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michelle hello ladiesandgentlemen weareworkingtogethertogetreadyforthebetterfuture 教育是积德行善的好事 教书的女士最美丽 教书的男士最帅气 资源共合作共赢 分享主题集百家之长 显英语魅力 2016年复习策略探究 introduction watchavideo trytorememberasmanyadjectivesasyoucan aboutme黄婆卖瓜 教育硕士 区连续三届英语学科带头人 市工作室主持人 在英国担任汉语助教一年 为传授汉语和传播中华优秀文化交流尽绵薄之力 多次到农村学校 私立学校交流 任教以来共获荣誉 奖励证书60多项 8次年度考核优秀 被评为区优秀党员 区先进教师 市优秀班主任 市青年骨干教师 市名教师 省级骨干教师首批培养对象 省 百千万人才培养工程 名教师培养对象 论文获奖 国家级4篇 省级3篇 市级10篇 所带领团队的奉献 贡献受到师生和同行的赞赏和好评 自2012年以来担任区工作室主持人 2015年顺利申报市工作室主持人 以身作则实践工作室的教育理想 俯首甘为学员人梯 倾心共育天下桃李 着眼近几年中考单选题 探究复习阶段备考策略 近五年 聚焦focus 近八年 近六年 突出 涉及 以纲为准绳 听力语速适中 清晰 内容贴近生活 航班广播稍微有利城里孩子 冠词仍然第一出场 代词名词紧随其后 英语的美在于它不仅可以成为我们走遍世界的工具 更因为英文本身就包含了语言文字 英美文化 世界文明等浓浓的人文色彩 我们的题目总是把两者有机结合 37 红灯停绿灯行规则意识 39 安全教育 40 广场小苹果41期末考试很重要 别挂科 42雷锋精神永放光芒 完形填空 提倡勤劳致富 大众创业主旋律 民以食为天 b篇科普绿色发展 阅读配对是比较容易拿分的 先下手为强 志愿者 八下unit2 生命教育 2007年以 你认为最有用的一项发明 为题写一篇短文2008年根据感动中国人物 洪战辉 故事写一篇日记2009年theteacherineverforget2010年howtokeepsafeinschool 2011年earthhour2012年关注留守儿童2013如何应对谎言 谣言总之 中 高考的话题不会脱离实际 离我们很近 广东历年中考作文真题 2014年给校长写一封建议信 2015如何预防溺水事故 英语学科命题五个大原则 依据 英语课程标准 来确定考察内容与标准 不拘泥于教材 科学性原则 选用真实地道的语言素材 准确性原则 确保试题的信度和效度 杜绝繁 偏 旧的试题 控制题量 公平性原则 充分考虑学生的实际生活和身心发展水平 生活性原则 着重考察学生综合语言运用能力 能力性原则 单项选择命题具体原则 重运用 重语境 重交际 通过具体的小语境来考查学生语法知识 词汇知识 习惯用语和各种常见表达法等语用知识的能力 体现了新课程目标和新的的教学理念 一 以 语境 为载体 考查学生对语法和词汇知识的运用 试题呈现综合化的特征 二 以 对话 为平台 考查学生对习惯用语的掌握 试题呈现口语化的特征 三 试题与学生的生活实际紧密相连 体现语言的时代性和实用性 再回首近五年 追溯 抗战 八年 2009 2013单选侧重点 1 动词部分 语态 时态 仍是考查的主旋律 2 侧重时态和主从复合句的考查 3 侧重词和词组的辨析 1 名词 1 可数名词及其单复数 2 不可数名词 3 专有名词 4 名词所有格 2009年 44 it sreallyhottoday whatdrinksdowehaveinthefridge wehavesome 名词的辨析a noodleb cheesec sausagesd lemonade 2010年 26 look thekitesintheskyareindifferent somearebigandsomearesmall 名词的单复数a sizeb sizesc colord colors 2011年 26 ihearyourunforhalfanhoureveryday right wehaveto itisoneofthe inourschool 名词的辨析a rulesb plansc hobbiesd choices 2012年 28 thestudentsofgrade7visitedmike sfarmandsawmany there 名词的单复数birdb duckc sheepd rabbit 2013年 28 mum i veheardthatwecan teat thesedays isittrue takeiteasy itissafetoeatcookedmeat 可数不可数的辨析a chickenb chickensc achickend thechicken 提醒学生一定要认真审题 把握语境 名词的选择很重要 提醒学生一定要认真审题 看清是要选择吃的东西 还是要选择喝的东西 2 不同国家的人的单复数形式要掌握 特别是常考的 如 chinese和japanese是单复数同形 而英国人和法国人则是把末尾的man变成men 美国人 加拿大人 意大利人和德国人则是在词尾加s构成 3 强调news maths physics等以s结尾的名词看似复数是形式 实际上是单数 4 强调different后面常接名词复数 掌握可数名词的复数变化 5 一样东西 共不共有的问题是名词所有格常考的问题 一定要提醒学生 可根据题意或谓语动词单复数来判断是否共有 6 注意区分 atwo weektrip和twoweeks trip之类的表达 atwo dayholiday intwodays time n west east south 2 代词 1 人称代词 2 物主代词 3 反身代词 4 指示代词 5 不定代词 6 疑问代词 2009年 27 wehavefivekindsofschoolbags doyoulikethisone no canyoushowme 不定代词的辨析a anotherb eachotherc theotherd others 2010年 28 myfatherisillinbed ihavetolookafter athome a heb hisc himd himself反身代词 2011年 28 oh icameinahurryandforgettobringfood itdoesn tmatter youcanhave 人称代词的辨析a web usc ourd ours 2012年 27 whichbasketballplayerdoyoulikebest kobe jamesorjordan ofthem linshuhaoismyfavorite 