广东省中考生物 把握规律 科学备考 学业考试试题分析及教学建议课件.ppt

广东省初中生物学业考试试题分析及教学建议 目录 为何考 学业考试的性质 一 1 学业考试的性质 广东省初中毕业生生物学科学业考试 是义务教育阶段的终结性考试 目的是全面 准确地评估初中学生达到 课标 所规定的生物学毕业水平的程度 考试的结果是确定学生是否达到义务教育阶段生物学科毕业标准的主要依据 部分地市也把此成绩作为高中阶段学校招生的重要依据之一 2 近年广东省21个地级市的考试情况 表1 广东省21地级市初中生物考试情况统计据统计表明 目前广东省约有10个市把生物学科考试作为中考成绩 3 学业水平考试成绩作为中考成绩产生的正面影响 考什么 学业考试的内容 二 1 近三年考试内容分布情况 表2 近5年广东省学业考试生物试题考点分布 特点 学科的重点内容是高频考点 每年必考 个别考题材料和知识点超过教材和考纲 考题 2 考试内容在四册教材内容分值分布情况 人教版 表3 近5年广东省生物学试题在人教版四册教材中的分布 怎么考 学业考试的形式 三 1 试题来源 1 1广东省考试院命制两套试题 第一套试题 2009 2014广东省试题 50个单项选择题 每题2分 满分100分 江门等市 第二套试题 2010 2014中山 东莞 云浮等市使用 30个单项选择题 60分 非选择题 6题 40分 2015 2016年全省一套题 50个单选题 2 试题分析 2 1试卷结构 2015年开始 全部为选择题 2 2主要参数2 2 1信度在0 9以上 2 2 2区分度为0 5 0 6 2 2 3难度 0 6 0 65 略难 基本稳定 近四年试题难度系数见下表 表4 2012 2015年考试难度 xx市样本 2 2 3各分数段的分布情况 表5 2013年考生成绩分段统计 xx市样本 表6 2014年考生成绩分段统计 xx市样本 表7 2015年考生成绩分段统计 xx市样本 2 3试题评价 仅代表个人观点 2 3 1总体评价 符合了 课标 的理念 目标和内容 体现了 考纲 的要求 基本达到了学业考试的目的要求 为我省的初中生物学教学给予了良好的导向 难度控制不稳定尤其是2015年试题难度过大 不符合学生的学习实际 个别试题不严谨 导致学生无从答题 2 3 2试题的特点2 3 2 1重视考查生物学的学科基础知识和重要概念 典型试题 2014 5 8 16 48 49 50等 2 3 2 2突出了生物学的学科特点 注重考查基本能力尤其是科学探究能力 典型试题 2 6 10 14 17 27 31 43 2 3 2 3体现了sts理念 命题素材密切联系生态环境协调发展 健康生活方式等社会问题 将情感态度与价值观渗透于知识与技能的考查中 特别是 健康地生活 这个主题的分值都在10分以上 典型试题有2 6 10 14 17 27 31 43 46 49 50 2 3 2 4试题注重综合应用 部分试题的综合性强 强化了对学生思维能力 学以致用能力的考查 典型试题有2 4 13 26 35 39 2 3 2 5突出能力立意 图表题增多2013 2015年试题全卷均有12 14个图表 图表题需要有很强的理解能力和分析能力 纠正了死记硬背的错误观点和学习行为 典型试题 2013 16 18 2014 21 2 3 7试题中的不足 试题需要改进的的三个方面 一是三类难度的试题题量的比例还可以适当调整 增加区分度 使之呈正态分布 二是更贴近主干知识体系 突出核心概念考查 减少细枝末节内容的考查 有利于学生建构主干的知识体系 避免教师在教学中过多地关注细节而忽略了主干 三是个别试题不够严谨 个别试题内容超纲 试题偏离主干知识 38 青蛙生殖过程中 不具有的是a 雄蛙呜叫b 雌雄抱对c 水中受精d 雌蛙孵卵 不严谨31 关于 小鼠走迷宫 的探究实验 下列说法正确的是a 这是探究小鼠的先天性行为b 小鼠 尝试与错误 的次数远少于蚯蚓c 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样d 小鼠一旦学会走迷宫 就不会忘记 26 题26图为人体内某结构的血流情况示意图 乙代表某结构 甲 丙代表与其相连的血管 箭头代表血流方向 下列说法正确的是a 若乙表示毛细血管网 则丙内流静脉血b 若乙表示小肠 则丙内含氧量增加c 若乙表示肾小球 则丙是静脉血管d 若乙是胰岛 当血糖增多丙内胰岛素会增加 血管壁有感受器 不是胰岛 三是个别试题超纲 不符合大多数学生的认知能力 增加了教学的困难 2014 18 叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数 叶面积指数 叶片总面积 土地面积 指数过大或过小都不利于农作物高产 下列分析不当的是a 叶面积指数过小 影响对光的充分利用b 叶面积指数适中 光合作用的强度与呼吸作用的强度相等c 叶面积指数过大 呼吸作用会消耗大量的有机物d 叶面积指数过大 叶片相互遮挡 影响光合作用的效果 