江苏省东台市梁垛镇中学七年级生物上册 1.2.2 探索生命的方法课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

科学探究的一般方法 科学探究是探索生命的重要方法 探究步骤 1 提出问题 2 作出假设 3 实验 4 得出结论 5 表达 交流 一个科学探究的实例 一 提出问题 对生活中发现许多令人迷惑不解的问题提出疑问 蛆是从哪儿来的 二 作出假设 假设是对问题的一种可能的解释 假设虽不是事实 但也不是毫无根据的猜想 假设 蛆是由腐烂的肉变来的 假设 蛆是由蝇产生的 假设 蛆不是由腐烂的肉变来的 三 实验 实验是验证假设的基本途径 包括 1 制定计划 2 实施计划 实验 观察 调查及搜集证据 制定计划 设计实验 变量 对照实验 猪肉和外界的蝇是否能够直接接触 玻璃碗是否覆盖有纱布 实验结果 用纱布覆盖的玻璃碗中的猪肉没有产生蛆 没覆盖纱布的玻璃碗中的猪肉产生了蛆 四 得出结论 分析现象 处理数据 得出结论 我的结论是 蛆不是由腐烂的肉变来的 蛆是由苍蝇产生的 探究 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 背景知识 蚯蚓生活在潮湿 疏松 富含有机物的土壤中 它的身体由许多体节构成 体表湿润并且有许多粗糙的刚毛 蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动 探究指导 1 观察蚯蚓的形态结构 用手指在蚯蚓的体表来回抚摸 感知刚毛的存在 2 尝试探究 1 探究问题 2 作出假设 3 实验 分工合作 进行实验 搜集实验证据 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 蚯蚓在硬纸板 玻璃 上爬得快 在硬纸板上运动 在玻璃板上运动 蚯蚓在硬纸板上运动时 可听到轻微的沙沙声 这是蚯蚓体表的刚毛与纸摩擦时发出的声音 刚毛能在运动中起支撑和固定作用 当蚯蚓在玻璃板上运动时 只见它的身体在收缩 变粗和变细 却不能前进 这是因为玻璃的表面光滑 刚毛无法支撑和固定身体 实验说明蚯蚓的刚毛有协助运动的作用 蚯蚓依靠肌肉收缩并与刚毛配合而进行运动 爬行速度为 cm min 4 得出结论 分析证据 各抒己见 得出结论 结论 蚯蚓在粗糙的硬纸板上爬得快 科学探究的一般方法 提出问题 作出假设 实验 得出结论 对生活和生产中发现的令人迷惑不解的现象提出问题 假设是对问题的一种可能的解释 是验证假设的基本途径 分析现象 处理数据 得出结论 变量 对照实验 小结 从上述探究中可以看出 1 科学探究的前提是什么 2 提高实验可靠性的重要途径有哪些 3 在科学探究中 我们始终要坚持什么
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