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学习故事：搭城堡（第二稿)观察时间：10月19日观察地点：中一班建构区观察对象：徐子谦 记录人： 曹艳文注意：建构区里，小朋友们用带有各种花纹的纸杯搭出不同的造型，而你用带有同一种花纹的纸杯来搭城堡，已经搭好两层了，可是你发现手里面没有和它一样的纸杯了。 你发现自己这边没有一样的了， 看了看旁边的小朋友有这种纸杯。你立刻就去跟子乔借了，这时候你很开心告诉说：“借到了，又可以往上搭了”！你借来一些一样的纸杯开始不断的往上面垒高，可是下面的一部分塌了，你想不出好的办法了。你请来了子乔和你一起想办法来完成这个城堡。 游戏时间结束了，你将刚刚玩的纸杯全部整理好放到了收纳箱里，还和旁边的小朋友一起收拾和整理。识别：谦谦：你是一个爱动脑筋、喜欢观察的小朋友。你有初步的探究能力，知道可以利用规律来创新玩法。在你遇到困难时你没有放弃，主动地与别人交流，寻求帮助。你乐意与我分享成功的喜悦，并愿意与同伴一起合作，感受纸杯的多种用途。在我的指导下，你知道按归类的方式将纸杯放进收纳箱，养成了收拾整理的好习惯。回应：你利用了叠高的方法来搭建城堡的，下次你可以在这个基础
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