安徽省合肥市2008年高三第三次教学质量检测理科综合试题.doc

安徽省合肥市2008年高三第三次教学质量检测理科综合试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷（第1题至10题），第卷（第11题至21题），共300分，考试时间150分钟。第卷（选择题共30分）注意事项：1 选择题用答题卡的考生，答第卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、试题科目用2B铅笔涂写在答题卡上。2 选择题用答题卡的考生，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷和答题卷的选择题栏中；不用答题卡的考生，每小题选出答案后，填在答题卷相应的选择题栏中。3 考试结束，监考人将答题卷和答题卡一并收回，第、卷不收回。一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题6分，共78分）1 用去雄、生长素刺激等方法获得无籽番茄；用多倍体育种的方法获得无籽西瓜。从这两种植株的营养器官上分别切取组织，离体培养获得甲、乙两种植株。请指出甲、乙植株正常受粉后所得结果分别为（ ）A无籽番茄 无籽西瓜 B无籽番茄 有籽西瓜 C有籽番茄 无籽西瓜 D有籽番茄 有籽西瓜2下图表示南瓜开花、传粉后子房大小与时间的关系。以下不正确的是 （ ）A从t1到t2，胚珠中双受精过程逐渐完成B从t1到t2，子房中生长素含量有所增加C从t1到t2，胚珠中的DNA总量有所增加D从t1到t2，子房所需有机物主要来自叶片3 下图表示生物体内核酸的基本单位核苷酸的模式图，其中分别代表磷酸、五碳糖、碱基。下列说法正确的是 （ ）AT2噬菌体中有5种，有2种BT2噬菌体的增殖涉及5种，有2种CT2噬菌体增殖时所需要的都是自身携带的DT2噬菌体中的代表遗传信息4 微生物生长速率最高时的培养温度叫最适生长温度。产黄青霉菌的最适生长温度为30。科学工作者在青霉素的发酵过程中分四个阶段控制其培养温度（如下图）：0小时5小时40小时125小时165小时30252530与自始自终处于30恒温培养的产黄青霉菌相比，上述培养条件下，青霉素的产量提高147%。这说明（ ）A最适生长温度也是发酵产物最多时的培养温度B最适生长温度在生产上没有实际价值C、不同的生理变化过程存在着相同的最适温度D最适生长温度并非一切生理过程的最适温度5 下图表示人体和人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是 （ ）A、如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉B、如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只发生于细胞核中C、如果该图表示激素调节过程以，则a为下丘脑，b为脑垂体，c为胰岛A细胞D、如果该图为细胞免疫过程，a为B细胞，b为效应B细胞，c为靶细胞.6下列化学用语的表达方式正确的是（ ）.水的电子式H+:O:2-H+CO2分子的结构式O=C=O乙烯的实验式C2H4乙酸的结构简式CH3COH葡萄糖的结构简式C6H12O6S2-的结构示意图为：A只有 B只有 C只有 D只有7阿伏加德罗常数为NA，下列叙述正确的是（ ）A同温同压下，同体积的气体中所含的原子数必然相同 B在1mol的CH3+（碳正离子）中，所含的电子数为10NA C31g白磷分子（P4）中含有PP键数目为1.5NA D在标准状况下，22.4LSO3含有原子数为4NA8下列所叙述的实验操作中错误的是（ ） （1）做银镜实验后，试管上附着物用氨水洗涤 （2）为了提高高锰酸钾的氧化性，用盐酸将其酸化 （3）用湿润的pH试纸测定某未知溶液的酸碱度 （4）中和滴定前，其滴定管应该用将要装入的同浓度的液体先润洗，但锥形瓶不必润洗 （5）在容量瓶内将NaOH溶解，以配制某浓度的NaOH溶液A（1）（2）（3） B（1）（3） C（1）（2）（3）（4）（5） D（1）（2）（3）（5）9用四种溶液进行实验，下表中“操作及现象”与“溶液”对应关系错误的是（ ）选项操作及现象溶液A通入SO2，红色溶液变为无色。加热溶液，又变为红色溶液品红溶液B通入SO2，红色溶液变为无色。继续通SO2至过量，溶液无明显变化KMnO4溶液C通入SO2，溶液变为红色。再加入足量的NaOH溶液，溶液变为紫色紫色石蕊溶液D通入SO2，溶液变浑浊，继续通SO2至过量，浑浊消失。再加入足量NaOH溶液，又变浑浊饱和Ca（OH）2溶液10对可逆反应：A（g）+B（g） C（s）+D（g）；H0，右图所示为正逆反应速率（v）与时间（t）的关系，如果在t1时刻改变以下条件：加入A；加入催化剂；加压；升温；减少C，符合20080512图示的条件是（ ）A B C D11由一种阳离子与两种酸根离子组成的盐称为混盐。