福建省宁化城东中学九年级语文下学期第四周周练试题（无答案）.doc

2015-2016学年下期城东中学九年级语文第4周练卷积累运用。（30分）（一）阅读文段，完成1-3题。（8分） 宁化位于福建省西部，武夷山东麓，与江西毗邻，建县于唐开元十三年，建县已有一千二百多年历史，被联合国地名组织公布为“千年古县”，是纯客家县，98%以上都是客家人，是世界公认的客家祖地。从西晋永嘉之乱开始，中原汉族居民大举南迁，抵达粤赣闽三地交界处，这块土地有了新的主人，他们是以客人身份踏入这块土地的，被称作“客家人”，他们与当地土著居民杂处，互通婚姻，经过千年演化，最终形成稳定的客家民系。石壁古称黄连峒，隋朝末年，“开疆始祖”巫罗俊敬业乐群，组织民众在黄连峒大规模开荒垦殖。“栽禾笔笔直，明年有米食；栽禾栽得翘，明年有米粜。”黄连峒从此兴盛，唐乾封二年(667年)批准建镇，名为“黄连镇”。唐开元十三年（725年），巫罗俊的得力助手罗万发的曾孙罗令纪奏请黄连镇升格为县，罗令纪居功至伟，成为“开县始祖”。春秋更替，改朝换代，兵荒马乱中的客家人历经了五次绵延不尽的大迁x。遍布五大州八十多个国家的亿万客家人，都是石壁这棵大树yn生的繁枝茂叶，都是在石壁这个襁褓中成长。当代文豪郭沫若在“少年时代”中怀念桑梓，写道：“我的祖先是福建移来的，原籍是福建汀州府宁化县。” （宁化宣传片飞越解说词节选，有改编。） 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分 ） （1）大迁x （ ） （2）大树yn（ ）生的繁枝茂叶 （3）武夷山东麓 （ ） （4）襁褓（ ）2文中划横线处有一个错别字，修改意见是 。（1分）文中划波浪线处的标点符号使用有一处错误，修改意见是 。（1分）3联系语境，解释下列词语：（2分）敬业乐群：_ 桑梓：_ （二）默写4古诗默写。（20分）（1）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（2）辛苦遭逢起一经， 。 ，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ， 。 (3) ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 。 (4)我欲乘风归去， ， 。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨， ？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 ， 。（5）对曰：“夫战，勇气也。 ， ， 。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾 ， ，故逐之。（三）名著阅读5下面对水浒传有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）a、高衙内一心霸占林冲的妻子，高俅助子为孽，用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入白虎堂，然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由，将林冲配罪沧州。b、武松回乡探兄，途中路过阳谷县景阳冈，还连喝了十八碗“三碗不过冈”，独自一人上山，借酒劲，凭双拳和断棒打死猛虎，一时轰动了整个县城，阳谷知县欣赏他，留他做了步兵都头。c、宋江和林冲率梁山众英雄在忠义堂排定座次，“智多星”吴用、“神行太保”戴宗、“立地太岁”阮小二、“小李广”花荣等一百零八条好汉，依据所长，各就各位。d、梁山泊好汉连战连捷，被活捉的高俅答应请朝廷前来招安。宿太尉奏明情况，皇帝大怒，讲几个奸臣痛骂一顿。经过一番周折，宋江率军迎战辽军，走上了为朝廷出力的道路。6.阅读下面片段，完成两小题。（3分） 第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把 拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。 （摘自夏洛蒂勃朗特简爱） 根据上下文，写出空缺处的书名是 。（1分）根据简爱相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。（2分）_二 比较阅读下面篇文言文，完成710题。（12分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ （选自聊斋志异牧竖）【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。7下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）（2分）a.两狼之并驱如故故令嗥b.目似瞑，意暇甚意甚仓皇c.狼不敢前跑号如前状d.相去数十步一狼径去8用现代汉语翻译文中画线的句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）_竖下视之，气已绝矣！（2分）_9比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）（3分）a甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。b甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。c甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。d两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。10同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？（3分） _ _ _ _ 三、现代文阅读（14分）温暖心窝的话语包利民初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以”在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。（