不定代词的辨析a allb nonec eitherd neither 2013年 27 boys don tlose inplayingangrybirds ia himselfb yourselfc themselvesd yourselves反身代词 1 人称代词要严格区分好主格和宾格 2 扎实掌握形容词性物主代词和名词性物主代词 要记牢 别记混 3 不定代词是代词中的重点 也是难点 重点区分both neither all none either 以及做主语时 单复数的问题 牢固掌握other theother others theothers和another的用法和区别 3 数词 1 基数词 2 序数词 2009年 26 thereare monthsinayear octoberisthe month 基数词和序数词a twelve tenb twelfth tenthc twelve tenthd twelfth ten 2010年 30 thisismr white s visittobeijing hehasbeentheretwice 序数词a twob secondc threed third 2011年 29 aftertheasiangames peoplecametoguangzhouforavisitduringholidays 数词词组a thousandb thousandsofc fivethousandsd fivethousandof 2012年 29 howwasyourweekend great itwasmygrandfather s birthday weenjoyedourselves 序数词a seventyb seventiethc theseventiethd seventeenth 2013年 29 excuseme sir here sapackageforlintao whichroomdoeshelivein 名词 数词 a 308roomb room308c theroom308d the308room 1 关于年龄的不同表达方式 attheageof 基数词heiseightyearsold 基数词 yearsold heisaneight year oldboy a an 基数词 year old 名词 2 基数词和序数词的构成和基本用法要掌握 序数词词前要加the 3 12的基数词 twelve 和序数词 twelfth 的写法一定要会 4 牢记 跟9有关的序数词 只有第九 ninth 是没有字母e的 5 第二 second 和第三 third 要会写 4 介词和介词短语 2009年 33 it sreallyverykind youtohelpmewiththehouseworkonsundays saidgrandmahuang 介词短语a ofb withc ford form 2010年 32 conniearrived thevillage asnowynight 介词短语a at onb at inc in atd in on 2011年 32 it stime theweatherreport turnontheradio please 介词短语a tob inc atd for 2012年 32 whyareyoustanding alice ican tseetheblackboardclearly twotallboysaresitting me a behind b nexttoc betweend infrontof语境中介词的辨析 2013年 32 kelly who sthegirl glassesinthephoto it sme iusedtowearglassesandhavelonghair with在句中的用法a byb ofc ond with 1 sendforadoctor派人去请医生 要牢记2 介词with的用法要会 以及without的用法 3 at 时间点 in 时间段 用于将来时 for 时间段 after 时间段 用于过去时 4 it s 形容词 for of sb todosth 句型中 当形容词是kind nice good right wrong careful clever等与人有关的 赞美 或 批评 时用of 当形容词为difficult important easy interesting等与事物有关时用for 5 到达 arriveat 小地方 arrivein 大地方 getto 某地 gethome here there reach 某地 inthemorning afternoon evening 但在具体的某一天的早中晚则用on 在夜晚atnight 但在具体的夜晚则用on 5 连词 2009年 28 thefilmkungfupandais interesting iwouldliketoseeitagain a such thatb too toc as asd so that35 wehavetogetupat7 15tomorrowmorning wewillbelateforthe7 40train a beforeb orc ifd so 2010年 29 you yourbrothercanjoinus wewantoneofyou a both andb neither norc either ord notonly butalso 2011年 33 iwon tbelievethatthefive year oldboycanreadmagazines itesthimmyself not until的句型a ifb whenc afterd until 2012年 33 benwasbusytakingatrainingclass wehadtowaitforhimforhalfanhour 语境中连词辨析a sob ifc ord but 2013年 30 thinkitover you llworkoutthemathproblem a orb soc ford and语境中连词辨析 1 both and either or neither nor notonly butalso 的用法 以及做主语时谓语动词单复数的问题一定要掌握 2 区分and so or but的用法 3 区分 so that such that too to as as 的用法 6 形容词 比较级和最高级 1 作定语 表语 宾语补足语的用法 2 比较等级 原级 比较级 最高级 2009年 31 thechangjiangriveristhe riverinchina a longb longestc shortd shortest 2010年 33 