七年级语文上册 第一单元复习课件 新人教版.ppt

第一单元复习 单元复习一 复习重点 复习重点 1 积累文中的重点词汇 识记文中的重点语句和重要的文学常识 2 理清文章脉络 3 品味富有表现力的语言 4 掌握重点文言词汇的含义及用法 单元复习一 基础积累 基础积累 h nd n zu n zh n n di o l n d o n n hu n ji q ch i q b n 单元复习一 基础积累 2 根据拼音写出相应的汉字 树ch 寂m 憔cu m 眼泪荡y ng w n 豆水波l nl n 杈 寞 悴 抹 漾 豌 粼粼 3 写出下列词语的同义词 攲斜 拆散 祷告 荫蔽 霎时 笑柄 倾斜 拆开 祈祷 庇护 刹那 笑料 1 散步 散步 的作者是 莫怀戚 如何理解 但我和妻子都是慢慢地 稳稳地 走得很仔细 好像我背上的同她背上的加起来 就是整个世界 这句话的含义 老人代表着业已过去的时代和世界 孩子代表着刚刚开始的时代和未来的世界 背着这个 世界 的 我 和妻子背起的是责任 影射了 我 这一辈赡养父母和赋予儿女的重大使命 一个家庭是这样 一个民族 一个国家又何尝不是这样 3 文章哪几个段落有写景的片段 在文中起到什么作用 第4段 第7段 这南方初春的田野 大块小块的新绿随意地铺着 有的浓 有的淡 树上的嫩芽也密了 田里的冬水也咕咕地起着水泡 这一切都使人想着一样东西 生命 她的眼随小路望去 那里有金色的菜花 两行整齐的桑树 尽头一口水波粼粼的鱼塘 景物描写渲染了散步时的快乐 并暗示了母亲又熬过一个严冬 获得生命的活力 是对生命的礼赞 既表现春天的气息很浓 充满生机 照应了儿子说走小路 有意思 的原因 也点明了母亲担心 走不过去 的原因 4 本文两两对称的句子很多 找出来 品味语言的精美 有的浓 有的淡 我和母亲走在前面 我的妻子和儿子走在后面 前面也是妈妈和儿子 后面也是妈妈和儿子 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 我的母亲老了 她早已习惯听从她强壮的儿子 我的儿子还小 他还习惯听从他高大的父亲 我蹲下来 背起了母亲 妻子也蹲下来 背起了儿子 我的母亲虽然高大 然而很瘦 自然不算重 儿子虽然很胖 毕竟幼小 自然也轻 对称的句子更加整齐 有对称美 互相映衬 很有情趣 学完这篇文章 你说说这四个人物的主要性格特点是什么 你从哪些地方得出的结论 和蔼 谦让母亲温馨 我 和妻子儿子 孙儿 孝顺贤良聪敏活泼可爱 思考 散步 作者叙写了祖孙三代一起散步的平凡小事 表现出一家人之间互敬互谅的真挚感情 体现了中华民族尊老爱幼的传统美德 文中突出的一点是 我 的敬老 主旨 2 秋天的怀念 课文选自 作者 1951 2010 北京人 当代作家 代表作有小说 散文集 史铁生作品集 史铁生 我的遥远的清平湾 命若琴弦 务虚笔记 我与地坛 病隙碎笔 面对 我 的暴躁 母亲 a 母亲就悄悄地躲出去 在我看不见的地方偷偷地听着我的动静 母亲充分体谅儿子的痛苦心情 所以在儿子发脾气时 悄悄躲出去 让儿子彻底发泄心中的痛苦 但又担心儿子做出 傻事 就偷偷地听着儿子的动静 面对厌世自弃的 我 母亲尽其所能的劝抚 安慰 我 扑 抓 等词语 表现母亲反应的强烈 忍住哭声 说出的话语 字字沉重 句句贴心 使人读之怆然 b母亲扑过来抓住我的手 忍住哭声说 咱娘儿俩在一块儿 好好儿活 好好儿活 c 她憔悴的脸现出央求般的神色 憔悴的脸 表明母亲积劳成疾 央求般的神色 体现出母亲的耐心 慈祥 d还记得那回我带你去北海吗 你偏说那杨树花是毛毛虫 跑着 一脚踩扁一个 她忽然不说了 对于 跑 和 踩 一类的字眼儿 她比我还敏感 她又悄悄地出去了 母亲 忽然不说了 她意识到自己说多了 因为现在的 我 完全丧失了 跑 和 踩 的能力 母亲怕又勾起 我 的烦恼 她比我还敏感 说明她的内心比 我 还沉重 母亲此时 自己的情况是怎样的 身患绝症儿子瘫痪 2 朗读全文 把握全篇的感情基调 说说课文几次写到秋天 为什么文章的题目叫 秋天的怀念 课文两次写到了秋天 一次在母亲即将去世前 一次在母亲去世后多年 我 和妹妹去北海公园看花 题目为 秋天的怀念 其主要寓意为在秋天怀念同样在秋天去世的母亲 也表明经过人生的 秋天 母亲牵挂的儿女已经长大 懂得了怎样面对生活的困境 3 课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在 秋风中正开得烂漫 结尾重复母亲 好好儿活 的话没有什么深意 秋风中正开得烂漫 的菊花 使人联想到母爱的圣洁 崇高 象征了母亲菊花一样的精神品格 也表明 我 和妹妹实现了母亲生前的遗愿 感受到生活的美好 结尾重复母亲 好好儿活 的话 表明成熟的 我们 现在已经懂得生命的意义和生活的真谛 