广东省清远市英德市第八中学七年级语文上册 5.20《如果人类也有尾巴》说课课件 语文版.ppt_第1页
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文档简介

如果人类也有尾巴 说课 一 说教材 一 教材地位及课文特点 如果人类也有尾巴 是七年级语文 上 第五单元的一篇科幻作品 全文内容丰富多彩 充满新奇而合理的想象 能够唤起同学们想象的欲望 文章通过想象人类也长尾巴 引发一系列的思考 尾巴的外形 如何装饰尾巴 尾巴的功能作用等 二 说教学目标 重难点 目标 1 了解科学小品的特点 把握课文内容 理清文章思路 2 学习本文大胆想象 培养发现问题 逆向思考的思维能力 重点 1 把握文章内容 理清文章结构思路 2 打破常规思维 培养想象和创新思维的能力 难点 大胆想象的思维能力 打破常规思维的创新能力 二 说教法 1 计算机多媒体辅助教学法 2 主要采用启发思维法 对话法 小组合作交流法 讨论法 点拨式教学方法 三 说学法 谈话式导入 穿插读书方法的指导 主要运用的是讨论法 鼓励学生自主学习 探究学习 合作学习 四 说教学过程 一 导入新课 看图说话谈动物的尾巴通过观赏动物图片 看图说话激发学生兴趣 二 整体感知 读尾巴把握重点字词读音 理清文章思路 三 细节品味 探究尾巴 1 归纳尾巴的样子 装饰 功能和作用 人们对尾巴的装饰和保护 人们尾巴的外形 功能和作用 2 找出想象丰富 奇特的事例 四 畅谈尾巴 各抒己见 点燃想象的火花a 我想拥有一条的尾巴 我的尾巴可以 b 我不想拥有尾巴 因为 五 拓展延伸 奇思妙想 口头作文 以 假如 为题展开想像 提出新奇的见解 注意想象的合理性 六 课堂小结本文对人类的尾巴进行了大胆而奇特的想象 想象使我们的生活变得丰富多彩 如果我们能从多角度去思考 大胆地作出假设 提出不同于传统的新见解 也许你会享受到想象带来的无穷的乐趣 六 布置作业 收集关于想象的名言想象力是人类能力的试金石 人
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