山东省东平县斑鸠店镇中学七年级数学上册 3.3 勾股定理的应用举例（第2课时）课件 鲁教版五四制.ppt_第1页
山东省东平县斑鸠店镇中学七年级数学上册 3.3 勾股定理的应用举例（第2课时）课件 鲁教版五四制.ppt_第2页
山东省东平县斑鸠店镇中学七年级数学上册 3.3 勾股定理的应用举例（第2课时）课件 鲁教版五四制.ppt_第3页
山东省东平县斑鸠店镇中学七年级数学上册 3.3 勾股定理的应用举例（第2课时）课件 鲁教版五四制.ppt_第4页
山东省东平县斑鸠店镇中学七年级数学上册 3.3 勾股定理的应用举例（第2课时）课件 鲁教版五四制.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3 3勾股定理的应用举例第2课时 七年级数学上册第三章勾股定理 1 能运用勾股定理及直角三角形的判别条件 即勾股定理的逆定理 解决简单的实际问题 2 学会将实际问题转化成数学问题 提高分析问题 解决问题的能力 1 你知道勾股定理的内容吗 2 一个三角形的三条边长分别为a b c c a c b 能否判断这个三角形是否是直角三角形 3 解决几何体表面上两点之间最短路线问题的关键是什么 九章算术 中的趣题 这个问题的意思是 有一个水池 水面是一个边长为10尺的正方形 在水池的正中央有一根新生的芦苇 它高出水面1尺 如果把这根芦苇沿与一边垂直的方向拉向岸边 那么它的顶端恰好到达岸边的水面 请问这个水池的水深和这根芦苇的长度各是多少 例1 图 1 图 2 a b c 跟踪训练 小明发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米 如图 1 当他把绳子的下端拉开离杆子c点4米后 发现下端刚好接触地面 如图 2 你能帮他把旗杆的高度和绳子的长度计算出来吗 请你与同伴交流并回答用的是什么方法 4 2m 如图 某隧道的截面是一个半径为4 2m的半圆形 一辆高3 6m 宽3m的卡车能通过该隧道吗 dcaob 例2 1 钦州 中考 如图是一张直角三角形的纸片 两直角边ac 6cm bc 8cm 将 abc折叠 使点b与点a重合 折痕为de 则be的长为 a 4cmb 5cmc 6cmd 10cm b 跟踪训练 2 如图有两颗树 一棵高8m 另一棵高2m 两树相距8m 一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢 至少飞了多少米 8m 2m 8m a b c d e 运用勾股定理解决实际问题时 应注意 1 没有图时要按题意画好图并标上字母 2 有时需要设未知数 并根据勾股定理列出相应的方程来解 教材78页随堂练习第1题 第2题 见导学案 当堂达标 教材 习题3 5必做题 p80第1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论