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文档简介
分享课设计学科美术年级高一授课人平利娟所在学校河南省封丘县第一中学课程名称走进具象艺术节选片段名称怎样鉴赏具象艺术全课教学目标1：使学生了解具象艺术的特点，它有什么作用？2：怎样鉴赏具象艺术？节选部分目标使学生掌握鉴赏具象艺术的方法，通过学习具象艺术的特点，能欣赏、品鉴一幅具象艺术的画作。信息技术在其中解决的重点和难点重点：具象艺术的特点和作用难点：学会鉴赏具象艺术，如何评价具象艺术的意义教学过程环节教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动信息技术手段环节一具象艺术的特点：1：视觉真实性或客观性2：艺术形象的典型性通过鉴赏清明上河图，使学生掌握具象艺术的特点。欣赏讨论清明上河图（思考点比如使用了什么信息技术环境、用到哪些课件或展示了什么素材、资源等）环节二评价具象艺术的意义通过欣赏建国大业片段，使学生正视、了解历史背景利用所学知识讨论占领总统府利用多媒体欣赏清明上河图、占领总统府。欣赏建国大业听课教师评价（着重信息技术使用的效果）利用多媒体信息技术，授课欣赏具象艺术画作，更加直观、生动，倒入影片建国大业，使学生对作品占领总统府的社会背景更加了解，便于解读画作的时代背景和人物精神，形象生动，激发学生的学习兴趣 ，课堂效果好。自我反思信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标课堂效果良好，达到预期目标有什么不足或遗憾学生评价具象艺术的意义缺乏
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