苏教版九年级上语文试题一.doc

苏教版九年级语文试题一时间 150分 总分 120分一、语言的积累与运用（20分）1、阅读下面文字，完成第（1）至（3）题。（7分）任何一个奋发有为的人，是决不肯在（ ）中寂寞终生的，总是想在有生之年多做一点有益于人民的事情，取得一些令人（ ）的成就。这是一种美好的愿望，也是可以实现的。这里的关键是要珍惜时间，勤奋不息。一分时间，一分成果。历来，那些能为社会做出贡献而名播于世的人，无不是寸阴必珍，寸阴必夺。我国著名数学家华罗庚曾经作过这样的经验之谈：“时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更大的成绩来。” 。任何人，不论是伟大人物还是平凡的人，荒废时间则一事无成，珍惜时间就获得了成功的希望。光阴永远追随着勤奋者的脚步。记住岳武穆的话吧：莫等闲，白了少年头，空悲切！（1）.根据拼音写出括号处应填入的词语。（2分）yng l（ ） zh m（ ）(2)根据上文的内容，在文中的横线处再补充上一个道理论据。（2分） (3)用文中的“寂寞”“荒废”“追随”三个词语写一段连贯的话，要求语句通顺。（3分）2、古诗文默写（5分）那柔曼如提琴者，是_ _；那清脆如弹拨着，是_ _；那厚重如倍司轰响者，应为_ _；那雄浑如铜管齐鸣者，定是_ _，飞瀑落下深潭。(2) 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。_； ，走的人多了，也便成了路。(3)土地平旷， ， （4）与朱元思书中与三峡中描写水流湍急的语句“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”意思相近的语句是，3、下面语段中画线部分有四处语病，请选择其中的两处加以改正。（2分） 爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，其中最重要的是发现了“相对论”。 英国大物理学家汤姆生激动地宣称：爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。4、阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。（2分）成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成全黄；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长， ， 。5、9月11日，美国总统奥巴马置WTO规则和自由贸易原则于不顾，签署法令：对从中国进口的所有小轿车及轻型卡车的轮胎实施为期3年的惩罚性关税。在全球经济危机的大背景下，美方对中方发起的轮胎特保案，伤害的不仅仅是中国这个重要贸易伙伴的信任，也必然伤害美国自身的自由贸易市场规则与公平竞争的市场环境。（2分）有媒体评论为“规则是圆的 轮胎是方的”，请结合背景具体点评这则评论的讽刺意味。讽刺意味是： 。6、走近名著（2分）格列佛在慧骃国_身上看到了什么是真正的理性动物，而_则被作为人类的象征。斯威夫特通过两者的对比来批判了英国统治集团的罪恶和社会恶习。（2分）二、阅读（50分）（一）古诗文赏析。（6分）阅读下面古诗，按要求回答问题。蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚7、这首诗与诗经中其他许多诗篇一样，各章有的句子重复，有的只更换一两个字。这种表达形式有什么好处？（2分） 答： 8、阅读蒹葭一诗，想想诗中描写了哪些景物，简要分析这些景物有什么作用。（4分）答： 阅读岳阳楼记选段，完成第913题。（13分）若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去圆怀乡，忧谗畏讥，满目萧然感极悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归?9、下列加点意思相同的一项是( )(2分)A樯倾楫摧 倾家荡产 B馋谗畏讥 乐以忘忧C去国怀乡 触目伤怀 D或异二者之为 神情异常10、解释下面加点词语的意思。 (2分) (1)山岳潜形（ ） (2)薄暮冥冥（ ）(3)把酒临风 （ ） (4)予尝求古仁人之心（ ）11、任选一句，用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1) 不以物喜，不以己悲(2) 先天下之忧而忧。后天下之乐而乐 12、用原文语句填空。(3分)选文第段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ， “退”指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。13、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是 什么?请结合选文回答。(4分) （三）阅读语段，完成14至17题（12分）果然,10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。” 后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他10个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。13“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？（2分） 14“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）（2分） 15选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。（2分） 16于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么（2分）？ 17“我”在心里默念的话属于什么描写。这默念的三句话意思有什么异同？作者为什么重复写？这表现了“我”什么心理？（4分） （四）天上飘下来的礼物（19分）收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往楼下一看，果然又被风刮到楼下去了，喊儿子，去，到楼下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。 风大的时候，晾晒在阳台上的衣服，常有一两件会被刮到楼下。一楼的林老太太，人有点孤僻，不太好说话。记得刚搬来的时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门，想进她家院子捡一下。敲了半天，老太太连门都不肯开，“你到院子外去拿。” 奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。那天，又一件衣服掉楼下院子里了，我看看，离栅栏不远，估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑看。儿子趴在栅栏边，用竹竿往里钩衣服的时候，林老太太突然走进了院子，儿子吓得不知所措，我站在阳台上，也隐隐约约听见她说，下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好?儿子点点头。