高中语文 4《狂人日记》现代白话短篇小说开山作课件 粤教版选修《短篇小说欣赏》.ppt

4 狂人日记 现代白话短篇小说开山作 走近作品 基础练习 1 连线作者鲁迅鲁迅 1881 1936 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 伟大的文学家 思想家和革命家 1918年5月 首次用 鲁迅 这一笔名 发表的中国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记 奠定了新文化运动的基石 1921年12月发表的中篇小说 阿q正传 是中国现代文学史上的不朽杰作 1923年出版的第一本小说集 呐喊 成为中国新文学的奠基作 走近作品 基础练习 2 写作背景 狂人日记 最初发表于1918年5月出版的 新青年 杂志第四卷第五号 后收入小说集 呐喊 作者在这篇小说发表时 第一次用了 鲁迅 这一笔名 从日本回国后 鲁迅接连遭到严酷现实的打击 一度因失望而沉默 正当鲁迅埋头在中国古文化中 钩沉 的时候 正当鲁迅为民族的生死存亡而痛苦 焦虑的时候 新青年 树起了 文学革命 的旗帜 使鲁迅走出沉默 将数十年来对中国社会历史的思考和认识 浓缩在一篇小说里 与 新青年 同仁一起 站在了文学革命的最前沿 向整个封建社会发出了挑战 这篇非同凡响的小说 就是 狂人日记 走进作品 基础练习 1 注字音 走进作品 基础练习 2 写汉字 走进作品 基础练习 3 解词义昆仲 称呼别人兄弟的敬辞 候补 清代官制 通过科举或捐纳等途径取得官衔 但还没有实际职务的中下级官员 由吏部抽签分发到某部或某省 听候委用 称为候补 撮录 摘录 青面獠牙 形容人或鬼神的相貌十分丑陋 凶恶 喻指恐怖的景象 刽子手 旧时执行死刑的人 比喻屠杀人民的人 鬼鬼祟祟 形容举止行动偷偷摸摸 不光明正大 食肉寝皮 割他的肉吃 剥他的皮睡 形容对敌人的深仇大恨 出自 左传 襄公二十一年 晋国州绰对齐庄公说 然二子者 譬于禽兽 臣食其肉而寝处其皮矣 走进作品 基础练习 祸祟 灾祸 接洽 跟人联系 洽谈有关事项 面面相觑 你看我 我看你 不知道如何是好 形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着 都不说话 劝勉 劝导勉励 牵掣 牵制 制约 痨病 中医指结核病 佃户 租种地主土地的农民 椽子 放在檩子上架屋面板和瓦的木条 走进作品 基础练习 4 辨用法 1 分外格外 我不见他 已是三十多年 今天见了 精神分外爽快 有了鸟的树显得格外生动 我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟 喜欢它们在树枝上舞蹈 提示 同为副词 二者都有不同寻常之意 分外 着重指 特别 与平常或一般显得特别不同 格外 有时着重指 更加 比平常更进了一层 还常作一般动词的状语 而 分外 很少这么用 走进作品 基础练习 2 原来本来 原来也有你 这一件大发见 虽似意外 也在意中 合伙吃我的人 便是我的哥哥 只有一处败笔 那就是第二个医生的来访 这个故事占了整整一段 本来是要为那个副主题做些铺垫 提示 同为副词 二者都表示拿先前的情况和现实的情况对比 表示语气的前后转变 原来 更多的是强调对先前的真实情况有所发现或醒悟 它时常是用真实情况对上半句加以说明或解释 本来 更着重于强调原先的情况 句段点评 自主探究 积累与运用 1 我翻开历史一查 这历史没有年代 歪歪斜斜的每叶上都写着 仁义道德 几个字 我横竖睡不着 仔细看了半夜 才从字缝里看出字来 满本都写着两个字是 吃人 点评 狂人查阅历史 发现从表面上看 历史表现的全是 仁义道德 但是在 字缝 中 即历史的背后 满本历史都是 吃人 的记载 而 仁义道德 是封建礼教的外在表现形式 吃人 是狂人对封建礼教实质所作的概括 狂人以上所提及的活生生的吃人的事实 则是这一历史和结论的旁证 句段点评 自主探究 积累与运用 2 我诅咒吃人的人 先从他起头 要劝转吃人的人 也先从他下手 点评 狂人对吃人的人极端痛恨 所以要诅咒吃人的人 而吃自己的人中竟有自己的大哥 