学科建设发展规划.doc

学科建设发展规划（2007-2009）(讨论稿)2007年5月目 录零、概要1一、学院学科建设现状1（一）管理科学与工程学科2（二）计算机科学与技术学科2二、制定学科建设规划的指导思想2（一）突出重点，全面提高3（二）优化结构，注重创新3（三）发挥优势、办出特色3三、学院学科建设的总体发展目标3四、各学科建设的具体发展规划4（一）管理科学与工程学科41. 学科研究方向42. 学科建设目标43. 年度建设目标5（二）计算机科学与技术学科61. 学科研究方向72. 学科建设目标83. 年度建设目标8五、采取的措施9学科建设发展规划（2007-2009）（讨论稿）学科是教学、科研和社会服务三大任务的有机结合体，学科建设主要包括学科定位（学科方向、发展层次）、学科队伍（学科带头人、学科梯队）、科学研究、人才培养、学科基地（实验室、重点学科、设备等）、学科管理等六个要素。学科建设状态及指标是体现一个学校在国内外发展水平的重要标志，也是国内外大学排名的主要依据，因此，学科建设是学校工作的龙头。对于信息学院来说，做好学科建设是我们提高教学质量和科研整体水平的关键，也是我院发展的关键。为了把我院建设成为一所高质量、高水平，能够培养满足社会需求的毕业生的应用型学院，根据西安财经学院发展规划，结合信息学院的实际情况，特制定“西安财经学院信息学院学科建设发展规划（2007-2009）”。零、概要本规划以国家学位委员会在1997年颁布的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录为准，其中与信息学院关系较大的学科主要有：学科门类08: 工学12: 管理学一级学科0812 计算机科学与技术1201 管理科学与工程二级学科081201 计算机软件与理论081202 计算机系统结构081203 计算机应用技术一、学院学科建设现状信息学院目前没有硕士点，已有专业涉及到二个一级学科：计算机科学与技术（0812）、管理科学与工程（1201），其中计算机科学与技术学科主要涉及一个二级学科（计算机应用技术：081203）。（一）管理科学与工程学科管理科学与工程学科现有教师38人，其中：教授3人(7.89%)，副教授12人(31.58%)，讲师12人(31.58%)，助教11人(28.95%)。其中，博士1人，在读博士2人。目前，我院在该学科已有的研究方向包括：管理科学理论与方法、商务智能与决策支持系统、系统工程、现代管理预测与决策方法、物流管理等。本学科教师目前主持并完成陕西省自然科学基础研究计划项目3项、教育厅专项科研计划项目3项；在西北大学学报、系统仿真学报、西安交通大学学报等国内学术刊物上发表学术论文10余篇，在其它国内外学术刊物上发表英文论文 6 篇，其中被EI收录3篇。（二）计算机科学与技术学科计算机科学与技术学科现有教师24人，其中：教授2人(8.33%)、副教授6人(25%)、讲师11人(45.83%)、助教5人(20.83%)。其中博士2人，在读博士生1人。目前信息学院主要涉及该学科下“计算机应用技术”二级学科中的信息检索、信息工程等研究方向。本学科教师目前主持并完成陕西省自然科学基础研究计划项目3项、教育厅专项科研计划项目3项；在软件学报、微电子学与计算机、西安交通大学学报、计算机应用等国内学术刊物上发表学术论文10余篇，在其它国内外学术刊物上发表英文论文10 余篇，其中被SCI、EI收录5篇。二、制定学科建设规划的指导思想学院学科建设发展规划的指导思想为：加强对学科建设重要性的认识，提高学科意识，活跃学科的学术气氛；积极培育目前已涉及学科的学科形态，努力构建学校-学院-学科的学科建设体系，建立和完善学科建设的内在动力机制，逐步达到建立以学科为基本细胞的学科建设组织构架；结合各专业建设，加强学位点的建设，争取尽早成功申请硕士点。具体可以总结为：（一）突出重点，全面提高以已有的人员、学科研究方向为核心，加强资源配置，增强学科的造血功能，进一步形成自身的优势和特色。