2009年小学六年级语文归类复习.doc

2009年小学六年级语文归类复习（四）文言文、古诗词一、解释加点词在诗中的意思。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。昔： 思： 霏霏： 二、把诗歌补充完整，再解释全诗。 。随风潜入夜，润物细无声。 。晓看红湿处，花重锦官城。_三、写出下面句子的意思。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 四、读读元朝白朴的天净沙.秋，完成以下作业。天净沙.秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草绿叶黄花。（1） 在这里，“天净沙”是 ；（2）诗中描写的时间 ； （3）诗中描写的景物有 （4）想想你头脑出现了一幅什么画面，把它描写下来。_五、解释诗句的意思。昔我往矣，杨柳依依。 六、默写杜甫春夜喜雨中运用拟人手法的诗句。_七、读辛弃疾西江月.夜行黄沙道中，完成后面的作业。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）在这里“西江月”是 ；（2）这首词描写的事物有 （3） 联系我们平时接触的对联，想想词中哪两句上下对仗最工整？请写下来。 （4） 从词中哪两句看出所写的景物是夏天夜晚的田野？ （5） 词中描写的时间是 ，地点是 。（6） “路转溪桥忽见”的“见”的读音与意思与 相同。（7） 说说这首词的意思。_八、默写唐代李贺的马诗。 九、十、读下面的文言文，按要求完成作业。伯牙鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音。乃破琴绝弦，终身不复鼓。（1） 解释加点词语的意思。鼓： 哉： 兮： 峨峨： 洋洋： 念： 乃： 绝： 复： （2） 写出下面句子意思：伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。” 子期死，伯牙谓世再无知音。乃破琴绝弦，终身不复鼓。 伯牙所念，钟子期必得之。 解释本课中的“知音”与“高山流水”的意思。 十一、先解释带点的词，再解释句子意思。（1）使弈秋诲二人奕。使 诲 奕 （2）思援弓缴而射之。思 援 缴 之 （3）虽与之俱学，弗若之矣。俱 弗若 矣 （4）为是其智弗若与？曰：非然也。为 其 与 （5）我以日始出时去人近，而日中时远也。以 去 （6）及其日中如探汤。及 日中 探汤 （7）孰为汝多知乎？孰 为 汝 乎 （8） 孔子不能决也。决： 十二、根据课文填空。（1）“好雨知时节，当春乃发生。 ， 。野径云俱黑，江船火独明。 ， 。”这首诗的题目是 ，表达了诗人 感情。这是 代诗人 写的，我还读过他写的 。（2）伯牙鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴 ，钟子期曰：“善哉， 。”志在流水，曰：“善哉， ！”伯牙所念， 。子期死，伯牙谓世再无知音。 ， 。伯牙和钟子期相传为 时代人，由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做 ，用 比喻知音难觅或乐曲高妙。（3）爆竹声中一岁除， 。千门万户曈曈日， 。这首诗的题目是 ，是 代诗人 的作品。我还读过他的作品 。（4）玉颗珊珊下月轮， 。至今不会天中事， 。这首诗描绘的是（ ）节。你在课外读过哪些描写节日的古诗，选一首你喜欢的默写下来： （5）清明时节雨纷纷， 。借问酒家何处有， 。这首诗描绘的是（ ）节，这首诗的题目是 ，是 代诗人 的作品。请你给它改动一下标点符号，使它变成一首绝妙的小令： （6）奕秋， 。使奕秋诲二人奕，其一人 ， 。一人 ，一心 ， 。虽与之俱学， 。 ？曰：非然也。学奕选自 ，这个故事告诉我们的道理是 。（7）一儿曰：“日初出沧沧凉凉， ， ？”两小儿辩日选自 ，这个故事告诉我们的道理是 。（8）煮豆持作羹， 。萁在釜下燃， 。本自同根生， 。这首诗的题目是 ，是 代诗人 的作品。（9）人闲桂花落， 。月出惊山鸟， 。这首诗的题目是 ，是 代诗人 的作品。（10）寒雨连江夜入吴， 。洛阳亲友如相问， 。这首诗的题目是 ，是 代诗人 的作品。（11）黄四娘家花满蹊， 。留连戏蝶时时舞， 。这首诗的题目是 ，是 代诗人 的作品。 （12）千锤万凿出深山， 。粉骨碎身全不怕， 。这首诗的题目是 ，是 代诗人 的作品。（13）咬定青山不放松， 。千磨万击还坚劲 。这首诗的题目是 ，是 代诗人 的作品。（14）剑外忽传收蓟北， 。却看妻子愁何在， 。白日放歌须纵酒， 。即从巴峡穿巫峡， 。这首诗的题目是 ，是 代诗人 的作品。（15）九州生气恃风雷， 。我劝天公重抖擞， 。这首诗的题目是 ，是 代诗人 的作品。（16）山下兰芽