3 学生答题情况 3 1各题得分率 见下表7 表7 2014年答题情况统计 样本 64208人 最高得分率 16题95 45 最低得分率 40题34 41 每一题都有学生不答题 0 07 0 36 p1 p2 p3 44 40 16 3 2学生答题中存在的主要问题 3 2 1分析能力不强 尤其是从试题中中获取信息的能力明显不足 3 2 2实验能力不强 实验做得少 不会对实验现象进行分析 科学方法 技能等明显不足 3 2 3基础不够扎实 重要概念 原理 方法的理解记忆不够透彻 死记硬背是3 2 4综合应用能力不强 知识的融会贯通能力不够 3 2 5学生审题能力不够 粗心大意 惯性思维等 导致非知识性失分 3 3典型题及分析 2014广东 40 下列人体的细胞中一定含有y染色体的是a 男性的神经细胞b 精子c 男性成熟的红细胞d 卵细胞 2014广东 26 题26图为人体内某结构的血流情况示意图 乙代表某结构 甲 丙代表与其相连的血管 箭头代表血流方向 下列说法正确的是a 若乙表示毛细血管网 则丙内流静脉血b 若乙表示小肠 则丙内含氧量增加c 若乙表示肾小球 则丙是静脉血管d 若乙是胰岛 当血糖增多丙内胰岛素会增加 2014广东 44 用基因组成为aa的鸭梨枝条 嫁接到基因组成为aa的杜梨上 结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率是a 25 b 50 c 75 d 100 2014广东 2 在光学显微镜下可以观察到的结构是a 人口腔上皮细胞的细胞壁b 草履虫体内的叶绿体c 烟草花叶病毒的蛋白质外壳d 黄瓜表层果肉细胞的叶绿体 2014广东 18 叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数 叶面积指数二叶片总面积 土地面积 指数过大或过小都不利于农作物高产 下列分析不当的是a 叶面积指数过小 影响对光的充分利用b 叶面积指数适中 光合作用的强度与呼吸作用的强度相等c 叶面积指数过大 呼吸作用会消耗大量的有机物d 叶面积指数过大 叶片相互遮挡 影响光合作用的效果 2014广东 41 下列实例应用了转基因技术的是a 克隆羊b 高产抗倒伏小麦c 试管婴儿d 生产胰岛素的大肠杆菌 2014广东 35 根据题35图表示的关系 表中各概念间关系与之相符的是 20 2015 广东 下图是耳的结构 其中能够接受声波刺激产生神经冲动的是 a b c d 18 2015 广东 图是心脏 血管的示意图 表示血流方向 下列表达正确的是 a 甲流出的血液为动脉血b 乙和丙都是静脉血管c 血液流动的方向是甲 乙 丁 丙d 血液流经乙 丁 丙后 静脉血变为动脉血 36 2015 广东 病毒与人类生活密切相关 有关病毒的叙述正确的是 a 所有病毒对人类都是有害的b 营养方式有寄生虫也有腐生c 能通过分裂产生新的病毒d mers病毒属于动物病毒 中东呼吸综合症冠状病毒 2015 11 有关光合作用的叙述中 正确的是 a 光合作用的原料是co2 水和无机盐b 光合作用制造的有机物主要是蛋白质c 几乎所用生物的能量来源于光合作用d 有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用 33 2015 广东 人类色盲基因位于x染色体上 某女子将该基因遗传给她孙子的几率是 a 0b 1 4c 1 2d 1 2015 广东 5 生物都具有一些共同的特征 下列与 植物向光生长 现象具有相同特征的是 a 母鸡孵卵b 种子萌发成幼苗c 膝跳反射d 排出汗液和尿液 14 2015 广东 图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构 下列说法正确的是 a 共同组成种子的胚b 是胚轴 能发育成茎c 和 的细胞具有分裂能力d 加碘液后能变成蓝色 2015 广东 8 某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时 分早 中 晚三次 分别测量篮球场 草地和树林中的湿度 并记录数据 他们采用的主要研究方法是 a 实验法b 调查法c 观察法d 比较法 怎么做 学业考试的教学建议 四 4 1制定教学计划 科学规划全局 4 1 1规划考试目标从集体到个人的目标 教师的目标 全校的一分两率 全班的一分两率 学生的目标 60 100分 不放过1个题 不放弃1个人 4 1制定教学计划 科学规划全局 4 1 2规划时间和内容两年的生物学教学时间 开课时间2 2 2 2或者3 2 2 3 学生课内外学习时间 方法的管理和落实 教学进度 8年级上 下册提前进行1 2个月教学 复习时间和进度 每年的4 6月 重点是7年级内容 5 6月 每周进行一次强化模拟测试 8套 2套 xx学校初二备考计划与教学策略 4 2科学使用复习资料选资料要符合考纲 把握动向 符合省题型的资料 4 2 1一轮复习资料 2016中考复习题优 