亲兄弟相食 这是异常可悲的事 是绝对不可饶恕的 因而在狂人看来 首先诅咒的人应是大哥 狂人的最终目的是劝人放弃吃人 因为大哥的良知还未完全泯灭 加上和自己有血缘关系 更有可能被劝转 所以狂人首先想到要劝转的人也是其大哥 3 自己想吃人 又怕被别人吃了 死也不肯跨过这一步 点评 吃人的社会是一个 一切人反对一切人 的社会 一切人都有可能吃人 一切人都有可能被吃的社会 在这种社会中 人和人之间互相猜忌和怀疑 彼此之间不再相信 这种猜忌和不信任 造成人与人之间互相牵制和内耗 互相提防 倾轧 残杀 并且已经成为一种难以遏止的恶性循环 句段点评 自主探究 积累与运用 4 我未必无意之中 不吃了我妹子的几片肉 点评 狂人在别人的蒙蔽之下有可能吃了亲妹子的肉 使原本一个极端反对吃人的人 也可能成为吃人者 虽然是被动的吃人者 这是狂人对自我的估价和反思 充满了自我忏悔的精神 充满了对吃人社会的无奈 绝望和控诉 5 救救孩子 点评 这是狂人为建立新的社会而进行的呼喊 因为现实中的人 文化中的人 都是有罪的 只有孩子是纯洁的 没有受到吃人文化的污染 因此 要想有一个美好的未来 就只能把希望寄托在孩子的身上 就只能赶紧救救孩子 句段点评 自主探究 积累与运用 1 狂人 为什么名之为 狂人 提示 所谓 狂人 是从所谓 正常人 的角度说的 狂人 即 不正常 的人 文中的 我 有许多不正常的表现 极度敏感 日夜胡思乱想 常发生错觉 幻想 怀疑周围的人 不论认识与否 不论男女老幼 不论贫富亲疏 甚至骨肉之亲的大哥都仇视他 想吃掉他 别人的一个眼神 一句话 一个小动作皆包藏祸心 从医学角度看 这是处于反应性妄想之中 对周围一切 都可能因某一事物的特征而引起多疑性反应 或怀疑有人害他 或怀疑有人侮辱他 这就是 迫害狂 的病症 但这样 不正常 的人 在生活中我们一般称之为 疯子 我 不但怀疑周围的人 居然还试图改变他们 依据第十节有关描写 并预言 将来容不得吃人的人 活在世上 这就不单是 疯 而且是 狂 了 句段点评 自主探究 积累与运用 2 吃人 的含义是什么 提示 吃人 是隐喻 它暗指中国漫长封建社会的家族制度 礼教对人性的窒息与戕害 权势者利用孔孟礼教欺骗宣传 这从精神与文化上吃人的现象 使弱小者被剥夺受教育的权利 被吞噬 舆论力量扼杀下层群众 导致个性扭曲 句段点评 自主探究 积累与运用 3 小说由十三则未标明年月日的日记构成 打破以情节为主 注重故事完整性 以第三人称全知视角侧重叙述外在事件的传统小说结构方式 而以第一人称即主人公自述的方式 按狂人的心理意识活动组织小说 这样做有什么好处 提示 第一人称表述的文字较难看出叙述者的态度 使人感觉它们就是主人公内心的真实想法 使读者直接进入主人公的内心世界 没有 心想 那天 之类引导语的打扰 同主人公一起体验 以他的感受与外在世界互动 读者因此更容易站在 狂人 的角度看待问题 第三人称表述存在着一个叙事者 他是超越小说世界之上的 居高临下 明察一切 调度一切 用仿佛透视一切的明晰的眼睛去观察事物的来龙去脉 前因后果 窥视人物的言谈举止 内心世界 他可以自由出入小说的世界 一会儿在故事之中 一会儿又跳出故事 发表个人的感想和评论 这样 就很容易造成读者与故事 读者与故事主人公之间的疏离 也不容易突出小说人物的内心世界 句段点评 自主探究 积累与运用 而日记往往是一个人内心世界最真实 最直接的呈现 以日记体来表达 同样能够增强艺术的真实感以及与人物的直接交流感 从医学角度看 日记是精神分裂症的胡言乱语 遵循严格的医学现实主义 作品看似荒诞 反映的却是最深刻的现实 句段点评 自主探究 积累与运用 善于质疑的近代科学的始祖笛卡儿是欧洲近代哲学的奠基人之一 黑格尔称他为 现代哲学之父 他的理论自成体系 熔唯物主义与唯心主义于一炉 在哲学史上产生了深远的影响 同时他还是数学家 物理学家 生物学家 很多科学家都是以善于思考 大胆怀疑著称于世的 笛卡儿也是这样的大师之一 笛卡儿强调科学的目的在于造福人类 使人成为自然界的主人和统治者 他反对经院哲学和神学 认为那是 虚伪的科学 提出了怀疑一切的系统怀疑方法 他还提出了 我思故我在 这一哲学命