howareyoufeelingtoday much icangotoschoolnextweek a goodb betterc bestd well 2011年 40 haveyoueverseenthemoviecalledlosangeles2011 yes butithinkit s ifellasleepwhenisawit ed和 ing形容词区别的考查a excitingb boringc boredd excited 2012年 40 eighteenkidsdiedintheschoolbusaccidentingansuprovince it s onethatihaveeverheardof 最高级的用法a averyseriousb amoreseriousc themostseriousd theleastserious 2013年 33 whatdoyouthinkofthefilmsoyoungdirectedbyzhaowei wonderful ithinkit s thantheotherfilmsaboutyouthinrecentyears 比较级的用法a thebestb theworstc muchbetterd muchworse 仔细审题 把握语境是用形容词还是用副词 3 区分many much little alittle few afew其比较级的用法 4 可以用来修饰形容词比较级的有 much alot any等是常考的 5 辨析以ed结尾的形容词和以ing结尾的形容词 7 副词 1 时间 地点 方式 程度 疑问副词的用法 2 比较等级 原级 比较级 最高级 2009年 2010年 40 willyoucomeback inanhour a howsoonb howoftenc howfard howlong 2011年 30 steveisgoodatwritingshortstories soheis buthewrites thanus sohecan tgetgoodgradesinwriting 副词比较级a mostcarefullyb morecarefullyc lesscarefullyd leastcarefully 2012年 30 didyougotothecinematosee3dtitaniclastnight 副词比较级 no i gotothecinema theticketsaretooexpensivea hardlyb nearlyc stilld only 2013年 40 isitfromthevillagetoyourfarm about10minutes walk 特殊疑问副词的辨析a howoftenb howsoonc howlongd howfar 8 冠词 一般用法 2009年 29 oldmanbehindmaryis universityteacher a an ab a thec the ad the an 2010年 27 don ttalktosimonlikethat heisjust eleven year oldboy 不定冠词表泛指a ab anc thed 2011年 27 ireallylike bookyoulentmeyesterday a ab anc thed 不填定冠词表特指 2012年 26 greensarepreparingforthecomingthanksgivingday a b ac and the定冠词加姓氏的复数 2013年 26 whatdoyouwanttobeinthefuture lucy iwanttobe pilot itis excitingjob 不定冠词表泛指a a ab a anc a thed the an 9 动词 1 动词的基本形式 2 系动词 3 及物动词和不及物动词 4 助动词 5 情态动词 2009年 32 mikedidn tgetwetbecausehisteacher himanumbrella a lentb discoveredc borrowedd taught36 don t others sometimesyoumakemistakestoo a knockatb laughatc lookatd arriveat37 tom smotheraskedhim somewashingafterdinner a todob doesc dod did43 mr wang musticomeagainonsundaymorningtocleanthewindows no you ihaveaskedotherstodoit a don thavetob mustn tc can td shouldn t 2010年 37 isawkevininthesupermarketthismorning no it him hemovedtocanadalastweek 情态动词a canbeb mustbec can tbed mustn tbe41 zhangliangying snewcdwill nextmonth 动词短语辨析a comealongb comeupc comeoverd comeout 2011年 34 thesilkdress sosmooth it smadeinchina 系动词辨析a feelsb smellsc soundsd tastes 42 smokingisbadforyourhealth you dbetter 动词短语辨析a setitupb giveitupc pickitupd lookitup 2012年 34 iswimhere i msorry children swimalonehere 情态动词a must can tb may mustc can mustn td can tcan41 ilovethissongbyladygaga wouldyou thetvabit please ican thearitclearly 动词短语辨析a turnonb turnoffc turnupd turndown 2013年 34 againandagainthedoctor thecryingbabygirl buthecouldn tfindoutwhatwaswrongwithher 动词短语辨析a lookedoverb lookedafterc lookedford lookedout37 someoneisknockingatthedoor isitann it beher sheisgivingaperformanceatthetheatrenow 情态动词a mayb mustc can td mustn t 10 时态 1 现在进行时 2 一般现在时 3 一般过去时 