要像菊花一样即使在瑟瑟秋风中也要积极乐观的面对 对生活充满希望 充满信心 课文讲述了重病缠身的母亲 体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子 鼓励儿子好好活下去的故事 表现了作者对母亲的怀念 愧疚之情 歌颂了伟大而无私的母爱 主旨 羚羊木雕张之路 我一个人慢慢地走在路上 月亮出来了 冷冷的 我不禁打了个寒战 路上一点声音也没有 忽然 我听见有人在喊我的名字 我回过头 只见万芳跑了过来 她把小刀塞到我的手里说 你拿着 咱俩还是好朋友 我呆呆地望着她 止不住流下了眼泪 我觉得我是世界上最伤心的人 因为我对朋友反悔了 我做了一件多么不光彩的事呀 可是 这能全怪我吗 1 第 段刻画了 我 的什么心理 用一两个词语概括 无可奈何 被逼无奈等2 万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化 可文段中并没有描述她的心理活动 你能用一两句话万芳的所想吗 示例 我俩是好朋友 她不会无缘无故反悔 我怎能这样对她呢 3 月亮出来了 冷冷的 是什么描写 有什么作用 这句话是自然环境的描写 用来烘托人物的心情 冷冷的月光 烘托出 我 当时悲凉的心境 4 文段对人物描写运用了哪些方法 语言 动作 心理描写 5 为什么 我觉得我是世界上最伤心的人 因为 我 对朋友反悔了 6 可是 这能全怪我吗 结合全文 谈谈你对这句话的理解 揭示了大人们的狭隘 重财轻义的观念对孩子心灵造成的严重伤害 留下了一个发人深思的问题 单元复习一 基础积累 4 散文诗两首 1 金色花 的作者是 国家 的文学家 人名 1913年获 文学奖 2 咏雪 与 陈太丘与友期 选自 原书是 朝代 人名 组织编写的 3 荷叶母亲 选自 作者是 现代著名作家 代表作有诗集 散文集 等 印度 泰戈尔 诺贝尔 世说新语笺疏 南朝 刘义庆 冰心全集 冰心 繁星 春水 往事 寄小读者 金色花 是泰戈尔写的一首散文诗 作者借助于金色花 塑造了一个顽皮的孩子的形象 表达了孩子对母亲的真挚的爱 让我们感受到了母子情深 荷叶母亲 这是一篇借物喻人 托荷叶赞美母亲的散文 写红莲是为了写 我 写荷叶是为了写母亲 以达到 我 是就雨打风吹的荷花 而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界 咏雪 谢太傅 寒雪日 内集 与儿女 讲论文义 俄而 雪骤 公 欣然曰 白雪纷纷 何所似 兄子胡儿 曰 撒盐空中 差可拟 兄女 曰 未若 柳絮因风起 公 大笑 乐 即 公大兄 无奕女 左将军 王凝之 妻也 读准字音正确停顿 谢太傅寒雪日内集 与儿女讲论文义 俄而雪骤 公欣然曰 白雪纷纷何所似 家中的子侄辈 兄子胡儿曰 撒盐空中差可拟 兄女曰 未若柳絮因风起 公大笑乐 即公大兄无弈女 左将军王凝之妻也 表判断 寒雪 内集 欣然 大笑 等词语营造了一种怎样的家庭氛围 文章结尾交待了谢道韫的身份 有什么用意 家庭氛围 融洽 欢乐 轻松 温馨等 表示一种赞扬和敬佩 暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气 撒盐空中 柳絮因风起两个比喻 哪一个更好 前者写的好 因为雪的颜色和形态跟盐相似 形似 后者写的好 因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近 神似 陈太丘与友期 二 阅读下文 回答问题 陈太丘与友期陈太丘与友期行 期日中 过中不至 太丘舍去 去后乃至 元方时年七岁 门外戏 客问元方 尊君在不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒 非人哉 与人期行 相委而去 元方曰 君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 友人惭 下车引之 元方入门不顾 单元复习一 阅读理解 陈太丘与友期行 期日中 过中不至 太丘舍去 去后乃至 元方时年七岁 门外戏 客问元方 嬉戏 尊君在不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒 非人哉 与人期行 相委而去 元方曰 君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 友人惭 下车引之 元方入门不顾 期日中 过中不至 说明陈太丘的朋友是个怎样的人 是个不守信用 没有时间观念的人 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 元方指出了父亲友人的哪两个错误 陈元方是一个怎样的人 聪明 勇敢 明理 母爱是