从信息学院长远发展着眼，本着积极、稳妥、持续发展的方针，形成由省部级重点学科、院级重点学科，信息学院重点学科滚动发展的学科建设发展格局。（二）优化结构，注重创新不断创造条件，积极促进学科间的交叉和新学科的产生，实现资源共享和合理配置。为适应未来社会发展需要，适应现代化和地区经济建设需要，不断推动原有学科（专业）的拓宽、创新，发展边缘学科、交叉学科和新兴学科。（三）发挥优势、办出特色充分挖掘和发展财经学院已有的在经济、管理、统计等学科的优势，并以此为依托，强化本学科与其它学科互相支撑、互相结合、互相渗透的作用，以复合型、综合型作为学科的发展特色。三、学院学科建设的总体发展目标学科建设主要包括三大内容：凝练学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地。因此，信息学院需要调动全体教师的科研积极性，使人人有学科归属，人人有学科方向。落实学科带头人制度，建设一支结构合理、学术水平较高的学科队伍。争取到2009年，申请成功“管理科学与工程”一级学科硕士点，并做好申请“计算机科学与技术”一级学科中“计算机应用技术”二级学科硕士点的准备工作。争取使这两个学科各有教授5名左右，形成一个年龄、职称结构合理的学科研究队伍。四、各学科建设的具体发展规划（一）管理科学与工程学科该学科是一级学科，下面不设二级学科，因此，需要在凝练研究方向的基础上开展相关的科研与建设活动。1. 学科研究方向管理科学与工程学科是一个有较长传统的学科，也是发展非常迅速的一门学科，目前已成为管理学门类下发展规模最大的一级学科，全国已有200余所高校设立了相关的本科专业并成立了该学科的硕士点与博士点。相关资料已经表明：管理系统工程、信息技术与管理、运筹与管理是国内外共同的主要研究内容，这些领域一直是持续的研究热点。决策与对策理论、组织理论是国外近年来的主要研究内容，受国外的影响，国内在这两个领域会有大量的研究成果出现。研究的主流领域越来越多地受到信息技术、经济一体化和知识经济的影响。这些新技术给管理研究主流领域带来了新的机遇和突破。尤其是一些新的研究领域，如复杂性研究和电子商务等。附件三与附件四中注明了当前该学科在国际与国内的研究热点。结合学院的实际情况，建议在以下研究方向上加以凝练：（1） 信息技术与管理；（2） 管理系统工程；（3） 决策与对策理论；（4） 运筹与管理；（5） 供应链管理；（6） 工业工程。2. 学科建设目标(1) 通过3年的努力，建设一支学术水平较高，年龄、职称结构较合理的学科梯队。学科人数及比例期望如下表所示。现有人员现有人员比例期望人员期望人员比例教 授37.89%510.00%副教授1231.58%1530.00%讲 师1231.58%2040.00%助 教1128.95%1020.00%合计38100.00%50100.00%(2)期望达到以下研究成果目标：j 每位教授每年在有一定影响力的期刊上发表高质量的学术论文至少一篇；每位副教授在有一定影响力的期刊上发表学术论文至少一篇；鼓励在被SCI、EI等检索机构检索的国内、国际学术期刊、相关国际会议上发表学术论文； 争取每年有在研的省自然科学基金等纵向科研项目，积极申请国家自然科学基金与社科基金。3. 年度建设目标j 2007年学科发展规划 争取申请34项院级科研项目、12项省级科研项目，并争取参与到国家级的项目申请工作中并参与具体的学术研究工作，其目的是培养项目管理人员。从目前已有的情况看，如果要在国家级的项目申请上有所突破，需要做很多的工作，不仅包括我们自身学术水平的提高、研究方向与研究内容的选择，还包括各种周边环境的改善。 争取在该学科的核心类学术期刊上发表58篇学术论文；争取在被SCI、EI等检索机构检索的国际学术会议上发表12篇学术论文。 积极进行“电子商务”专业的建设工作，在此基础上凝练有特色的学科研究方向。 2008年学科发展规划 在已经申请到硕士学位授予权的基础上，加大科研的力度，为博士点的申报积累力量。 根据财经学院新校区建设的实际情况，大力进行实验室的扩建工作。