基础材料 自编 导学案 夯实基础低阶背诵材料 夯实础高阶背诵材料基4 2 2二轮复习资料 高质量的模拟试题选题符合考纲要求 贴近中考试题 试题难度适合 全卷p 0 60 0 65各题难度p1 0 7 0 9p2 0 4 0 5p3 0 2 0 3 把握好三个难度试题的题量 p1 p2 p3 5 3 2或4 4 2 命题原则 命题步骤 4 3初中生物学模拟试题命题策略 考试目的 01 强化功能 1模拟考试的五个功能 2 命题的基本原则 科学性原则 导向性原则 主干性原则 层次性原则 简介性原则 创新性原则 3 命题的五个步骤 3 命题的五个步骤 3 1了解测试的性质 3 命题的五个步骤 3 2熟悉课标 考纲和教材 题目的内容和难度以 考纲 为本 不要以教材是否讲过为准 人教版 北师大版 其它 不要以教辅资料为准 了解教学目标把握教学重点 难点 考试热点理清知识脉络 3 命题的五个步骤 3 3制定 试题双向细目表 按大纲的要求 明确重点内容及其比例赋分进行制表 1 试卷内容各大主题大约占分比例 1 实验和科学探究 理论部分的试卷内容并入相关主题的考试内容占总分的20 2 生物体结构层次部分占8 2014占10 3 生物与环境部分占8 2014占10 4 生物圈中的绿色植物部分占14 2014占15 5 生物圈中的人部分占18 6 动物的运动和行为部分占5 7 生物的生殖 遗传和发育部分占15 8 生物多样性部分占15 2014占10 9 生物技术部分占5 10 健康地生活部分占12 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 1基本要求 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 2素材的选择 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 3应该注意的事项 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 3应该注意的事项 2015岁末 我国沈阳 北京等地的雾霾又多了起来 雾霾中pm2 5颗粒物能通过呼吸系统进入血液 危害人体健康 在雾霾天用鼻呼吸尤为重要 比用口呼吸更重要 原因是 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 3应该注意的事项 32 关于哺乳动物运动系统的叙述中错误的是 a 哺乳动物的 其 运动系统由骨 骨连结和骨骼肌组成b 骨骼肌要跨越一个或几个关节 由 的 肌腱附着在不同的骨上c 一块骨骼肌一般包括肌腱肌腹两部分d 关节的结构包括关节软骨 关节囊和关节腔 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 3应该注意的事项 a 水体ph为3 0 4 5时 最适合这些生物生存b 该实验研究的是水体ph变化对部分生物的影响c 上述生物中 牛蛙胚胎在水体ph变化时存活范围最大d 水体ph发生变化可能是由酸雨造成的 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 3应该注意的事项 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 3应该注意的事项 使用的词语要恰当 比如 是xx 属于xxx 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 3应该注意的事项 14 二十世纪 科学家希尔曾做过下图这个实验 有关实验的分析不正确的是 a 装置b中气泡内的气体是氧气b 装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳c 实验表明光合作用的场所是叶绿体d 实验表明光照是光合作用的必要条件 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 3应该注意的事项 下列搭配错误的一项是 不符合中考命题模式a 保护组织 茎的表皮b 输导组织 血液c 分生组织 形成层d 营养组织 叶肉 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 3应该注意的事项 请认真分析下列甲 乙 丙 丁四组实验装置 实验的生物材料都具有生物活性 实验过程中的其他条件均适宜 下列叙述错误的是 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 3应该注意的事项 3 命题的五个步骤 3 4 3命题应该注意的事项 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 4试题改编与创新 重点体现在 新 字 即陈设新情景 提供新材料 设问新颖 思维性强 整合教材结构体系 