混盐CaOCl2在酸性条件下可以产生Cl2，下列有关混盐CaOCl2的判断正确的是（ ）A该混盐的水溶液呈中性 B该混盐中氯元素的化合价为0C该混盐具有较强的氧化性 D反应中产生1molCl2时转移2mol电子12下列操作中，能使电离平衡H2O H+OH向右移动，且溶液呈酸性的是（ ）A向水中加入NaHSO4溶液 B向水中加入Al2（SO4）3溶液C向水中加入Na2CO3溶液 D将水加热到100，使pH=613下列两种溶液混合后，所得溶液中各离子浓度关系不正确的是（ ）A0.1molL1NaOH溶液与0.1molL1CH3COOH溶液等体积混合后溶液中的：C（Na+）C（CH3COO）C（OH）C（H+）B常温下，0.1molL1NaOH溶液与pH=2的CH3COOH溶液等体积混合后溶液中的：C（CH3COO）C（Na+）C（H+）C（OH）C常温下，0.1molL1的CH3COOH溶液与0.1molL1NaOH溶液混合后使pH=7时溶液中的C（CH3COO） = C（Na+） C（H+） = C（OH）D0.1molL1的CH3COOH溶液与0.1molL1的CH3COONa溶液等体积混合后溶液中的： C（CH3COO） + C（OH） C（Na+） + C（H+）二、选择题（本题包括8小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）14分子间有相互作用势能，规定两分子相距无穷远时两分子间的势能为零。设分子a固定不动，分子b以大小为v0的初速度从无穷远处向a运动，直至它们之间的距离最小。在此过程中（ ）A当分子b的速度大小再次为v0时，受到的分子力为斥力B当分子b的速度最小时，受到的分子力为零Ca、b之间的距离最小时，势能小于零Da、b之间的距离最小时，势能大于零15如图所示，三个相同的光滑曲面固定在同一竖直线的不同高度，曲面末端切线水平。三个相同的小球置于曲面的顶端，不计空气阻力 （ ）AA、B两球同时由静止释放，一定能相碰BA、C两球同时由静止释放，一定能相碰C三球同时由静止释放，三球一定能同时相碰D三球同时由静止释放，B、C两球一定能相碰16两列振幅、波长和波速都相同的简谐横波沿x轴传播，波速v=100m/s，其中波1沿正x方向传播（图中实线所示），波2沿负x方向传播（图中虚线所示），在t=0时刻的部分波形如图所示。质点Q的平衡位置在x=200m处，质点P的平衡位置在x=450m处（ ）At=1s时刻，质点Q在平衡位置Bt=1s时刻，质点Q的位移为+20cmCt=0.5s时刻，质点P在平衡位置Dt=0.5s时刻，质点P的位移为+40cm17如图所示，直角等腰三棱镜对入射光的折射率大于，其中光路可能正确的是（ ）18如图所示，电源电动势E，内阻忽略不计，滑动变阻器的滑片p置于中点；两平行极板间有垂直纸面的匀强磁场，一带正电的粒子以速度v0正好水平向左匀速穿过两板（不计重力）。以下说法正确的是（ ）A将滑片p向上移动一点，该粒子穿出两板过程中动能减小B将滑片p向上移动一点，该粒子穿出两板过程中电势能减小C若粒子带负电，则不可能沿图示方向沿直线穿过此区域D反R调为原来的一半，则沿直线穿出的粒子速度为19物体从B处下落然后压缩弹簧，最大动能为Ek1，此时弹性势能为E1；若物体从A处下落，最大动能为Ek2，此时弹性势能为E2，则有（ ）ABCD20如图所示，匀强电场中的三点A、B、C是一个等腰直角三角形的三个顶点，AC的长度为0.2m。已知电场线的方向平行于ABC所在平面，A点的电势为4V，一电量为110-6C的负电荷从A点移到B点和从B点到C点电场力所做的功均为210-6J。设场强大小为E，B点的电势为，则 （ ）A=2V E=20V/mB=6V E=20V/m C=2V E=10V/m D=6V E=10V/m21为估测一照相机曝光时间，实验者从某砖墙前的高处使一个石子自由落下，拍摄石子在空中的照片如图所示。由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹。已知每块砖的平均厚度为6cm，拍摄到的石子位置A距石子起落点竖直距离约5cm。估算得这个照相机的曝光时间最接近（ ）A0.5102sB1.2102sC2.0102sD2.2102s第卷（非选择题 共174分）注意事项：第卷共10小题，共174分。用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卷上，不要在试题卷上答题。填空题不需要写出演算步骤，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。