读后感评比方案.doc_第1页
读后感评比方案.doc_第2页
读后感评比方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

城关乡第一小学寒假读书活动读后感评比方案一、活动主旨：为了拓展学生的知识视野，培养人文素质，发展学生健康个性，树立正确的动物观；鼓励学生与书为友，养成良好的读书习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。二、参加对象：四、五、六年级学生三、活动时间：2018年寒假四、活动要求：1、班主任要加强对阅读的组织与指导。2、班主任、科任老师应加强对这次读书活动的指导（包括读后感的写作），使活动顺利开展，保证活动的质量。五、活动形式：以读后感的形式呈现。六、实施内容：1、校内评选：各班在自评后再上交6篇优秀读后感，统一参加学校评选。2、评奖方式：每个年级各设一、二、三等奖若干名。七、评比标准：一类文：1 清楚，完整，比较简炼地概括主要内容。2 结构清楚，读与感的结合点明确。3 能围绕感点具体，真实地表达自己的感受。4 语言通顺，书写规范，标点符号正确，能使用修改符号修改。二类文：1 清楚，完整，比较简炼地概括主要内容。2 结构清楚，读与感的结合点明确。3 能围绕感点比较具体，真实地表达自己的感受。4 语言通顺，书写规范，标点符号比较正确，能使用修改符号修改。三类文：1 能大体概括主要内容。2 结构比较清楚，有读与感的结合点。3 能表达自己的感受。4 语言较通顺，书写较规范，能使用标点符号。四类文：1 概括主要内容不完整。2 结构不清楚，读与感的结合点不明确。3 有自己的感受。4 语言不够通顺，不会使用标点符号。2
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论