浙江省重点中学协作体高三生物摸底测试试题新人教版.doc

2013届浙江省重点中学协作体高三摸底测试生物试题1下列有关细胞分化的叙述，正确的是a原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关b红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关c胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性d癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系2在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：从静置试管中吸取酵母菌培养液加入血球计数板进行计数，记录数据。把酵母菌培养液放置在冰箱中。第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。有关说法错误的是：a该同学实验操作中有2处错误b在实验前应该对计数板、吸管等器具进行灭菌处理c用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先进行稀释d要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值3为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的全营养液分别培养水稻和番茄的幼苗。一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较，结果如下图所示。相关叙述中错误的是水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速 度的特点是： v（si4+）v（水）v（mg2+）番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速 度的特点是： v（si4+）v（水）v（mg2+）同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同，这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关植物吸收矿质离子是一个主动运输的过程，与吸收水分毫无关系水稻和番茄从培养液中吸收mg2和si4需要叶绿体直接供能载体运载矿质离子的运动和细胞膜的结构特点有关ab cd4下图表示的是一次森林火灾后次生演替过程中三种量的变化，这些量是：a 植被生物量； 初级净生产量； 次级生产量b 初级净生产量； 植被生物量； 初级净生产量与植被生物量之比c 次级净生产量； 初级净生产量； 三级净生产量d 生态系统呼吸； 初级净生产量； 三级生产者生物量5某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子（boc5）。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠（空腹）进行一项验证性实验，实验分成甲、乙、丙、丁4组，实验前测定4组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1（四组数据大致相同），将4组小鼠分别分开饲喂（饲喂定时定量进行）的情况如下表。下列有关表达不正确的是 组别甲组乙组丙组丁组实验处理在饲料中添加普通胰岛素饲喂在饲料中添加boc5饲喂注射普通胰岛素药物注射boc5一段时间后测定的血糖含量数据a2b2c2d2aa1b2 cc1c2 dd1d26下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 a甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩b乙图人体物质交换中体内细胞与b间不能直接进行物质交换，体内细胞与a之间才能直接进行物质交换c丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为b对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为c对应的浓度 d图丁中靶细胞裂解与效应t细胞内的溶酶体有关30（14分）突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位,在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触。下面图1 和图2 是分别表示这两种突触作用的示怠图。请分析回答下列问题。（1）递质合成后首先贮存在_内，以防止被细胞内其它酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时,递质释放,并与位于突触_(前/后)膜上的受体结合。在图1 中，当某种递质与受体结合时，引起na+大量内流,使后膜的电位逆转成_,从而发生兴奋，而在图2 中,当另一种递质与受体结合时，却使cl-内流，由于抑制了突触后神经元_(静息电位、动作电位)的产生,所以无法产生兴奋.（2）氨基丁酸(gaba)是脑内主要的抑制性递质,突触释放的gaba 在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内gaba 的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可抑制癫痫病人异常兴奋的形成,从而缓解病情。试分析其原因_ （3）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂(能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果）,有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合那么,递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于_(兴奋性突触/抑制性突触） （4）个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响,并对所接受的信息进行加工,使相同的信息加在一起.相反的信息互相抵消,然后决定是兴奋还是抑制。帕金森综合症的其中一个原因就是相关递质的释放进异常引起的，见下图。请提出抗帕金森病药物的作用机理(至少写出两点）_ 31（18分）目前市场上出现的“五彩辣椒”，因为色彩多样而得名，通过对“五彩辣椒”的物质含量与元素分析发现，“五彩辣椒”的蛋白质、锌、铁、钙的含量均超过普通辣椒，并含有普通辣椒所没有的微量元素；同时，“五彩辣椒”也比普通辣椒的储存时间长。请根据以上信息，结合所学知识，回答以下问题。（1）“五彩辣椒”特有的微量元素是通过什么方式吸收的？_。（2）假若“五彩辣椒”的子房壁细胞的染色体数目为2n，则在种子发育过程中，种皮和胚乳细胞的染色体数目分别为_和_。（3）为缩短生长周期，在“五彩辣椒”的生长过程中需要喷洒植物激素。不少人担心食用“五彩辣椒”会引起儿童性早熟。这种担心必要吗？_。为什么？_。（4）某学校研究小组想要验证“五彩辣椒”是否比普通辣椒的储存时间长，设计了如下实验进行探究。请你将实验步骤填写完整，然后预测结果并得出相应的结论。一、 实验步骤：第一步：_。第二步：将实验组与对照组储存在2025的环境中，并观察。第三步：连续几周观察并记录实验组和对照组辣椒的腐烂情况。二、 预测可能的结果并得出相应的结论：结果：_； 结论：_。 结果：_； 结论：_。 结果：_； 结论：_。32（12分）已知某哺乳动物棒状尾（a）对正常尾（a）为显性，直毛（b）对卷毛（b）为显性，黄色毛（y）对白色毛（y）为显性。但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛。三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。请回答：（1）如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是 。aayy aayy aayy aayy aayy aayy aayy aayy（2）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本、母本、子代个体的基因型分别是 。（3）如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交，fl表现型雄性3/8黄色棒状、1/8黄色正常、3/8白色棒状、1/8白色正常；雌性3/4白色棒状、1/4白色正常，则两个亲本的基因型组合为 （表明亲本的雌雄）。 （4）现有足够多的直毛棒状尾白色雌雄个体（纯合、杂合都有），要选育出纯合卷毛棒状尾白色的雌性个体，请简要写出步骤： 第一步： ；第二步： 。（5）如果该动物的某基因结构中一对脱氧核苷酸发生改变，而蛋白质中的氨基酸序列并未改变，其可能的原因是： ， 。 参考答案123456aadbdc30.（14分）（1）突触小泡（2分） 后（2分） 外负内正（2分） 动作电位（2分）（2）抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使gaba 分解速率降低（2分）（3）抑制性突触（2分）（4）促进多巴胺释放；抑制乙酰胆碱的释放；补充多巴胺递质拟似剂（2分）31（18分）（1）主动转运（1分） （2）2n、3n（2分） （3）不必要（1分），因为植物激素和人体性激素是不同的物质，其结构不一样，功能也不一样。（2分）（4）将“五彩辣椒”分成若干等份用做实验组，同时取等量等份的普通辣椒为对照组。（3分） 结果：实验组的腐烂率低于对照组（1分）结论：“五彩辣椒”比普通辣椒耐储存（2分） 结果：实验组的腐烂率与对照组无明显差异（1分）结论：“五彩辣椒”与普通辣椒储存时间相当（2分） 结果：实验组的腐烂率高于对照组（1分）结论：“五彩辣椒”不比普通辣椒耐储存（2分）32（12分）（1） （2）yy yy或yy yy （3）yyaa yyaa（4）第一步：利用亲本中多对雌雄个体相交，从fl中选育出表现型为卷毛、棒状尾、白色的雌性个体（bba_