按照目前的安排，该学科没有具有自己特色的实验室，ERP实验室与管理学院共用，在明确了研究方向后，针对这些方向提出可行的实验室建设计划并争取付诸实际建设。 思考如何在现有的基础上将我院的“管理科学与工程”学科办出自己的特色，不求面面俱到，但求某方面在财经类院校中能独树一帜。 思考“电子商务”专业与我院特色的结合。电子商务专业在我院是个新办专业，相关的研究方向可以归属到“工商管理”类，也可以归属到“管理科学与工程”类，因此，如何结合我院的实际情况凝练切合实际的研究方向，需要我院全体人员进行思考。 争取申请34项院级科研项目、12项省级科研项目，并争取参与到国家级的项目申请工作中，其目的是在某个方面造成一定的影响，并组建自己的紧密的学科研究队伍，为下阶段独立申请研究项目提供条件。 争取在该学科的核心类学术期刊上发表10篇学术论文；争取在被SCI、EI等检索机构检索的国际学术会议上发表5篇学术论文。 2009学科发展规划 学院出台相应的政策保证师资、实验室等建设计划的实施，与此同时对教师的科研与教学工作进行合理的安排，为将信息学院的主要教学模式由以本科教育为主发展为本科与研究生教育并重的新型教学模式作好准备。 重点做好实验室的评估工作。 积极与知名的厂商联合，做好学生实习基地的建设。实习作为教学环节必不可少的一环，其作用与实验室类似，鉴于我院的财力与学科特点，采取与厂商合作应该是可取的一种方法。 争取申请3项省、部级科研项目，并力争在国家级的项目上实现零的突破。（二）计算机科学与技术学科计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，以及信息获取、表示、存储、处理、传输和利用等方面的理论、原则、方法和技术的学科。它包括科学与工程技术两方面，两者互为作用，高度融合，这是计算机科学与技术学科的突出特点。几十年来，本学科内容发展迅速。器件上已从电子管计算机发展成超大规模集成电路计算机系统。系统结构上已从单一处理装置发展成多处理机系统、多媒体系统、并行分布式系统及网络系统。软件上已从机器语言发展成高级语言，从手工技艺性程序设计发展到软件工程。在系统接口上已从低速单一功能发展到多样化的人机接口和联网外围接口。应用上已从单纯处理数据发展到处理数据、媒体和知识，从科学计算拓展到现代科学技术各个领域、现代社会各个部门和现代生活各个方面。理论上已从对单纯的计算模型的研究深入和拓展到对计算机系统理论、软件理论、计算机复杂性理论和计算机应用技术理论的研究。因此，从宏观上看本学科应该面向经济建设和科技发展，大力发展新技术，研究新理论，在计算机系统的网络化、智能化、自然化以及设计的自动化等方面深入研究。计算机科学与技术的基本内容可概括为计算机科学理论、计算机软件、计算机硬件、计算机系统结构、计算机应用技术等领域。根据这些领域的相互关联度，可以分为三个二级学科，即：计算机软件与理论(081201)，计算机系统结构(081202)和计算机应用技术(081203)。计算机软件与理论主要研究软件开发（生产）、维护以及使用过程中所涉及的理论、方法和技术，探讨计算机科学与技术学科发展的理论基础。计算机系统结构研究软件与硬件的功能匹配，确定软件与硬件间的界面；研究计算机系统的物理或硬件结构、各组成部分的属性以及这些部分的相互联系。计算机应用技术着重研究计算机用于各个领域所涉及的原理、方法与技术，它是计算机产业和本学科发展的动力和源泉。1. 学科研究方向根据学院目前的情况，该学科教师的研究工作主要集中于“计算机应用技术”二级学科。结合学院的实际情况，建议在以下研究方向上加以凝练：（1） 计算机网络与安全；（2） Web技术及应用；（3） 人工智能与模式识别；（4） 软件工程与理论；（5） 图形与图像处理技术；（6） 可视化技术。2. 学科建设目标(1) 通过3年的努力，建设一支学术水平较高，年龄、职称结构较合理的学科梯队。人数及比例期望如下表所示。