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文档简介
石壕吏杜甫 学习目标 1 准确 有感情地朗读诗歌 2 理解 石壕吏 中杜甫的思想感情 第一步 朗读 读诗提示 字音 看 k n邺 y 戍 sh 咽 y 妪 y 泣 q 第一步 朗读 读诗提示 解释 老翁逾墙走 跑 听妇前致词 上前说话 邺城戍 守卫 新战死 刚刚 且偷生 苟且 暂且 长已矣 永远结束 更无人 再 母未去 离开 第一步 朗读 酝酿 一 杜甫 712 770 唐代最伟大的现实主义诗人 世人尊为 诗圣 刘小川先生说过 杜甫活了五十九岁 却好像活了两百岁 他一生经历 几乎浓缩了个体生命所能经受的全部苦难 酝酿 二 朗读p181书下注释 酝酿 三 叙事诗是用诗的形式来刻画人物 叙述生活事件的文学样式 一般通过写人叙事来抒情 第二步 品读 老妇一家之苦 要求 默读诗歌 用句子或四字词语 概括 老妇一家之苦 批注在教材上 并且有感情地朗读对应的诗句 第二步 品读 二男新战死 的 新 老来丧子 存者且偷生 的 且偷 朝不保夕 死者长已矣 的 长 阴阳相隔 室中更无人 的 更 家破人亡 出入无完裙 的 无完 家贫如洗 老妪力虽衰 的 衰 年老无力 犹得备晨炊 的 犹得 勉强应征 第二步 品读 说说 诗人之苦 第二步 品读 1 暮投 和 天明 漂泊无依 居无定所 2 听 与 闻 无奈挣扎 小结 精炼之笔 略去诗人投宿的情节 是突出了 有吏夜捉人 的事件 略去老翁逃走后的情节 可以造成悬念 并且前后照应 略去差役的问话 是为了让人们关注老妇 致词 关注百姓的无尽悲苦 凸显了诗人的悲悯济世情怀 此外本诗还运用藏问于答 对比等等手法 作业 1 背诵全诗 2 诵读 新安吏 潼关吏 石壕吏 新婚别 垂老别 无家别 等杜甫的经典诗作 背诵 石壕吏暮投 有吏 老翁 老妇 吏呼 妇啼 听妇 三男 一男 二男 存者 死者 室中 惟有 有孙 出入 老妪 请从 急应 犹得 夜久 如闻 天明 独与 背诵 石壕吏暮 有 老 老 吏
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