广东省中考语文 第二部分 基础 第一节 古诗文背诵默写专题复习课件.ppt

第二部分基础 1 考纲解读 2 真题再现 3 备考策略 第一节古诗文背诵默写 2 考纲解读 3 考纲规定要考查的古代诗歌和文言文背诵篇目 一 古代诗歌 48篇 考纲规定要考查的古代诗歌和文言文背诵篇目 一 古代诗歌 48篇 7 二 文言文 24篇 真题再现 一 2015广东 根据课文默写古诗文 10分 1 蒹葭萋萋 所谓伊人 在水之湄 诗经 蒹葭 1分 2 日月之行 若出其中 若出其里 曹操 观沧海 1分 3 桃花源记 中描写老人和孩子生活幸福的句子是 2分 4 山河表里潼关路 张养浩 山坡羊 潼关怀古 2分 白露未晞 星汉灿烂 黄发垂髫 并怡然自乐 峰峦如聚 波涛如怒 5 把王维的 终南别业 默写完整 4分 中岁颇好道 晚家南山陲 偶然值林叟 谈笑无还期 兴来每独往 胜事空自知 行到水穷处 坐看云起时 二 2014广东 根据课文默写古诗文 10分 1 人恒过然后能改 征于色发于声而后喻 孟子 两章 1分 2 客路青山外 风正一帆悬 王湾 次北固山下 2分 3 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 辛弃疾 破阵子 1分 4 归园田居 其三 中 写陶渊明早出晚归 表现他闲适恬淡心境的句子是 2分 困于心衡于虑而后作 行舟绿水前 潮平两岸阔 八百里分麾下炙 晨兴理荒秽 带月荷锄归 5 默写李白的 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 4分 三 2013广东 根据课文默写古诗文 10分 1 参差荇菜 左右采之 窈窕淑女 诗经 1分 2 无可奈何花落去 小园香径独徘徊 晏殊 浣溪沙 1分 3 佳木秀而繁阴 风霜高洁 山间之四时也 欧阳修 醉翁亭记 2分 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 琴瑟友之 似曾相识燕归来 野芳发而幽香 水落而石出者 4 茅屋为秋风所破歌 中 体现诗人推己及人 心忧天下的诗句是 2分 5 把白居易的 钱塘湖春行 默写完整 4分 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 浅草才能没马蹄 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 备考策略 1 题型分析及解题技巧广东省中考古诗文默写的范围均出自考纲中规定的篇目 形式主要有以下三类 1 直接默写或连句填充类 这种形式的默写重识记 重背诵 这种直接默写或连句填充题 它的主要形式是根据上句连下句 根据下句写上句 或给出诗歌名和作者直接默写整首诗歌 例1 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 辛弃疾 破阵子 2014年广东省中考 八百里分麾下炙 例2 把王维的 终南别业 默写完整 中岁颇好道 晚家南山陲 偶然值林叟 谈笑无还期 2015年广东省中考 例3 默写李白的 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 2014年广东省中考 这是目前占主导地位的一种默写形式 这类题相对其他形式的题而言 难度较低 只需识记即可得分 我寄愁心与明月 兴来每独往 胜事空自知 行到水穷处 坐看云起时 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 随风直到夜郎西 2 理解默写 这种形式要求学生能在识记的同时 充分理解内容 把默写变成一种理解能力的训练 例1 归园田居 其三 中 写陶渊明早出晚归 表现他闲适恬淡心境的句子是 2014年广东省中考 例2 桃花源记 中描写老人和孩子生活幸福的句子是 2015年广东省中考 这是目前体现出题难度梯度的一种默写题型 它紧跟课文 牢牢抓住了教师的教和学生的学 针对性较强 复习时要加强理解性记忆 而囫囵吞枣 粗枝大叶 死记硬背则是大忌 晨兴理荒秽带月荷锄归 黄发垂髫并怡然自乐 3 迁移运用 这种考题形式新颖灵活 既要识记 又要理解 更考查运用能力 可谓一题多能 充分发挥了题目的效能 它能对学生的记忆能力 理解能力 运用能力进行一个综合检验 例 自古不乏一些诗人和大文豪用诗词来表达忧国忧民的情绪 表现自己的豪情壮志 前有杜甫 茅屋为秋风所破歌 的 