第八章　第二节 二力平衡

江华县阳华中学 八 年级 物理 导学案课型新授总第 1 课时第 周星期执笔审核班级小组姓名课题第八章 运动和力 二力平衡学习目标1掌握二力平衡的条件2会应用二力平衡的条件解决简单的问题重点难点二力平衡的条件学习内容及预见性问题（含达成目标）时间教学过程：知识点一、平衡状态。如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。探究：提着书包不动。书包受重力和手对它向上的拉力，为什么书包受两个力作用会保持静止 ？在平直马路上匀速行驶的汽车，受到牵引力和阻力。为什么水平方向汽车受两个力作用会保持匀速直线运动状态？ 讨论：如果将手松开，书包将落到地上，显然向上的拉力将使书包下落的效果抵消了。使书包不至于下落；同样道理，汽车牵引力将阻力产生的效果，也可以说阻力将牵引力产生的效果抵消了。使汽车的速度不发生变化。结论：一些物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，就相当于不受力。如果作用在物体上的几个力，它们作用在物体上的各个力改变物体运动状态的效果相互抵消，我们就说这几个力相互平衡。这时的物体我们就说它处于平衡状态。知识点二、二力平衡条件二力平衡：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两力就彼此平衡。 可简说成四个条件、八个字：1、同体2、等值3、反向4、共线针对训练：1、一个物体受到两个力的作用，这两力的三要素完全相同，这两个力（）肯定是平衡力 肯定不是平衡力一定是重力和支持力一定是拉力和摩擦力2、如图所示。水平地面上静置着、两物体，下列说法正确的是（）物体对物体的支持力与物体对物体的压力是一对平衡力物体受到的重力与物体受到物体的支持力是一对相互作用的力。物体对水平地面的压力与水平地面对物体的支持力是一对相互作用的力。物体受到的重力与水平地面对物体的支持力是一对平衡力3、 一木块放在水平地面上，下列叙述中哪一对力是平衡力（ ）A木块所受的重力和木块对地面的压力 B木块所受的重力和地面对木块的支持力C木块对地面的压力和地面对木块的支持力 D以上说法都不对4、直升机匀速上升时，受到升力，重力和阻力f，这些力的关系是（）G+f BF=G+f CFG-f DG=F+f5、 如图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（ ）6、人拉着重物沿水平方向运动，下列说法中正确的是（）如果人能拉着重物匀速前进，则人的水平拉力必大于物体所受阻力人拉物体的力必大于物体拉人的力。人拉物体的力必等于物体拉人的力。如果物体做减速运动，人的水平拉力必小于物体拉人的力。基础精练1、一根电线下吊一盏灯，灯静止时，下列各对力中属于二力平衡的是（）电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力。灯受的重力和灯对电线的拉力电线对电灯的拉力和电灯的重力电线对电灯的拉力和电灯对地球的吸引力。2、一个物体变速运动，这表示（）它一定没有受到力的作用它一定受到平衡力的作用它一定不受平衡力的作用这是由于惯性3、有一弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学各拉该测力计的一端，使测力计在桌面上静止，此时测力计的数为，忽略测力计与桌面间的摩擦，则两位同学所用的力（）均为5均为10均为2.分别为和104、跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（ ）A没有受到重力作用B受到的重力小于阻力C受到的重力等于阻力D受到的重力大于阻力5、关于平衡力，下列说法正确的是（ ）A物体只有在静止时受到的力才是平衡力B作用在一条直线上的两个力，大小相等，这两个力一定是平衡力C物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定是平衡力D物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态6、一物体以m/s的速度在水平桌面上的匀速直线运动，受到的摩擦是40；若速度增大到m/s后，仍在该水平桌面上做匀速直线运动，不计空气阻力，此时它受到的摩擦力为（）大于40 小于40 等于40条件不足，无法判断7、一起重机吊着重为3000的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是；若以m/s的速度匀速上升时，钢丝强的拉力是 ；若以m/s的速度匀速下降时，钢丝的拉力是 。8、吊在空中重的电灯，静止不动