就这样，衣服再被风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。 儿子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。问儿子，在林奶奶家都干什么了?林奶奶喜欢清静，不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说，没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的照片，孙子在美国，还从来没回来过呢。 关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。他们告诉我，林老太太唯一的儿子在美国，很多年没回来过了。老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。退休后，生活更孤单了，常常一个人闷在家里，跟外面的联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。原来是这样。难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。社区工作人员说，你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。我点点头，又摇摇头，真不知道，怎样帮这个孤僻的老太太。 日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候，我会问儿子，楼下的林奶奶生活得怎么样啊?儿子想想，说，林奶奶看到我的时候，是很开心的啊。 一次，儿子下去捡衣服，回来的时候，手上多了一把花花绿绿的糖果。儿子说，这是林奶奶给的，是林奶奶家的叔叔，从美国寄回来的。儿子还自豪地说，我还帮林奶奶念了信呢，是叔叔写给林奶奶的。儿子手上拿的衣服，叠得方方正正。儿子说，咱们家的衣服掉下去后，林奶奶捡起来，帮我们又洗了下，晾干了。我的心里，酸酸的，感动。 我们和楼下的老太太，仍然没有什么来往。我们的儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候，从楼下林老太太的家里，会传来“咯咯”的笑声，一个童声，另一个很苍老。 春节，我们一家回老家去了。回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了，据说是无疾而终。我们注意到，儿子的眼圈红了。 人们在整理老人的遗物时，看到了一个日记本，记录下了她最后的日子。基本上是流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。老人的日记里，反复出现这样一句话：“那是从天上飘下来的礼物。”我明白老人的话。那也许是老人孤寂的生活里，最后一点期盼。1本文写了一件什么事，请用简洁的语言概括出来。（2分） 2文章第段中“奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘”，仔细阅读文章，哪些地方表现出儿子和楼下的林奶奶挺投缘？（4分） 3第段内容是否可以删除？请说明理由。（3分） 4文章哪些地方能表现林奶奶性格的孤僻？（3分） 5第段中“我的心里，酸酸的，感动”。我为什么心里“酸酸的，感动”？（4分） 6如何理解标题“天上飘下来的礼物”的含义？（3分） 三、写作（50分）有人曾这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在追求过分的便捷、享受便利时，无形中丢失了原本应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好的自我反省，在日常学习生活中，我们是否发现曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自力、自强等等。请以“不该丢失的 ”为题，写一篇600字左右的文章，可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情。提示：（1）先把题目补充完整再写作文。（2）除诗歌外，文体不限。参考答案：一、 1、（1）庸碌 瞩目（2）例：李大钊：虚度今天，就是毁了昔日成果，丢了来日前程。 莎士比亚：抛弃时间的人，时间也抛弃他。 （3）语句通顺，语义连贯即可 2、略 3、第处 爱因斯坦是20世纪杰出的科学家 第处 其中最重要的是创立了“相对论”。 第处 爱因斯坦的相对论是“人类思想史上最伟大的成就之一”。第处 爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖。4、因为成长，今天的幼苗是柔弱的，明天就会长成参天大树；因为成长，今天的小鸟是稚嫩的，明天就会翱翔蓝天 因为成长，今天的月亮是残缺的，明天就会变成完美的 5、讽刺意味是：在美国，WTO规则是圆的，可以任由美方按照自己的意思揉搓捏塑，予取予求；轮胎却是方的，每向美国市场滚进一步都十分困难。（意思相近即可）6、慧骃马 耶胡二、（一）7、这种表达形式，环环相扣，层层递进，有助于强调事物的特征，突出人物的性格，渲染环境气氛，还能增强诗歌的音乐性和节奏感，形成一种回环往复的韵律美。8、这首诗描写了深秋清晨，河边的苍苍芦苇上沾满霜露的景象，这一景象给人以萧瑟冷落之感，它既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。（二）9D 10(1)隐没 (2)迫近 (3)持、执 (4)曾经 11略12居庙堂之高 处江湖之远 不以物喜，不以己悲 13写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（三）13:原先称于勒是“好心的于勒”、“一个有办法的人”。后来则称“这个人”、“这个流氓”。从称呼的变化，可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。14:出发时，全家人“感到快活而骄傲”，后来则“大家都不再说话。”15:前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人失望沮丧的心16:表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。（答案合理即可）17:心理描写。从字面的人物关系看，“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”，意思一样。但是从排列顺序分析，最后重复“我的叔叔”，并在“叔叔”前加一“亲”字，反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句饱含讥讽意味的心里话。（四）1儿子因多次去楼下林奶奶家捡拾掉下去的衣物，与林奶奶建立浓厚的感情，被林奶奶称为“天上掉下来的礼物”。 2儿子第一次下去捡衣服时，林奶奶对儿子说：下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好? 林奶奶跟儿子说了好多话，还和儿子谈到她的孙子的事。林奶奶给儿子一把从美国寄来的糖果 儿子下去的时候，会从林奶奶家里传来一老一少“咯咯”的笑声。林奶奶去世后日记本上多次提到从楼上刮下来的衣服以及下来捡衣服的小男孩。3不能删除。插叙，补充交待了林奶奶孤单一人生活的家庭状况及乖僻的性格。为下文日记中“