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 与杜牧 泊秦淮 的 的忧国忧民之情 后有辛弃疾 南乡子 登京口北固亭有怀 的 的豪情壮志 商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花天下英雄谁敌手曹刘生子当如孙仲谋 这一类题 一般在所设置的情景里都隐藏着许多提示信息 切不可忽略 要认真揣摩 如题中有给出诗人的名字及其作品 你就能很快锁定考查的篇目 这在考查学生的识记能力之外 还要求学生能理解诗句的意思 才能又快又准地找出相应的诗句作答 2 失误分析 默写部分是整张试卷中最容易得分的部分 也是评分最严格的部分 各地均有要求 错 漏 倒 添字均算错 有错则该句不得分 1 基本汉字写错 默写中出现错字这种现象是最多的 汉字书写或多一笔 或少一笔 或写错偏旁 或写错结构 不一而足 例 旧时茅 茅 字少了一撇 店社林边 路转溪桥忽见 吏禄 禄 字写成了衣布旁 三百石 石 字写成 担 岁晏有余粮 独坐幽篁里 弹琴 琴 字下面的 今 字写成了 令 复长啸 直挂云帆济沧 沧 字写成 苍 海 解析 书写不够规范 平时未能做到精益求精 或者有部分学生可能属于笔误 21 2 因字音相同或相近而错 括号中的字是误字 例 但愿人长久 千里共婵 蝉 娟 斜晖脉脉水悠悠 肠断白洲 州 烽 风 峰 锋 火照西京 心中自不平 人生自古谁无死 留取丹心照汗 汉 青 解析 平时没有做好归纳总结 识记时出现差错 3 因词义相近 理解不正确而错 括号中的字是误字 例 神龟虽寿 犹有竟 尽 时 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近 进 酒家 常 长 记溪亭日暮 解析 平时未能做到精益求精 对诗句只是死记硬背 未能有意识地进行理解记忆 4 字形相近而错 括号中的字是误字 例 其恕 怒 乎 己所不欲 勿施于人 青青园中葵 朝露待日晞 稀 晴空一鹤排云上 便引诗情 晴 到碧霄 宵 解析 平时书写不规范 未能在平时进行有意识的辨析 部分学生则可能属于笔误 5 因习惯语序 词语干扰而错 括号中的词是错误词语 这种情况最常见的是 有不少名句的语句顺序即使颠倒 意思也不会发生改变 也正是这个原因 一部分学生往往只是观其大略 不求甚解 导致把语句的顺序颠倒 白白地丢了分数 例 江山代有才人 人才 人材 出 各领风骚数百年 有约不来过夜半 半夜 闲敲棋子落灯花 斜晖脉脉水悠悠 肠断 断肠 白蘋洲 将军金甲夜不脱 半夜军行 行军 戈相拨 风头如刀面如割 解析 记忆不准确 平时背诵时粗枝大叶 不细心 6 因诗中有相同字眼干扰使诗句混乱 括号中的句子是错误语句 例 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 只缘身在此山中 征蓬出汉塞 归雁入胡天 归雁洛阳边 解析 可能受到一些旧版本或同类诗句的影响 学生容易混淆出错 7 因对诗歌的理解不准确 而在理解性默写中出错 括号中的句子是错误语句 例 苏轼的 水调歌头 明月几时有 中表现作者感悟人生哲理的词句是 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 王湾的 次北固山下 一诗中有一个对偶句 蕴含着 新事物孕育于旧事物解体之时 这样的哲理 这个对偶句是 海日生残夜 江春入旧年 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 解析 平时理解不到位 一知半解 或记忆不准确 导致对诗句理解不透彻 8 不理解诗中通假字的运用而错 例 路转溪桥忽见 见 通 现 问渠那 那 通 哪 得清如许 焜黄华 华 通 花 叶衰 解析 平时对重点难点句子未做好辨析对比归纳 未做深入细致的理解式背诵 只图简单识记 3 高分策略 1 制定计划 每天坚持背诵 彻底做到一一 熟背 切忌偷懒押题 脚踏实地 日积月累 多轮背诵默写 做到诗词曲每首都能熟练背诵 每篇文言文有哪些名句要清楚知道并能熟练背诵 2 要在理解内容的基础上进行背诵 切忌死记硬背 第一 要对诗歌的整体内容 诗人写作意图有大体的把握 这样可避免张冠李戴 第二 理解每一句诗或文言文名句的内容 既有利于快速背诵 又能避免写错别字 3 在 熟背 的基础上 写对 除了多记 还要多写 默写评分标准非常严格 错 漏 倒 添字均算错 有错则该句不得分 许多学生只会 背诵 不会 默写 只会 背 不会 写 最后 辛苦又不得分 白劳 4 善于联想 分