22（17分） （1）某同学在做“用比缝干涉测光的波长”实验时，第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时，游标卡尺的示数如图所示，第二次分划板中心刻度线对齐B条纹中心时，游标卡尺的示数如图所示，已知双缝间距为0.5mm，从双缝到屏的距离为1m，则图中游标卡尺的示数为 mm。所测光波的波长为 m。（保留两位有效数字） （2）实验室新进一批毫安表，现要对新进毫安表逐格进行核对，以检测表的质量，可供使用的器材如下：待检测的毫安表A1：量程为10mA，内阻约为50标准毫安表A2：量程为15mA，内阻约为30标准毫安表A3：量程为50mA，内阻约10定值电阻R1：阻值100定值电阻R2：阻值47滑动变阻器R4：最大阻值1k干电池E：电动势约1.5V，内阻很小；单刀单掷开关K；导线若干。请从上述器材中选择必要的器材，设计尽可能精确用于校对的电路，并且使滑动变阻器有较大的调节范围，便于调节。将设计的电路图画在下面方框图中，标明所用器材的代号，并用细线代替导线将右边的实物连接成实验电路。 23（15分）在正常情况下，火车以45km/h的速度v0不停地匀速开过一个小站。现因需要，必须在该站作短暂停留，因此火车在将要到小站前以0.5m/s2的加速度a1做匀减速运动，停留时间t0=2min，后又以0.3m/s2的加速度a2驶出小站，恢复到原来的速度后又匀速运动。求：列车为停靠小站而延误的时间。24（18分）如图（甲）所示，水平面上有两根不计电阻的金属导轨平行固定放置，间距d=1m，右端通过不计电阻的导线与阻值R0=9的小灯泡连接，在矩形区域CDFE内有竖直向上的匀强磁场，宽度L2=2m，区域内磁场的磁感应强度随时间变化情况如图（乙）所示，在t=0时，一阻值R=1的导体棒在水平恒力F作用下由静止开始从位置AB沿导轨向右运动，导体棒与导轨间的滑动摩擦力f=0.8N，导体棒从位置AB运动到位置EF的过程中小灯泡的亮度没有发生变化，且已知导体棒进入磁场后作匀速运动。求： （1）恒力F的大小； （2）导体棒从位置AB运动到位置EF过程中恒力F做的功和灯泡消耗的电能； （3）导体棒的质量m。25（22分）如图所示，一内壁光滑的环形细圆管固定在水平桌面上，环内间距相等的三位置处，分别有静止的大小相同的小球A、B、C，质量分别为m1=m,m2=m3=1.5m，它们的直径略小于管的直径，小球球心到圆环中心的距离为R，现让A以初速度v0沿管顺时针运动，设各球之间的碰撞时间极短，A和B相碰没有机械能损失，B与C相碰后能结合在一起，称为D。求 （1）A和B第一次相碰后各自的速度大小； （2）B和C相碰结合在一起后对管沿水平方向的压力大小； （3）A和B第一次相碰后，到A和D相碰经过的时间。26（15分）元素周期表是学习化学的重要工具,它包含许多信息和规律.。下表所列的是五种短周期元素的原子半径及主要化合价：元素代号ABCDE原子半径/nm0.160.1430.1020.0890.074主要化合价+2+3+6, -2+22 （1）用元素代号标出它们在周期中的对应位置 （2）在上面的元素周期表中，用斜线阴影标明通常被用作寻找催化剂材料的区域。 （3）A、B、E所代表元素的离子半径最大的为 （填离子符号） （4）周期表有些元素存在“对角线相似”现象，请写出D的单质与强碱溶液反应的离子方程式 。27（16分）下图为中学化学常见的几种物质的转化关系。已知各物质所含元素均为短周期元素，且甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，其中C为白色难溶于水的固体，D在常温下为气体。试回答下列问题： （1）下面关于相关的物质的说法中正确的是 。a甲可能为金属，也可能为非金属 b乙一定为非金属单质，D一定为非金属氢化物cA可能为离子化合物，也可能为共价化合物dB不可能为氧化物 eC和D的水溶液不可能同时为酸 （2）若C既能溶于酸，又能溶于碱，且D分子共有18个电子，则A的化学式为写出一种实现甲BC两步变化的离子方程式 。 （3）若C不溶于碱，但可溶于酸，且D为碱性气体，则D的电子式为 。A溶于足量盐酸可生成两种盐，这两种盐的化学式为 。 （4）若C不溶于酸，但可溶于碱，且甲的晶体是良好的半导体材料，乙为常见有色气体，则A 非极性分子，A与水反应的化学方程式为 。28（14分）某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的实验中发现：在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入12滴溴水，振荡后溶液呈黄色。 （1）提出问题：Fe3+Br2,谁的氧化性更强。 （2）猜想：甲同学认为氧化性：Fe3+Br2,故上述实验现象不是发生化学反应所致，则溶液呈黄色是含 （填化学式，下同）所致。乙同学认为氧化性：Br2Fe3+，故上述实验现象是发生化学反应所致，则溶液呈黄色是含 所致。 （3）设计实验并验证丙同学为验证乙同学的观点，选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验，并通过观察实验现象，证明了乙同学的观点确实是正确的。除氧化亚铁溶液和溴水外，还有供选用的试剂：a、酚酞试液；b、CCl4；c、无水酒精；d、KSCN溶液。请你在下表中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象 选用试剂实验现象方案1 方案2 （4）结论：氧化性：Br2Fe3+。故在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入12滴溴水，溶液呈黄色所发生的离子反应方程式为 （5）实验后的思考根据上述实验推测，若在溴化亚铁溶液中通入氯气，首先被氧化的离子是 （填离子的化学式）。在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2（标准状况），溶液中有1/2的Br被氧气成单质Br2，则原FeBr2溶液中FeBr2的物质的量浓度为 。29（15分）有机物G（C10H18O4）是一种酯，合成路线如下：试回答下列问题： （1）指出反应类型：反应 ，反应 。 （2）A的结构简式是：F的结构简式是： （3）B转化为C的化学方程式是（有机物用结构简式表示）： （4）写出有机物C的所有同时含碳碳双键、苯环和羧基的另外三种同分异构体（不包括有机物C本身）30（20分）溴麝香草酚蓝溶液是一种指示剂，较低浓度的CO2使其由蓝变绿，较高浓度CO2使其由蓝变绿再变黄。一实验小组用图示的实验装置在25条件下，多次进行如下操作：打开阀门A和B、推注射器1的活塞，然后关闭阀门A和B。一段时间后，拉注射器2的活塞，促进两个瓶中的气体流动。观察溴麝香草酚蓝溶液的变色情况。（阀门A和B关闭时，整个装置是密封的）请完成下列问题： （1）此实验的目的是 。 （2）如果向苹果瓶中注入一定量的N2，一段时间后溴麝香草酚蓝溶液几乎不变色。这种情况下苹果的代谢特点是 ；苹果细胞中直接参与此种代谢的结构是 。 （3）当向苹果瓶内注入的氮气很少或很多时，溴麝香草酚蓝溶液将会变黄，其原因是： 。 （4）此实验结果可在于实际生活中用于 ，理由是 。31（22分）下面是某同学模拟淡水生态系统而制作的一个生态瓶的主要步骤：步骤序号步骤内容1取一个透明、容积为500mL的标本瓶，洗净2向瓶中加入1cm厚的沙子。再加入清澈河水（占瓶容积的4/5）3向瓶中放入一株茨藻、一个正常生活的椎实螺。4加瓶盖，并在瓶口周围涂一层凡士林密封。5贴上标签后，将生态瓶放在阳面窗台上（不再移动位置）通过观察，该生态瓶的相对稳定状态维持了300天。注：茨藻变黄、变黑即为衰老、死亡（生活状态为绿色）；椎实螺外壳变白即为死亡（生活状态灰绿色）请你据此完成下列问题： （1）该生态系统的非生物因素有 。 （2）观察该生态瓶的稳定性时，除题干中提供的指标外，还可以选什么指标 。 （3）生态瓶中茨藻、椎实螺大约活了300天，而它们如果生活在池塘中将会活得更长久。其原因是 。 （4）检测生态瓶内哪种非生物因素，可以了解生态瓶内能量的变化情况？说明理由 。 （5）在该生态瓶处于相对稳定的300天中，瓶内生物的总能量没有发生变化，这是为什么？ 。参考答案第I卷（选择题，共126分）1C 2A 3B 4D 5A 6A 7C 8D 9C 10A 11C12B 13D 14AD 15BD 16D 17C 18A 19C 20B 21B20080512第II卷（非选择题，共174分）22（17分）（1）（每空3分）11.4，16.7，6.6107 （2）（原理图实验图各4分）23（15分）解：设：火车进站所需时间为t1，出站所需的时间为t2，匀速通过所需的时间为t，则有：2分2分1分5分2分延误的时间：3分24（18分）解：（1）导体棒未进入磁场时，磁场变化在回路中产生的感应电动势为E；2分因灯泡亮度不变，电流I不变，故2s后金属棒进入磁场，且做匀速运动，速度为v，磁场不再变化，B0=2T，电动势E2=E1=2V2分磁场力1分1分 （2）2分在进入磁场前做匀加速运动，位移为L1 3分导体棒通过磁场区的时间1分灯泡消耗的电能2分 （3）导体棒进入磁场前加速度2分导体棒的质量2分25（22分）解：（1）A、B磁撞后速度分别为v1、v23分3分得（负号表示逆时针返回），2分 （2）B和C相碰结合在一起后速度为v33分管对球沿水平方向的压力N3分 （3）A、B碰后，B经时间t1与C相碰，再经时间t2，D与A相碰2分从A和B第一次相碰后，到D与A相