现有人员现有人员比例期望人数期望人员比例教 授28.33%510.00%副教授625.00%1530.00%讲 师1145.83%2040.00%助 教520.83%1020.00%合计24100.00%50100.00% (2) 为配合2007年的新专业申报与建设工作，期望达到以下成果目标：j 每位教授每年在有一定影响力的期刊（“自动化技术、计算机技术类核心期刊”）上发表高质量的学术论文至少一篇；每位副教授在有一定影响力的期刊上发表学术论文至少一篇；鼓励在被SCI、EI等检索机构检索的国内、国际学术期刊、相关国际会议上发表学术论文； 争取每年有在研的省自然科学基金等纵向科研项目，积极申请国家自然科学基金与社科基金。3. 年度建设目标j 2007年学科发展规划 争取“计算机应用技术”学科进入西安财经学院重点发展学科；在目前人员配备、实验条件均不满足发展需要的条件下，需要加大投资的力度，加快发展的步伐。按照前面描述的人员梯队对相关人员进行培养，尽快建立学科梯队并投入具体的研究工作。 争取申请34项院级科研项目、12项省级科研项目，积极与其它院校合作，并参与到其它院校的国家级的项目申请工作中，积极进行具体的学术研究工作，培养一批具有项目管理经验、参加过大型研究项目的人员。 争取在自然科学的核心类学术期刊上发表58篇学术论文，争取在被SCI、EI等检索机构检索的国际学术会议上发表12篇学术论文。 2008年学科发展规划 根据财经学院新校区建设的实际情况，大力进行实验室的扩建工作。对于一个工科学科来说，实验室的运行水平将成为衡量我院教学、科研工作水平的一个重要指标。没有完善的实验室体制，要取得教学、科研工作的巨大进步，将是不可想象的，2008年应该在实验室等基础设施取得较大的发展。 争取申请34项院级科研项目、12项省级科研项目，并争取参与到国家级的项目申请工作中，其目的是在某个方面造成一定的影响。 争取在自然科学的核心类学术期刊上发表10篇学术论文，争取在被SCI、EI等检索机构检索的国际学术会议上发表5篇学术论文。 2009年学科发展规划 根据学校学科、专业建设的统一安排，积极准备申报新的专业，进一步扩大学科的交叉性，积极在财经类院校的范围内进行“树名牌”的工作。 学院出台相应的政策保证师资、实验室等建设计划的完全实施，与此同时对教师的科研与教学工作进行合理的安排，为将信息学院的主要教学模式由以本科教育为主发展为本科与研究生教育并重的新型教学模式作好准备。 重点做好实验室的评估工作。 积极与知名的厂商联合，做好学生实习基地的建设，使实习基地足以满足从认知实习到毕业实习全过程的实习需要。 争取申请3项省、部级科研项目，并力争在国家级的项目上实现零的突破。五、采取的措施1、构建学科创新体系，完善学科整体布局，在学校的统一布署下，构建信息学院的学科特色。2、实施人才工程，大力提高教师队伍素质和数量。目前信息学院已经基本完成了学科的重组工作，下一步的工作是完善、优化学科带头人完成岗位聘任责任所需要的环境，切实落实学科带头人负责制，使之能真正带领学科承担起教学、科研和社会服务三大任务。在此过程中凝练学科研究方向，并集中在这些研究方向上进行建设，对这些研究方向进行人、财、物的支持，做到“有所为有所不为”。同时鼓励在其它方向进行研究，信息学院同样需要思想的独行者。积极引进强力教授和优秀博士，培养和鼓励年轻教师出国和攻读博士学位，建设一支学术活力强、知识结构合理的学科队伍。3、构建创新人才培养体系，推进教育与教学改革进程，提高高层次人才培养质量；突出科技创新与学术发展，推出一批具有显示度的重要成果；4、扩大国内外学术交流，组织研讨班，加强与其它院校的科研交流活动。邀请校外学者来学院讲学，鼓励教师参加国内外学术会议，活跃学术气氛，提高学科意识；5、加强本科专业建设，做好新专业的申报和建设工作，形成本硕完整的学科链和培养体系。授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录（部分）（1997年颁布）国务院学位委员会国家教育委员会 一九九七年六月说 明 一、授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(1997年颁布)，是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。