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文档简介

棒棒天使大班绘本阅读教案 活动目标： 1、阅读图画书棒棒天使，理解图文中的相反词。 2、通过自主阅读、集体讨论、图卡配对等方式，感受棒棒与胖胖特征反差的幽默，理解画面情节中相对感念的情趣。 3、体验个体的独特与友情的无间。 活动准备： 幼儿用书14本、自制PPT、自制图卡(相反词)20张、礼物卡若干。 活动过程： 一、棒棒与胖胖 师：你们有好朋友吗?我也有好朋友，今天我还想把他们两介绍给大家。 出示棒棒与胖胖：一个叫“棒棒”，另一个叫“胖胖”。你能认出谁是“棒棒”谁是“胖胖”吗?(引导幼儿观察人物外貌的特征) 理解相反词，并总结：他俩是对好朋友，但都有自己的与众不同。一个又高又瘦，一个又矮又胖。高和矮是对相反词，表示相反的意思。那胖和瘦呢? 二、理解画面情节中”相对”概念的情趣 师：这对有着相反外表的好朋友，他们之间还会发生什么有趣的事情呢?一起去图画书中看一看吧! 幼儿自主阅读。人手一本小书。 集体讨论 问题层次一：“你看到了什么有趣的事情?为什么有趣?”(教师对应出示PPT图片) 问题层次二：“他们在干什么?有没有相反的事情”(引导幼儿对比人物行动的反差) 出示相应的图卡：胖瘦、高矮、上下、多少、大小、横竖、干湿、长短、轻重、上翘下沉。 总结：棒棒和胖胖不仅外表相反，还做出许多相反的事情，也把我们大家给逗乐了。在棒棒和胖胖的身上或身边还有没有什么特别东西或动物，他们之间会不会也是相反的呢?我们再阅读以下图画书吧! 幼儿再次自主阅读。(从穿戴、持物及画面背景中发现反差) 三、送给棒棒和胖胖的礼物 小朋友们你们喜欢我介绍的这两位好朋友吗?想跟他们朋友嘛，那我们送给纪念品给他们吧。 幼儿从图
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