从知识之间的相互联系上创新情景 提出新问题 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 5试题创新 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 3应该注意的事项 结构与功能相适应 是生物学的基本观点之一 下面叙述错误的是 a 蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应b 蝗虫体表有外骨骼 可防止水分蒸发 适应陆地生活c 家鸽的前肢变为翼 适应空中飞行d 家兔有发达的犬齿 与其摄食 消化相适应 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 5试题改编与创新 例如 围绕细胞这个主题 可以有四个知识点的选项 a 显微镜观察的方法 b 动植物细胞的区别 c 细胞的概念 细胞的某些功能等 甚至是细胞在生命结构层次中的地位等等 重新组合 才会有创新的考查角度 围绕一个主题进行创新 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 5试题改编与创新 围绕一个主题进行创新 30 下列关于脊椎动物的叙述不正确的是 进化 a 脊椎动物从简单到复杂包括鱼类 两栖类 爬行类 鸟类和哺乳类 进化历程 b 鲫鱼用鳔调节身体的比重 用胸鳍掌控方向 呼吸器官的进化 c 两栖动物是由水生到陆生过度的一个类群d 爬行动物是最早的 真正的陆生脊椎动物 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 5试题改编与创新 3 命题的五个步骤 3 4编制试卷 3 4 5试题改编与创新 3 命题的个步骤 3 4编制试卷 3 4 5试题改编与创新 例 饥饱有度利健康 荤素搭配有营养 从营养平衡角度分析 下列属于合理营养的是 a b d 3 5 1试题试答 3 命题的五个步骤 3 5 3试题研磨 3 5试题审核 3 5 2试题难度控制 1 浅题 基础题 占30 较易的题理论值上难度值是0 87 没有足够浅的题 就会导致整个试卷的难度值偏难 2 难题不特难 适当分散 减少学生丢分 3 试题要有层次 梯度 才能有较高的区分度 4 准确的估算每一道题的难度值 才能把握好总体难度 3 5试题审核 如何控制试题难度 3 命题的个步骤 控制每个小题的难度 整卷中难度的分布 难度分布为5 4 1 4 4 2 1 学生对试题的熟悉程度 1 对题型的熟悉程度 2 对题目内容的熟悉程度2 题目包含信息量的多少学生答题 要先阅读题目内容 如果信息量过大 学生需要多次阅读才能把握全部内容 或者题目文字叙述不够条理 甚至文字和图表表达方式欠明晰 都会增加学生阅读的困难 而对题目的难度产生影响 3 5试题审核 影响题目难度的因素 3 命题的五个步骤 3 题目结构的复杂程度比如题目类型 知识的综合程度和知识间联系的复杂程度等等都影响题目的难度 4 题目的变化动态如题目的迷惑性强 干扰大 易导致学生判断错误 或题目灵活 设置情景新颖 不落俗套 或者题目有隐含的已知条件等 都会增大题目的难度 3 5试题审核 影响题目难度的因素 3 命题的五个步骤 2015 广东 5 生物都具有一些共同的特征 下列与 植物向光生长 现象具有相同特征的是 a 母鸡孵卵b 种子萌发成幼苗c 膝跳反射d 排出汗液和尿液 4 4重视能力培养 提高科学素养 能力立意 是高考 中考命题的核心思想 教师要把能力培养放在首要位子 能力 木桶 知识 水 考纲 明确要求 的四项能力有 4 4 1初步的理解能力 能力的核心是思维能力 能力的起点 阅读理解能力的检测 书面表达 教学建议 化繁为简 化难为易 把考点热点难点讲透 4 4 2初步的实验与探究能力 教学建议 多做实验 增强感性认识 增加体验过程 提高悟性和灵性 教学案例 泥鳅避害的学习行为 适当拓展主流教材中的相关实验 下列为课标 考纲没有 而教材中增加的实验 观察植物的种子 解剖法 演示实验比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况 观察叶片的结构 实验验证植物的蒸腾作用 花生果实大小的遗传 甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 对照 呼吸系统模拟实验 探究鸟卵上的气孔 1 能从课外材料中获取相关的生物学信息 并能运用这些信息 结合所学知识解决相关的生物学问题 2 关注对科学 技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件 4 4 3初步的获取信息的能力 2014广东省 18 叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数 叶面积指数 叶片总面积 土地面积 指数过大或过小都不利于农作物高产 下列分析