同时，学位授予单位按本目录中各学科、专业所归属的学科门类，授予相应的学位。培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门，可以参照本目录制订培养研究生的规划，进行招生和培养工作。 二、本目录是在1990年10月国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(以下简称原目录)的基础上经过多次征求意见、反复论证修订的。修订的主要原则是科学、规范、拓宽；修订的目标是:逐步规范和理顺一级学科，拓宽和调整二级学科。 本目录与原目录相比，有如下变化增加了管理学学科门类，授予学位的学科门类增加到12个；一级学科由原来的72个增加到88个，二级学科(学科、专业)由原来的654种调整为381种。各学科门类的学科、专业设置情况是哲学，1个一级学科，8种学科、专业；经济学，2个一级学科，16种学科、专业；法学，4个一级学科，27种学科、专业；教育学，3个一级学科，17种学科、专业；文学，4个一级学科，29种学科、专业；历史学，1个一级学科，8种学科、专业；理学，12个一级学科，50种学科、专业；工学，32个一级学科，113种学科、专业；农学，8个一级学科，27种学科、专业；医学，8个一级学科，53种学科、专业；军事学，8个一级学科，19种学科、专业；管理学，5个一级学科，14种学科、专业。 三、本目录中有16个二级学科带“(含)”，括号中的内容是对二级学科所包含内容的强调或补充，其学位授权和研究生培养除医学门类中有关学科按括号中的内容进行外，其它学科均按二级学科进行。“科学技术史(分学科)”、“中国少数民族语言文学(分语族)”，其学位授权点的审核、授权和研究生培养按括号中限定的学科范围进行。四、本目录中部分学科、专业注明可授不同学科门类的学位，此类学科、专业授予学位的学科门类由学位授予单位的学位评定委员会决定。五、本目录中学科门类、一级学科和二级学科(学科、专业)的代码分别为二位、四位和六位阿拉伯数字。08 工学0801 力学 0802 机械工程0803 光学工程0804 仪器科学与技术0805 材料科学与工程0806 冶金工程0807 动力工程及工程热物理0808 电气工程0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）080901 物理电子学080902 电路与系统080903 微电子学与固体电子学080904 电磁场与微波技术0810 信息与通信工程081001 通信与信息系统081002 信号与信息处理0811 控制科学与工程081101 控制理论与控制工程081102 检测技术与自动化装置081103 系统工程081104 模式识别与智能系统081105 导航、制导与控制0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）081201 计算机系统结构081202 计算机软件与理论081203 计算机应用技术12 管理学1201 管理科学与工程(可授管理学、工学学位) 注本一级学科不分设二级学科(学科、专业)1202 工商管理120201 会计学120202 企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）120203 旅游管理120204 技术经济及管理1203 农林经济管理120301 农业经济管理120302 林业经济管理1204 公共管理120401 行政管理120402 社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)120403 教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）120404 社会保障120405