7语文试卷.doc

学校 姓名 班级 考号 装订线 20122013学年度第二学期淮北市“五校”期中联考七年级 语文试卷 命题：附中本试卷满分120分，考试时间120分钟，其中卷面分5分。请务必把答案写在答案卷上。一、语文积累与综合运用（25分）1、默写：（8分）A、忧郁的日子需要镇静： 。（普希金假如生活欺骗了你）B、鸟向檐上飞， 。（吴均山中杂诗）C、 ，弹琴复长啸。（王维竹里馆）X k b 1. ComD、此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛）E、描写木兰矫健雄姿奔赴战场的诗句： ， 。（木兰诗） F、描写木兰功劳大、赏赐多的诗句： ， 。（木兰诗）2、阅读下面的文字，完成第1）至5）题。（7分） 当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的消烟，是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；j gng尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。他就是中国原子弹之父邓稼先。1) 给划线的字注音： 殷红 脊梁 2) 根据拼音写汉字： j gng 尽瘁3) 文中有错别字的一个词是 ，这个词的正确写法是 。4）“死而后已”中的“已”的意思是： 5）文中的破折号的作用是： 3、名著阅读（2分）鞭挞俄国国民的小市民习气是童年的主题之一。童年中的阿廖沙的两个舅舅 和 粗野、自私，整日为争夺家产争吵斗殴。4、综合运用（8分）黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝，追溯过去，正视现在，展望未来。1） 请写出一个与黄河有关的成语、俗语。2） 请写出一句与黄河有关的著名诗句。3） 请写出黄河颂的词作者，曲作者。4） 请写出一个有关治理黄河的故事。5） 针对黄河断流和水污染的生态危机设计一则公益广告，呼吁人们保护黄河。二、阅读（50分）w ww.Xkb 1.coM（一）丑小鸭（节选）（18分）忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过没有什么关系!比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅! x k b 1 .c o m只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。5、丑小鸭的心理经过了怎样的变化？请填写。（3分） （ ） （ ） （ ）6、丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅? （4分）7、找出第段中描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什么? （4分）8、怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。”这句话? （3分）x k b 1 .c o m9、面对丑小鸭的生活经历，你得到了哪些启示? （4分）（二）枯枝与鲜花（16分）那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一起的。枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。Ww W.x kB 1.c Om柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。望着这一棵树，我微笑着。10在第段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。（4分）（1）作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）新 课 标 第 一 网（2）联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）11在第段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？（4分）12阅读第段，填写下面的空白。（4分）文章的这部分运用了_的写法，表达了对枯树和柔藤_ _的生命现象的赞美。13文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？（4分）x k b 1 .c o m（三）孙权劝学（16分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。14、解释下面各句中的划线字。（2分）蒙辞以军中多务 见往事耳 15、我能用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 16、孙权劝学写了两件事：1 2 （4分）17、想想本文中吕蒙的变化对你有什么启示? （3分）.18、这篇短文省略了一