教与学 新教案八年级语文下册 第四单元 16《云南的歌会》课件 (新版)新人教版.ppt_第1页
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文档简介

16云南的歌会 16云南的歌会 整体感知 4 本文是一篇极富情趣的散文 文中分别描绘了 三个场合中的唱歌情景 这三种场合在内容上分别侧重写 歌唱人 歌唱环境 歌唱场面 16云南的歌会 合作交流 5 内容探究 本文用富有表现力的文字描绘了云南歌会的三种形式 作者是通过什么方式表现 山野对歌 的 解析 思考该问题时 应注意民族特色 如对歌的地点 内容等 16云南的歌会 答案 南方少数民族生在大山 丛林里 所以对歌的地点就在 松树林子和灌木丛沟凹处 参与对歌的多是年轻男女 唱的多是 情歌酬和 作者在介绍了对歌的地点和内容后 主要通过描写年轻女子的动作 神态 外貌来表现山野对歌的热烈与欢快 文中对唱歌女子的描写 特别是对她们的衣着的描写 让人仿佛看到了一位聪明 开朗 勤快的少数民族农家妇女 16云南的歌会 6 主题探究 作者在描写歌会时流露出怎样的感情倾向 解析 理解课文的主旨 要联系写作的内容及文中抒情性的语句 答案 文章字里行间洋溢着对自然 对人 对艺术的品味与赞赏 生活的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌出来 16云南的歌会 7 写法探究 课文第四段 作者用许多笔墨描写由呈贡进城这一路的景色 写了 开满杂花的小山坡 各种山鸟呼朋唤侣 还有戴胜鸟和云雀的歌唱 这些内容和 赶马女孩子的歌唱 有什么关系 其用意是什么 解析 精读第四段 从写作手法上来思考文中景物描写与赶马女孩的关系 然后分析得出答案 16云南的歌会 答案 赶马女孩子的歌唱 是这一段的中心 但是作者并没有直奔主题来写这些内容 而是着力描写了歌唱人所处的优美环境 天如此之蓝 树如此之茂 花如此之美 鸟鸣如此婉转动听 首先 这是一种写实 云南确实有着如此美丽的风光 也有如此动人的赶马女孩 作者此时所做的只是据实而录 他一笔一笔慢慢描绘 为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光 然后再自然而然地写出 赶马女孩子的歌唱 其次 为 赶马女孩的歌唱 创设了一个动人的场景 山花烂漫 山鸟齐唱 这又是何等的生机活泼 而生活 16云南的歌会 在其间的 女孩子 日日领略 潜移默化 在性格气质上早已渐染了如此美好的自然真趣 第三 山鸟或悠扬或质朴的鸣唱 与 赶马女孩子的歌唱 交相应和 互为辉映 交织成一片动人的山野田园交响曲 这样安排是以优美的环境映衬优美的人物 优美的歌 更能突出 赶马女孩子的歌唱 这一中心 16云南的歌会 8 难点探究 第五段从哪几个方面描写了 金满斗会 的情景 金满斗会 的演唱方式和内容分别是什么 解析 熟读第五段 理清文段所写的内容 根据题目要求作答 答案 第五段从发起 处所 人数 曲名 唱法 声响 时间 参加者 妇女饰扮 熟人身份 作用和歌师傅等方面刻画 方式 每桌各自轮流低唱 唱和相续 内容 十二月花 和其他本地好听的曲子 16云南的歌会 归纳总结 这篇散文以极富情趣的语言描写了云南少数民族的歌会盛况 表现了云南乡民爱唱 擅唱山歌的民风特点 表达了作者对少数民族的热爱和赞美之情 云南

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