活动之间的关系。教学重点初步尝试探究问题的基本方法。教学难点让学生学会看电视,学会处理看电视与其他活动之间的关系。教学方法课件教学手段课件课 型讲授教学环节教学内容师生双边活动 一、前期准备阶段二合作交流,准备汇报1、组长根据汇总调查材料, 在班级汇报各自的调查成果;2、根据调查成果提出合理建议。指导要点:附件三调查结果:一、喜欢的电视节目小学生:最喜欢的是娱乐的综艺节目,动画片爱看趣味性强的节目。父母(中年人):喜欢看政治新闻 ,电视剧 爷爷奶奶(老年人)喜欢政治新闻 戏剧 养生栏目二、看电视时间在时间上学生大部分是在星期六、日看电视,成年从及老一人大多在晚上七点至十点,三、对生活的影响达标检测调查人的选择,调查的沟通技巧,问卷的回收,问卷信息的统计及处理方法。板 书 设 计电视对生活的影响结题教 学 反 思宝坻区小学课堂教学教案课 题低碳节能,绿色环保第一课时课时教 学 目 标1、知识与技能:学习有关低碳节能,绿色环保的知识,了解低碳节能,绿色环保涉及相关的科学知识。2、情感态度价值观:了解低碳节能,绿色环保的相关知识,培养美好的道德品质和高尚的思想情操,使学生对低碳节能,绿色环保形成正确的看法。教学重点学习有关低碳节能,绿色环保的知识。教学难点培养美好的道德品质和高尚的思想情操。教学方法课件教学手段课件课 型讲授教学环节教学内容师生双边活动 一、前期准备阶段二合作交流,准备汇报前期准备阶段。 明确目标,收集整理资料。通过初步的调查了解,学生对低碳节能,绿色环保有了一个整体的认识,然后自由结,小组商议选择本组探究的主题,在小组长的带领下进行自主学习、合作学习、查询资料、调查研究,收集有关信息。 调查了解他人低碳节能,绿色环保的看法。 通过网上阅读相关文章、走访询问等形式了解人们对于低碳节能,绿色环保的看法。分工合作,提交作业。合作交流,准备汇报。小组内合作学习,进行小组内交流,进一步加工、整理、整合材料,开成小组交流文稿。确定发言人。交流总结,完成研究报告。 达标检测通过初步的调查了解,学生对低碳节能,绿色环保有了一个整体的认识,然后自由结,小组商议选择本组探究的主题,在小组长的带领下进行自主学习、合作学习、查询资料、调查研究,收集有关信息。 板 书 设 计低碳节能,绿色环保教 学 反 思宝坻区小学课堂教学教案课 题低碳节能,绿色环保第一课时课时教 学 目 标1、知识与技能:学习有关低碳节能,绿色环保的知识,了解低碳节能,绿色环保涉及相关的科学知识。2、情感态度价值观:了解低碳节能,绿色环保的相关知识,培养美好的道德品质和高尚的思想情操,使学生对低碳节能,绿色环保形成正确的看法。教学重点学习有关低碳节能,绿色环保的知识。教学难点培养美好的道德品质和

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