四年级语文下册 第6单元 26《大仓老师》课件2 沪教版.ppt

26 大仓老师 朗读 理解下列词语 哀求鞠躬怦怦直跳异议哄堂大笑职权挑剔强迫若无其事咳嗽拘谨 qi ng 快速读课文 思考 课文 和 分别写了大仓老师的哪两件事 1 试用如下句式概括 大仓老师 使我 2 作者详写了第 件事 二 2 5 6 21 大声读2 5小节1 划出描写大仓老师的句子 2 圈出句中的关键词 3 想一想 他是个怎样的人 4 读一读 读出你的感受 3 4 5 大仓老师穿着一身制服 留着平头 只见他一下子跳上领操台 开始讲话 外貌和动作描写 我就是刚才介绍的大仓 名字叫大仓 可是家里既没有大仓库 也没有小仓库 只有一间小板棚似的草房 家里很穷 是吃大麦饭长大的 不久前刚从学校毕业 今年二十二岁 请大家和我交朋友 语言幽默 出生贫寒 亲切和气 态度诚恳 简短的致辞完了 他一鞠躬 轻快地跳下来 为人直爽 充满活力 学生中马上响起一片啧啧的赞叹声 我们还是第一次听到这样的开场白 大家惊讶地互相看着 暗地里开始喜欢这位年轻的老师 啧啧 为什么 默读7 20节 用 划出反映 我 心情的语句 然后联系上下文说说 我 的心情为什么会有这样的变化 我也举起了手 却没有被叫到 心里很不是滋味 我突然把右手高高地举起来 还有 老师 我的心紧张得怦怦直跳 五十名同学的眼光一下子落到我身上 我一鼓劲站了起来 清楚地大声回答 俺 在这讽刺般的笑声中 我头一次感到自己竟这么傻 然而说出去的话是收不回来的 我脸上发热 低着头坐在那里 不开心 紧张 胆怯 无地自容 学习方法 1 划句子2 圈词语3 悟品质4 感情读 小组学习7 20节 体会人物品质 17 19 16 大仓老师根本没理会春美 他若无其事地在黑板上添上一个 俺 字 好像比别的字写得更大一些 尊重 平等对待学生 形容不动声色或漠不关心 理会 与 理睬 的意思相近 你觉得句子中 理会 与 理睬 可以通用吗 1 表明观点 不可以 2 分别解释词义理睬 对别人的言语或行动表示的态度 理会 1 懂得 领会 2 注意 3 理睬 过问 多用于否定 3 联系文章内容说明理由文中是指大仓老师没有搭理 过问春美的意见 所以用理会比较好 大仓老师根本没理会春美 他若无其事地在黑板上添上一个 俺 字 好像比别的字写得更大一些 大仓老师添上更大的 俺 字 好像在对市太说 大仓老师添上更大的 俺 字 好像在对春美说 大仓老师添上更大的 俺 字 好像在对同学们说 大仓老师盯着春美的脸 沉默了一会儿 答道 现在不是在讨论可不可以用这个词 他的声音不高 但是很有力 说罢便紧绷起了嘴唇 练习说话 大仓老师沉默了一会儿 心想 沉默 说明大仓老师当时内心矛盾 春美家有钱有势 得罪他家会给自己带来麻烦 但是 作为一名老师应该平等地对待学生 不行 宁愿得罪 也不屈服 春美在一二年级的时都是班长 可是到了三年级 连个副班长也没当上 不巴结有钱有势的人 全校只有春美一个人穿鞋 他再不能借着班长的职权 用穿着鞋的脚踩我们的光脚板 挑剔我们队站得不齐了 挑剔 是什么意思 这里可不可以换成 责怪 1 表明观点 不可以 2 分别解释词义挑剔 在细节上过分地苛刻指摘 故意寻找所谓的 缺点 责怪 责备 埋怨 3 联系文章内容说明理由文中是指春美故意寻找我们站队不齐的缺点 并不是责备我们 所以只能用挑剔 大仓老师的课是那么吸引人 又不拘谨 连我这样生来就讨厌上学的人也开始感觉到上学的乐趣了 上课生动有趣 起因 在一节语文课 老师 经过 同学们 我 山本春美 结果 大仓老师 我 十