4 一般将来时 5 过去进行时 6 现在完成时 2009年 34 sam chinesesincehecametochina hespeaksgoodchinesenow a learnsb learnedc haslearnedd willlearn38 ifit tomorrow wewillstayathome wewon tgotothemuseum a rainb rainsc willraind rainedif引导的从句的时态39 shush bequiet thebaby inthenextroom ok sorry a sleepb sleptc sleepsd issleeping 2010年 31 louis computergameswhenhisbrotherphonedher 过去进行时a playsb isplayingc hasplayedd wasplaying39 doyouknowherwell sure we friendssincetenyearsago 现在完成时表动作或状态的延续a wereb havemadec havebeend havebecome43 thegreenswillvisithainanassoonasthey tochina 时间状语从句中一般现在时表将来a comesb comec camed willcome 2011年 31 alan it slate whynotgotobed jennyhasn tcomebackyet i forher 现在进行时a waitedb havewaitedc amwaitingd waswaiting39 ourmathteacher inourschoolfor20yearsandhe herewhenhewas23yearsold 现在完成时a hastaught hascomeb taught comesc taught camed hastaught came43 let sgofishingifit thisweekend butnobodyknowsifit if引导的从句的两种时态a isfine willrainb willbefine rainsc willbefine willraind isfine rains 2012年 31 jenny inthechickenwhenyoucalledherat5o clockthisafternoon 过去进行时a iscookingb wascookingc cooksd cooked36 ifourgovernment attentiontocontrolingfoodsafetynow ourhealth indanger 主将从现a won tpay isb doesn tpay isc won tpay willbed doesn tpay willbe39 ourenglishteacherisverynice we friendssincethreeyearsago 现在完成时a wereb becamec havebeend havemade 2013年 31 today syoungpeoplecan tlivewithoutsmartphones theykeeptheirhandsonthephoneswhenevertheygo evenwhilethey meals a hadb willhavec arehavingd werehaving现在进行时36 ifnancy theexam shewillgotoaustraliaforenglishstudy 条件状语从句一般现在时表将来a passb passedc passesd willpass43 一yourshoesaresoold whydon tyoubuyanewpair 一becausei allmymoneyonanmp5 a spendb havespentc amspendingd wasspending现在完成时 1 牢记 if unless when not until evenif assoonas after before引导从句要 主将从现 还有 主情从现 主祈从现 链接吴璇老师if课件 2 if引导条件状语从句 常考 下不下雨 的问题 要提醒学生记住 3 注意unless的用法 unless if not 11 被动语态 1 一般现在时的被动语态 2 一般过去时的被动语态 3 一般现在时带情态动词的被动语态 4 一般将来时的被动语态 2009年 45 thenewlibrarybuilding lastweek a wascompletedb iscompletedc completedd hascompleted 2010年 42 the16thasiangames inguangzhouinnovember 2010 一般过去时的被动语态a holdsb willholdc washeldd willbeheld 2011年 35 peoplewhodrinkwine todrive 含有情态动词的被动语态a don tallowb isn tallowedc mustn tallowd mustn tbeallowed 2012年 35 hotwater inthestudents flatsfrom5pmto7pmnow 一般现在时的被动语态a suppliesb issuppliedc suppliedd wassupplied 2013年 42 it lastweekthatthehaze 雾霾 inbeijingcausedmanyproblems 一般过去时的被动语态a reportsb reportedc isreportedd wasreported 1 一般现在时 一般过去时 一般将来时 含情态动词的的被动语态的构成必须让学生背下来 2 注意build show hold的过去分词的写法 12 非谓语动词 动词不定式 1 作宾语 2 作宾语补足语 3 作状语 4 用在how when where what which等之后 2009年 没考 2010年 34 wecanuseqqtochatwitheachotherontheinternet 不定式与疑问词连用作宾语 really willyoupleaseshowme it a howtouseb whattousec howcaniused whatcaniuse 2011年 41 trytosingmoreenglishsongs youwillfinditinteresting aforeignlanguage 不定式做宾语 it做形式宾语a learningb learnsc learnd tolearn 2012年 44 ittookmetwoweeks readingthenovelswrittenbyguojingming 不定式做主语 it做形式主语a finishb tofinishc finishesd finishing 2013年 41 ididn thearyoucomeinjustnow that sgood wetried anynoise foryouweresleeping a notmakeb nottomakec tomaked making不定式在语境中的应用 13 构词法 1 合成法 2 派生法 3 转化法 4 缩写与简写注意 构词法通常不会在语法题中考 而是放在阅读理解题中 通过上下文和构词法 猜测词义 14年猜测55 shame shy hisfaceturnedred63 royalpeople suchasthekingsandqueens 14 成句子种类 1 陈述句 肯定式和否定式 2 疑问句 一般疑问句 特殊疑问句 选择疑问句 反意疑问句 3 祈使句 肯定式和否定式 4 感叹句 2009 30 e mailisverypopulartoday peopleseldomwritelettersnow a didtheyb dotheyc didn ttheyd don tthey41 terribleweatherwehadlastsunday a whatb whatac suchd how 2010年 38 theboyhasanewmp4 反意疑问句的构成a doesn theb isn thec doeshed ishe 2011年 36 alicehadnothingforbreakfastthismorning 反意疑问句的构成 no shegotuptoolate a hadsheb hadn tshec didshed didn tshe 2012年 43 youhaven tbeentothewestlake haveyou butiwillgotherewithmyparentsthissummervacation 反意疑问句的回答a no ihaven tb no ididn tc yes ihaved yes idid 2013年 38 moyanwonthenobelprizeforliteraturelastyear excellentheis 感叹句a howb whatc whatad whatan 基本用法 what a an 形容词 名词 主语 谓语 how 形容词 副词 主语 谓语2 区分可数名词和不可数名词 常考的不可数名词有 news weather advice information等 15 句子成份 1 主语 2 谓语 主谓一致 3 表语 4 宾语 直接宾语和间接宾语 5 定语 6 状语 2010年 35 robertwithhistwokids tothebeachforvacationeveryyear 名词加介词加名词作主语a gob goesc wentd aregoing 2011年 37 david there adictionaryandsomebooksonyourdesk pleaseputthemaway ok mum i lldoitrightaway therebe句型的就近原则a isb arec hasd have2012年 37 bothlileiandhanmeimei fondofthetvprogramabiteofchina both and 连接连个主语 与时态综合考a isb amc wasd are 2013年 35 notonlymyfriendsbutalsoi interestedinfootballandmessiisourfavoritestar a beb amc isd are主谓一致 16 简单句的六种基本句型 1 主语 系动词 表语 2 主语 不及物动词 3 主语 及物动词 宾语 4 主语 及物动词 间接宾语 直接宾语 5 主语 及物动词 宾语 宾语补足语 6 therebe句型therebe句型的考查是考查重点 也经常和主谓一致一起考查 2011年 37 david there adictionaryandsomebooksonyourdesk pleaseputthemaway ok mum i lldoitrightaway therebe句型的就近原则a isb arec hasd have 17 并列复合句 注意 并列复合句的考查通常和连词的考查放在了一起 18 主从复合句 1 宾语从句 2 状语从句 3 定语从句 2009年 40 lily smotherlookedforherforhalfanhour butcouldnotfind a whatlilywasb whatwaslilyc wherelilywasd wherewaslily 2010年 36 paul suncleistheman taughtusmathlastyear 定语从句的引导词a whereb whichc whod when45 thepolicemanaskedtheboy 宾语从句的时态和语序a whereishismotherb wherehismotherisc wherewashismotherd wherehismotherwas 1 宾语从句要用陈述语序 连接词 人或物 动词2 时态 当主句是一般现在时 从句可根据需要选择所需的任何时态 当主句是一般过去时 从句通常用过去的某种时态 当从句是客观事实 普遍真理时 一律用一般现在时 2011年 38 theteacheraskedus 宾语从句的时态和语序a whendidifinishmyworkb whydidn twetellhimaboutitearlierc whatwewereinterestedind wherewearegoingtohaveourlunch44 thefirstthing mybrotherisgoingtodothisafternoonistowritealetter 定语从句的引导词a whichb thatc whyd who 2012年 42 therewillbeaflowershowinthepark wevisitedlastweek 定语从句的引导词a whob whenc whatd which45 couldyoutellme 宾语从句的时态和语序 certainly inhalfanhour a whenwillthehighspeedtrainarriveb whenthehighspeedtrainwillarrivec whenwouldthehighspee

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